桃花朵朵开
一、活动目标
1、让孩子们了解春天是桃花盛开的季节。
2、培养孩子们的注意力和反应力。
3、活动中能明确指令，能与同伴积极互动。
二、活动重难点
1、重点：在游戏中让孩子体验合作的乐趣。
2、难点：让孩子体验室内游戏的丰富有趣，调动孩子们的参与的积极主动性及注意力。
三、活动准备
多媒体课件、图片。
四、活动课时
1个课时。
五、活动课堂设计
--------------------培养最具竞争力的准一年级学生--------------------
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1、音乐导入：播放阿牛的歌曲《桃花朵朵开》 ，通过提问引出内容。
教师：歌曲中唱了什么花朵朵开？你看见的桃花是什么样子的？
2、讲授新知：
（1）播放课件，欣赏桃花。
教师：桃花什么颜色的？远远看上去，桃花像什么？走近看看，桃花开在什么地方？开在树枝上的桃花有什么不同？
学生：有的桃花开放了，圆圆的很大，有的桃花没有开放，还是小小的花骨朵。
3、游戏环节:
游戏规则：老师每组请出两名同学，上台来做游戏，老师说：桃花朵朵开呀，学生问：开几朵呀，这时老师说一个数字，孩子们按照老师说的数字抱在一起，例如：老师说开三朵，那么三个小朋友马上抱在一起。老师也可以邀请一名表现好的学生当小老师，喊口令。
4、课堂小结：
今天你学到了什么？
5、课堂延伸：
《惠崇春江晚景二首 》
--------------------培养最具竞争力的准一年级学生--------------------
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宋代 苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
6、作业布置：
回家与家长一起互动做《桃花朵朵开》的游戏。
六、板书设计
副板书区 主板书区 辅助板书区
自由发挥 桃花朵朵开 PK机制
七、活动反思
--------------------培养最具竞争力的准一年级学生--------------------
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