duàn liàn shěn shì yì zhēn jiàn xiě ( ) ( ) ( ) cān móu cí xiáng sù rán qǐ jìng ( ) ( ) ( ) 三、按照查字典的要求填空，并完成练习。(3分）
“拟”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查________部，再查______画。“拟”在字典中有多个意思，请给下列句子中加点的“拟”选择正确的意思(填序号)。
①设计；起草 ②打算；想要 ③模仿 ④相比 ⑤猜测；假设 1.写字台上，放着由司令员彭德怀拟定的电报。（ ）
2.童话故事虽然都是虚拟的，但是我们希望能多看到一些美好的故事。（ ） 四、给下面的字换偏旁变成新字，再组词。(6分)
忍—( )( ) 磨—( )( ) 铃—( )( ) 呻—( )( ) 喘—( )( ) 稿—( )( ) 五、选择恰当的关联词语填空。(3分)
不仅……也…… 如果……就…… 虽然……但是…… 1．( )想从我这里发洋财，你( )想错了。
2．沃克医生( )做过许多手术，( )还没有做过在伤势严重的情况下不打麻醉剂的手术。
3．岸英( )是毛主席的儿子，( )是朝鲜人民的儿子。 六、按要求完成句子练习。(8分)
1．地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。(改为“被”字句) 3．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(用自己的话说说诗句的意思)
4．写一写你由下面的词语联想到的场景或画面。 垂头丧气
七、选择恰当的选项填在括号里。(4分)
2．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天(改为陈述句)
1. “青春作伴好还乡”中“青春”的意思是( ) A.青年时期 B．春天的景物 C．春天 2. 下列不属于边塞诗的一项是( )
A.《闻官军收河南河北》 B．《从军行》 C．《凉州词》 3. 与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同的一项是( ) A.思乡之情 B．吾欲之南海 C．置之度外 4. “故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指( )
A.李白 B．孟浩然 C．故乡的朋友 八、写出下列句子所使用的描写方法。(4分)
(1)“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。( ) (2)他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”( )
(3)毛主席仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。( )
(4)病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 ( )
九、根据要求填上恰当的诗句。(6分)
1．黄河是中华民族的母亲河，古往今来，无数诗人吟诵赞美她，如王之涣的诗句“ ，一片孤城万仞山”；陆游的诗句“ ，五千仞岳上摩天”。
2．我从王昌龄的诗句“ ， 。”领悟到戍边将士的豪情壮志。
3．我从从李白的诗“ ， 。”体会到朋友情深。
十、根据课文内容填空。(4分)
1．沃克医生夸________是一个真正的男子汉，一块会说话的________！堪称
________！
2.《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的儿子毛岸英在____________战争中光荣牺牲，毛主席知道这个噩耗后极度 的心情和对 的抉择过程，表现了毛主席__________的情感和__________的胸怀。 十一、课内阅读。(11分)
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转(zhuǎn zhuàn)过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又
惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
是不是还要问问我家里有没有一些财产请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝(féng fèng)上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞(wū wù)里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂(yǐ qǐ)不要叫那些富翁们齿冷三天！
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ 1．用“√”选出文中加点字的正确读音。(2分) 2．找出文中的关键词填进括号里(3分)
兵士在“我”身上搜寻的结果是什么（ ）他们的心情怎么样（ ）此时他们看待我的目光是怎样的（ ） 3.文中画线的句子是什么描写你从这个句子中体会到了什么(2分) 4.写出“传世宝”的意思，并说说文中的“传世宝”指的是什么。(2分) 5.革命者能够战胜许多困难的地方是什么(2分)
十二、课外阅读。(10分)
毛主席的亲情观 (有删改)
毛主席曾把处理亲情问题概括为三原则：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛主席的这三原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，给世人树立了光辉典范。
毛主席身体力行，在处理亲情方面率先垂范。其他不说，单说对于其爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。
1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别十多年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛主席并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联的卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少，缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”
1950年抗美援朝战争拉开序幕，毛主席东为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，备下家宴，为子 “求情”报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛主席说“谁叫他是毛主席的儿子。”
亲情是血浓于水的情，是最深厚的情感，人人都有亲情。毛主席为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观，有什么比这更高尚，比这更动人。
1.联系上下文写出下列词语的意思。（2分）
率先垂范： 血浓于水： 2.从短文中找出下列词语的近义词。（2分） 解释（ ） 榜样（ ） 抛弃（ ） 高贵（ ）
3.毛主席处理亲情问题三大原则是什么请抄在下面的横线上。（2分） 4.短文写了毛主席对于爱子毛岸英严教的哪两件事请用简洁的语言概括。（2分） ① ② 5.读了短文，说说你有什么感受（2分）
十三、习作展示。(30分) 题目：________的他(她)
提示：生活中我们会接触到各种各样的人，勇敢的他(她)，懦弱的他(她)，顽皮的他(她)，坚强的他(她)，勤劳的他(她)，……选一个让你印象深刻的人物写一写。做到语言通顺，条理清楚，突出人物的特点，不少于400字。
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