第二课时
课题 课型 练习课 十几减9 教学准备 课时 课件 第2课时 1、教学目标: 使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。 教学 2、鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培养目标 思维的灵活性。 教学 重难点 学情 分析 教法 与学法 教 学 过 程 自主练习。 第4题：计算。学习认真看表，明白意思后，独立完成。 第5题：看图列式。 独立看图编题，然后列出算式。 第6题：小兔走树桩。 以游戏的方式完成练习。 第7题：连线题。 小鸡宝宝找妈妈。提醒学生认真计算后再连线。 第8题：在圈里填上大于号、小于号或等号。 学生独立完成，后集 学习认真看表，明白意思后，独立完成。 二次修改 谈话法、练习法。 掌握十几减9的口算方法，能够正确计算十几减9。 一年级教学资料
一年级
学生独立完成，后集体订正。 第9题：老鹰捉小鸡。
有16只“小鸡”，捉住了9只，还有几只没捉住？ 第10题：谁吃得快？
毛毛虫吃树叶，认真计算看哪只毛毛只吃得快。 作业：第11、12题。 板书设计：
十几减9
10－9= 13－9= 16－9=
11－9= 14－9= 17－9= 12－9= 15－9= 18－9= 教学反思：
体订正。
通过巩固练习，班内大部分学生能够较熟练地计算十几减9 的减法，但由于假期刚过，学生的学习心还没有收回来，所以有部分学生书写欠认真，老师还需要多加教育，培养学生认真学习的态度。
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