热带鱼主题活动方案

主题的价值分析：

新《纲要》中的强调：“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑、探究问题；能用适当的方式方法、交流探索的过程和结果 幼儿好奇、好问、对任何事物好探个究竟。”正如杜威所说：儿童有调查和探索的本能。孩子们的科学探究就应从身边的事物开始，让他们感到科学并不遥远，科学就在身边。在布置自然角的时候孩子们带来了很多的植物和动物，有小朋友带来了几条热带鱼，颜色鲜艳，孩子们特别喜欢，总是喜欢谈论它。因此，我就及时抓住幼儿生活中的一个兴趣点“热带鱼”，设计了一个主题活动——美丽的热带鱼。通过在幼儿一日生活中的各个环节的贯穿，让幼儿在已有的知识经验的基础上进一步去探索和发现。目前幼儿科学教育中对外形特征与生活习性比较关注，而对动物的排泄、生长变化以及动物的繁殖等方面进行持续的探究则相对较少。在饲养的过程中通过一系列的观察和实验，幼儿可以更深入地了解热带鱼作为生命体的基本特征：既外形特征、生存环境、食性、排泄与食物的关系、繁殖等。学会为解决某个问题而设想并完成调查实验，学习小组合作、做书面记录、分享交流各自的经验与观点。

主题目标：

1、观察热带鱼的外形特征，在与热带鱼的接触、喂养、实验、游戏中体验热带鱼的特征、生活习性，并初步了解热带鱼花纹漂亮的原因。

2、有积极参与活动的兴趣，能细心的观察热带鱼多方面的秘密,提出问题,寻找答案。会根据问题开展实验，并初步会用简单的符号记录观察结果。

3、在充分感受热带鱼的外形特征的基础上，尝试大胆地用各种形式表达对热带鱼的感知. 并能用绘画、制作等方式来表现。

4、乐意尝试饲养热带鱼，探索热带鱼的饲养方法。关注鱼与人类生活的关系，初步形成关心鱼类、保护水资源的环保意识。

5、运用多种形式自主表达对鱼类世界的了解与关爱，萌发对鱼的兴趣。

家长及社区资源利用：

1、带孩子参观水族馆、海洋馆，介绍有关鱼的知识。 2、请家长记录反馈幼儿感兴趣的话题。 3、填写主题调查表。

4、家长和孩子一起搜集有关热带鱼的相关知识。 材料提供与环境布置：

1、以蓝色调为主色调，教师与幼儿利用多种材料共同布置《快乐的热带鱼》，逐步展示幼儿动手制作的各种热带鱼。

2、在平台设置饲养角，根据幼儿的问题进行小实验。如提供多种食物，探索热带鱼最喜欢吃什么，喜欢怎样的环境等问题并做记录。材料提供：鱼缸、石头、水草、等。通过给热带鱼喂食，进一步了解热带鱼的食性。发展自行设计实验的能力，引导幼儿边做实验边记录的好习惯，增强幼儿对学习的兴趣。

3、随着主题活动的开展，孩子们会有许多五花八门的关于热带鱼的问题，我们会以问题调查表的形式鼓励孩子自己去寻找答案，将幼儿收集的关于热带鱼的照片和问题张贴在活动室，供幼儿观察、讨论。

4、家长和孩子一起制作“热带鱼名片”，用绘画、剪报、文字等形式介绍自己最喜欢的热带鱼的名称、外形特征、生活习性和特殊本领等。家园合作共同制作宣传海报“给小鱼一个干净的家”。 5、与幼儿共同创设各个区域

语言区：请家长和孩子一起搜集有关热带鱼、海洋、海底动植物的书籍、图片、VCD,引导幼儿欣赏、认知并讲述资料中的内容。 科学区：吸管、纸鱼、气球、橡皮泥、胶带、铁块、剪刀、装满水的盆，了解鱼鳔和鱼下沉上浮的关系。

美工区：提供纸张、水彩笔、双面胶、各种废旧物品如：牙膏盒、泡沫、快餐盒、矿泉水瓶、筷子、橡皮泥等制作材料及各种操作工具引导幼儿动手制作鱼、船、水草等。运用大小、颜色不同的三角形的纸，与同伴共同完成组合画“美丽的热带鱼”，创造性地运用材料制作热带鱼、提高动脑动手能力；

表演区：提供有关鱼的歌曲及各种海底动物的头饰或面具，鼓励幼儿积极参与表演游戏活动，能创编故事进行表演。在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿

选择自己喜欢的角色。发展幼儿的表演能力和口头表达能力。让幼儿学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏，享受游戏带来的乐趣。

建筑区：提供积木、纸杯、易拉罐、海绵、渔网等材料，鼓励幼儿搭建 “海底乐园”。 教学地图： 主题阶段 活动名称 核心能力 教学资源（家社区、教材） 说说看看，了科学：参观海底世界 观察、表达 解热带鱼的外讲述：热带鱼 形特征 科学：美丽的外衣 自我保护 观察、表达 海底世界 记录表、热带鱼、图片、 热带鱼、录像 彩纸、笔、剪刀 图片 值班表、纸笔、挂牌 美术：美丽的热带鱼 色彩与创意 观察实验，了社会：热带鱼的家 解生存环境 问题探索和解决 语言：怎样照顾热带问题探索和解决 鱼 音乐：鱼儿和好朋友 创造与表现 语言：我是彩虹鱼 音乐磁带 阅读与成长、尊绘本 重与关怀 实践活动：给小鱼换问题探索和解决 水 猜猜做做，了科学：鱼喜欢吃什么 问题探索和解决 解鱼的食性 音乐：小鱼的梦 体育：捕鱼 计算：热带鱼 创造与表现 身体锻炼 干净的水、盆 各种食物、观察记录表 音乐磁带、ppt 渔网、 观察、统计、数操作材料、ppt 概念 猜猜看看，鱼科学：鱼的秘密 的秘密 科学：认识垃圾鱼 问题探索和解决 问题探索和解决 图片、记录表 图片、 想像创意，美美术：我想象的鱼 丽的热带鱼 创造与表现 彩纸和勾线笔 纸、彩墨 彩墨画：多彩的热带创造与表现 鱼 音乐：织网捕鱼 创造与表现 音乐

主题网络与主题线索： 名称、种类 热带鱼的漂亮外衣 形状 外形特征 美丽的热带鱼 繁殖与排泄物 食性 生存环境 我想象的鱼 与人的关系 保护水资源

结束的综合大活动

根据绘本改编的童话剧： 《我是彩虹鱼》片段、活动精彩视频片段