儿科学教学大纲

《儿科学》教学大纲

（供五年制本科临床医学专业用）

第一章 绪 论

掌握内容：各年龄分期及各期特点。

熟悉内容：儿科学概念，儿科学的任务和范围。

了解内容：儿科学的基础和临床特点，我国儿科学的发展和展望。

第二章 生长发育

掌握内容：体格生长 ，包括：体重、出生体重、生理性体重下降，体重公式、测量方法及异常临床意义；身长：出生身长、计算公式、测量方法、上下部量的概念及各年龄特点，身长常的临床意义；坐高、头围、胸围、腹围的发育，测量方法，正常值，异常的临床意义。

各系统生长：(1) 骨骼发育：头颅骨发育，脊柱的发育，长骨的发育。(2) 牙齿的发育：乳牙、恒牙。(3) 生殖系统发育；神经心理发育；神经系统发育。

熟悉内容：小儿生长发育的规律；神经心理发育中感知、运动发育、语言发育，心理活动的发展。

了解内容：影响小儿生长发育因素。

思考题：

(1) 何谓新生儿期？婴儿期？各期有何特点？前 囟异常的临床意义？

(2) 体格生长的具体指标有哪些？体重如何计算？

(3) 骨化中心有多少个？何时出现？何时出齐？

第三章 儿童保健原则

儿童保健

掌握内容：小儿计划免疫程序。

熟悉内容：儿童保健的具体措施。

了解内容：儿童各年龄时期的保健重点。

第四章 儿科疾病诊治原则

1、儿科病史及体格检查

掌握内容：儿科病史的询问内容。

熟悉内容：儿童体格检查的方法。

了解内容：儿科体格检查过程中的注意事项。

2、儿科疾病治疗原则

掌握内容：儿科药物治疗原则。

熟悉内容：儿科饮食治疗、心理治疗原则。

了解内容：儿科护理原则

第五章 营养及营养障碍疾病

1、小儿营养基础

掌握内容：小儿各年龄对能量和水需要量。

熟悉内容：小儿各年龄对脂肪、碳水化合物、蛋白质、维生素、宏量元素、微量元素、膳食纤维正常需要量、作用。

2、婴儿喂养方法

掌握内容：母乳喂养的概念、成分、优点、方法、禁忌、断奶的原则及时间。人工喂养的适应症；人乳与牛乳的比较，主要缺点、克服方法、每日总量；添加辅食的原则、时间，婴儿辅食添加顺序。

熟悉内容：混合喂养。

3、幼儿营养与膳食安排

掌握内容：合理的儿童食谱必须符合的基本原则。

4、营养状况评价的原则

熟悉内容：病史询问、营养调查。

5、维生素营养障碍

（1）维生素A 缺乏病

掌握内容：定义、病因、临床表现、治疗。

熟悉内容：维生素A的生理功能；病理。

（2）维生素D缺乏性佝偻病(ricketsof vi ta min D deiciency)

掌握内容：病因、发病机理、临床表现、治疗与预防。

熟悉内容：维生素D的来源及代谢、维生素D功能。实验室检查。

了解内容：体内钙磷代谢的调节；鉴别诊断。

（3）维生素D缺乏性手足搐搦症(jetanyof vitamin D defici ency)

掌握内容：临床表现、防治方法。

熟悉内容：病因、维生素D和甲状 腺功能的关系。

了解内容：鉴别诊断。

（4）维生素D中毒

掌握内容：临床表现；诊断和治疗。

熟悉内容：原因。

6、蛋白质----热能营养障碍

（1）蛋白质----热能营养不良(protein-energy malmutrition)

掌握内容：营养不良的临床表现；治疗和预防。

熟悉内容：病因、病理、病理生理与临床关系；实验室检查。

了解内容：概念、并发症和合并症。

（2）小儿单纯性肥胖症(obesIty)

掌握内容：病因、诊断及预防。

7、微量元素障碍

（1）锌缺乏症

掌握内容：病因、临床表现、实验室检查、治疗。

熟悉内容：预防。

了解内容：锌中毒

（2）碘缺乏

掌握内容：病因、临床表现、实验室检查、诊断和治疗。

熟悉内容：发病机理、预防。

了解内容：碘中毒

思考题：

(1) 母乳喂养有何优点？

(2) 奶量如何计算？

(3) 辅食添加原则？

(4) 营养不良的常见病因？

(5) 营养不良如何分型和分度？

(6) 佝偻病病因有哪些？

(7) 佝偻病分期？各期特点？各期x线特点？

(8) 手足搐搦症有哪些典型表现和隐性体征？

(9) 手足搐搦症治疗原则？