卷面美观 布局合理 逻辑流畅 语言准确 高大上 有思想 表达形式 丰富 凌乱的书写 拼写、数、时态等低级错误 失衡的布局、无逻辑性 平淡甚至错误的表达 老土的模板 Dragging factors Contributing factors Factors that influence teachers scoring
卷面糊涂型
排版问题型
低级错误型
Errors in your writing: 1. 冠词使用错误 2. 时态语态混用错误 3. 句子成分残缺 4. 习惯搭配误用 5. 名词单、复数不分 6. 基本词汇拼写错误 7. 词性使用错误 8. 标点符号与大小写错误
语言错误： 1. 冠词使用错误 I am Li Hua, the middle school student from China. I am Li Hua, a chairman of the Students Union. 称呼语、表示头衔或职称的名词前不用冠词 a
2. 时态、语态混用 (1) I had learned English for 10 years. (2) The International Trade Fair will be hold in our city. (3) Our city will be hold the International Trade Fair. (4) I would be appreciate it if you give me the chance. have held
3. 句子成分残缺 So I writing this message to you. I always watch English films and listen English songs. am to
4. 习惯搭配误用 I have a gift of English. Im interesting in this activity. for interested have a gift for 对 对 有天赋 be interested in 对 对 感兴趣
5. 名词单、复数不分 I am glad that you want some volunteer. I get along well with my classmate. volunteers classmates
6 6. . 基本词汇拼写错误 1. activity activities 活动 2. high school student 高中生 3. hold-held-held 举办、举行
will be held 将被举办 4. prize 奖品、奖项 price 价格
7 7. . 词性使用错误 I can speak English fluent. So I am sure that I can do the job good if I get this position. fluently well
8. 标点符号与大小写 一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。
【解题误区】 1. 审题不清，遗漏要点； 2. 书写不规范或拼写错误； 3. 句子残缺或结构和语法错误； 4. 词不达意，逻辑混乱； 5. 中文式英语； 6. 语篇连贯不佳。
写作步骤： 1. 审题( 人称、时态) 2. 拆分要点、拓展句子 3. 列提纲 （10 句话作文） 4. 写正文 （一般分三段） 5. 检查（ （1 ）时态 （2 ）主谓一致 （ （3 ）名词单复数 （4 ）单词拼写 （ （5 ）动词的过去式、过去分词 （ （6 ）句子是否完整。
求职信的正文：（月考题） 第一段：信息来源、身份及目的 第二段：自身优势（兴趣、相关经历） 第三段：信心与希望。 特别注意： 1. 要点拆分、总起
句、拓展句、过渡词 词 2. 分段、篇幅安排、卷面与书写
拆分成十句话作文： 一、 1. 招聘信息来源； 2. 我是李华， 中学生； 3. 申请做志愿者。 二、表明自己可以胜任某一职位。 理由： 1. 擅长英语、对英语感兴趣； 2. 英语竞赛获奖。 3 3. . 有参加过志愿者工作的经历； 4 4. . 个人性格上的优点。 三、 1. 对做好
志愿者工作的信心和获准参加的愿望。 2. 期待回复
Useful expressions 1. major in 主修 专业 2. be qualified
for ( 可) 胜任 3. have a good command/knowledge of 精通 4. apply for 申请 5. get along well with 与 相处愉快 6. win the first prize 获得一等奖 7. be optimistic 对 对 乐观 8. meet your qualifications 满足你们的资历要求 9. have rich experience in /be experienced in 在 在 方面有丰富的经验 10. broaden ones vision/horizons 开阔眼界/ 开阔视野
1. 从你们的广告中得知你们正在招聘一名 名 I learned from your
advertisement that you are in need of a 2. 如果能获得这个工作/ 机会，我会非常感激。 I would be grateful if I could be given the job/opportunity. 套用句式
3. 我相信我是这个职位的最佳人选。 I am convinced that I will be the right person for the job/position. 4. 一旦被录用，我将竭尽所能把工作做好。 Once hired, I will devote myself to the post. 5. 我盼望着你的尽快回复。 I am looking forward to your earliest reply.
Dear Sir or Madam, I am glad to have read your
advertisement. My name is Li Hua, a student of 16 from No. 1 Middle School of the city. I am writing to apply to work for the International Trade Fair as a volunteer. I believe I can do this job well. First, I am interested in English and I have a good command of English. I won the first prize at the city Middle School English Speaking Contest last year. Besides, I once worked as a voluntary guide for foreign guests. Whats more, I am an outgoing, reliable and helpful person and familiar with the city. With all these advantages, I suppose that if you give me a chance, I will be qualified to be a volunteer for the fair. Im looking
forward to your reply. Yours truly, Li Hua
Practice makes perfect. 假定你是李华 ，你看到某跨国旅游公司在中山市当地招聘暑假工的广告，你想利用高考结束到大学入学前这段时间去打工。于是你写一封求职信申请该职位，要点如下： 1. 年龄：18 2. 毕业学校：中山市一中 3. 相关工作经验
求职信的正文： 第一段：信息来源、身份及目的 第二段：自身优势（兴趣、相关经历） 第三段：信心与希望。 特别注意： 1. 要点拆分、总起句、拓展句、过渡词 词 2. 分段、篇幅安排、卷面与书写
拆分成十句话作文： 一、 1. 招聘信息来源 ； 2. 我是李华，年龄，中山市
一中学生 ； 3. 申请 该职位 。 二、表明自己可以胜任该工作，理由： 1. 擅长英语； 2. 个人性格上的优点； 3. 对当地熟悉； 4. 参加过类似工作的经历。 三、 1. 对做好志愿者工作的信心和获准参加的愿望。 2. 期待回复
训练书面表达的基本方法 1 1. . 仔细审题 ， 看清题目要求, , 确定文章类型 。 2 2. . 尽量打草稿 ， 实在没时间写一个简略题纲 。 3 3. . 用见过的句型来写 ， 不生造中国式的英文 。 4 4. . 写好首尾句 ， 注意关联词语的使用 。 5 5. . 可适当使用复杂结构和新颖词汇 ， 但应以准确表达意思为第一原则 。 6 6. . 书写规范 ， 重视卷面整洁 。 7 7. . 准备几种主要的文章体裁模版 。
Homework Finish the writing.
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容