（满分：100分 时间：60分钟）
听力部分(62分)
一、听录音，选出你所听到的图片。（10%）
（ ）1. A. B. C.
（ ）2. A. B. C.
（ ）3. A. B. C .
（ ）4. A. B. C.
（ ）5. A. B. C.
二、 听录音，找出听到的内容，将其序号写在题前括号内，听两遍。（10%） ( ) 1. A. A B. I ( ) 2. A. B B. D ( ) 3. A. M B. N ( ) 4. A. JG
B. GJ
( ) 5. A. KML B. KHI ( ) 6. A. fe B. lg ( ) 7. A. she’s B. he’s ( ) 8. A. Mother B. grandmother ( ) 9. A. father B. friend ( ) 10. A. is B. are 三、听录音，给下列图片排序，听两遍。（12%）
四、听句子，找出所听到的单词或短语，填在前面括号里，听两遍。（10%） ( ) 1.He’s my _________.
A. friend B. father C. brother ( ) 2. _____, Sam.
A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( ) 3. This is_______.
A. my father B. my grandpa C. my grandma ( ) 4. Are you_____.
A. Moe B. Joe C.John ( ) 5. _______, Sam.
A. Hello B. Good morning C. Goodbye
五、判断所听句子与中文是否相符，相符的打“√”，不符的打“×”。（10%） ( ) 1. 他是我的爷爷。 （ ）2. 你是迈克吗？
（ ）3. 早上好，朋友们。 （ ）4. 这是我的家庭。 （ ）5. 早上好，山姆。
六、听录音，找出所听句子的应答句，听两遍。（10%） ( ) 1. A. Good morning！ ( ) 2. A. Hello, I’m Mike.
B. Good afternoon！ C. Hi.
B. Hello, Mike. C. Hello, Liu Tao.
( ) 3. A. No, I’m Yang Ling. B. Yes, I’m Su Hai. C. No, I’m Su Hai. ( ) 4. A. Morning, my dear. B. Bye-bye. C. Good evening. ( ) 5. A. Goodbye. B. Good evening. C. Hello.
笔试部分 （38分）
七、写出下列字母的左邻右舍。（10%）
（提醒：有2分是书写分哦，同学们，要写出你们最漂亮的字母哦！）
Bb Ff Ii Kk
Mm Hh Gg Jj
八、从II栏中选出与I栏句子相匹配的答句，将其序号填入括号里。（8%） （ ）1 Are you Mike? A. Good morning. （ ）2 Hello. I’m Su Hai. B. Hello, Yang Ling. （ ）3 Hi, Sam. C. No, I’m not. （ ）4 Good afternoon, Miss Li. D. Good morning , Tim （ ）5This is my brother, Tim. E. Hi, Bobby. （ ）6 She is my sister, Yang Ling. F. Yes, I am Su Hai. （ ）7 Are you Su Hai? G. Hello, Su Hai. （ ）8 Good morning, Helen. H. Good afternoon, class.
九、选择适当的答案，将序号填在括号里。（15分，每题1.5分） ( ) 1. _____________ Miss Li. A. I’m. B. He’s. ( ) 2. Hi, ______ Liu Tao. A. I’m B. this ( ) 3. This is _______. A.I B. me ( ) 4. Hi, I _______ Sam. A.is B. am ( ) 5. -Hello, are you Mike? - _______
A.No,I’m not B. Yes, I m. ( ) 6. Mike 想对新朋友自我介绍时，说：
A. Hello, Mike. B. Hello, I’m Mike. ( ) 7. 下午, 老师走进教室上课，不可以说：
A. Good afternoon, class. B. Good morning, class. ( ) 8.当你想确定对方是不是刘涛时，你应该向对方说： A. Hi, Liu Tao. B. Are you Liu Tao? ( ) 9. .当下午放学时，你跟李老师说：
A. Goodbye, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li. （ ）10.以下哪种说法不可以用在上午：
A. Hello, Yang Ling. B. Good morning, class. C. Good afternoon, class. 十、选择合适单词补全对话，将序号填在横线上。（5%，其中 1分书写分）
A. I’m B. Hello C. No D. Are you --Mike: Hello.
--Liu Tao: _____________.
--Mike: _______ Mike. ________ Wang Bing ? --Liu Tao: _______, I’m not. I’m Liu Tao.
三年级听力文字稿
一．听录音，选出你所听到的图片。（10%） 1.Good morning， I’m Su Hai. 2. Are you Mike? No, I’m Tim. 3. Look, she’s Miss Li. 4. She’s my friend , YangLing. 5. This is Bobby’s mother.
二、 听录音，找出听到的内容，将其序号写在题前括号内，听两遍。（10%） 1. I 2. B 3. M 4. GJ 5. KHI 6. lg 7. he’s 8. grandmother 9. friend 10. are 三、听录音，给下列图片排序，听两遍。（12%）
1. Hello, I am Bobby. 2. Hello, Miss Li. Hello, Yang Ling. 3. This is my sister, Helen. 4. He is my friend. 5. Goodbye, class. 6. This is my grandpa.
四、听句子，找出所听到的单词或短语，填在前面括号里，听两遍。（10%） 1. He’s my father. 2. Good afternoon, Sam.
3. This is my grandpa. 4. Are you Joe? 5. Goodbye, Sam. 五、听录音，判断所听句子与所给中文意思是否相符，相符的的打“√”，不相符的打“×”。（10%）
1. She’s my grandmother. 2. Are you Mike? 3. Good morning, class. 4. This is my friend. 5. Good afternoon, Sam. 六、听录音，找出所听句子的应答句，听两遍。（10%）
1. Good morning！ 2. Hello, I’m Mike. 3. Are you Yang Ling？ 4. Good morning, grandpa. 5. Good evening.
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