游戏名称 培养目标 有趣的抛接球 1、学会抛球和接球的技能。 2、在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣。 一、准备活动——我和球儿做游戏 教师带领幼儿玩球：拍球，夹球跳。 1、教师出示皮球：大家想一想球还可以怎么玩? 2、幼儿将自己的方法介绍给大家? 3、教师演示抛接球：老师的这种玩法叫什么? 4、教师讲解示范：双手捧球往上抛，看准球，双手抱住。这种方法叫抛接球。 游戏过程 5、幼儿分散练习抛接球。 6、找一个伙伴，把一个球放回框里，两个人一起玩互相抛接球。 二、有趣的抛接球 1、玩法：幼儿聚拢在场地上，老师手持球，把球抛起的同时喊一个幼儿的名字，被喊到的幼儿迅速跑过来接球，其余幼儿四散跑开。老师喊“定“。所有幼儿都停下，此时，接球人将球滚向其中一名幼儿，如果被击中，则要暂停游戏。 2、如果老师喊了“定“，所以幼儿都不能再跑。 3、组织幼儿游戏。 指导策略 先说明游戏基本动作，让幼儿先学会了抛接球，然后在游戏，进行有规则的抛接球，这样才能尽兴的玩。 首先两个活动目标幼儿在这节活动中已基本达了，不足的是在这节活动的第一个环节“准备活动”中，幼儿的抛球还是可以的，效果分析 但是准确的接到球就有些困难，所以反复练习了好多次才有个别的幼儿能够接到球，接到球的幼儿非常兴奋自己的“成功”。所以这个接球需要反复练习，幼儿很喜欢这个活动。 说明：游戏过程就是教师对幼儿游戏方法和材料的详细介绍。指导策略是教师指导游戏的方法。效果分析是对游戏预设目标完成情况的分析和反思及改进措施。（每月一篇）。
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