2019年度八年级生物上册期末考试卷
题号 得分
一 二 三 总分 一、 选择题（各题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．下列有关腔肠动物的叙述，错误的是
A．腔肠动物都在水中生活 B．海葵、海蜇、珊瑚虫都是腔肠动物 C．腔肠动物一般都是脊椎动物 D．腔肠动物有口无肛门
2．蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物，下列不属于它们共有的特征的是
A．身体细长 B．身体呈圆柱形 C．体表有角质层 D．有口无肛门
3．在观察蚯蚓的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是 A．维持蚯蚓正常的呼吸 B．因为蚯蚓通过体表吸收水分 C．维持蚯蚓体内水分的平衡 D．有利于蚯蚓自由蠕动 4．你认为下列动物与其所属类群匹配正确的是
A. 蜗牛——环节动物 B. 蝙蝠——鸟类C. 涡虫——扁形动物 D. 猪带绦虫——腔肠动物 5．下面描述正确的是
A.青蛙幼体在水中生活，成体可在陆地生活，终生用肺呼吸B.蛇主要用鳃呼吸 C.蜥蜴是恒温动物 D.扬子鳄在陆地上产卵，体表有防止水分蒸发的结构 6．下列有关鸟类的特征中，与鸟类飞行生活相适应的特点是
① 前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤ 7.下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是
A．仅由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合就能完成动作 B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 8.现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多？ A.乙 B.丙 C.丁 D.戊 9.下列哪一项不是生物多样性所包括的内容 ．
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.丰富的个体数量 D.生态系统的多样性
的气
10. 如图，在瓶中的温开水中放入一大勺糖和一小包酵母菌，搅拌后在瓶口套上一只挤瘪球，放置在温暖的地方，一段时间后，可以看到气球胀大了。这是由于
A．热胀冷缩的原理，使气球胀大了 B．瓶中温水蒸发的水蒸气进入气球 C．酵母菌分解糖产生二氧化碳进入气球，使气球胀大 D．瓶中细菌呼吸产生二氧化碳进入气球，使气球胀大
11．观察下图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是
A．都是卵生 B．都是用鳃呼吸 C．都是节肢动物 D．都生活在水中
鲸 草履虫 鲫鱼 虾 12.灰雁栖息在沼泽地，它们的巢比较简陋，孵化前有些卵会滚出巢，但灰雁总能设法将卵滚回去。请根据如下实验记录，分析灰雁依据什么识别自己的卵
编号 1 2 3 4 模型卵的特点 形状大小与灰雁卵相同 形状大小、颜色与灰雁卵相同 形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同 带褐色斑点的方块 灰雁的反应 不弄回巢中 不弄回巢中 弄回巢中 弄回巢中 A．形状大小 B．形状大小和颜色 C．形状大小、颜色和褐色斑点 D．褐色斑点 13.家庭制作酸奶的主要步骤：①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合 ②冷却（42～43℃）
③ 煮沸 ④发酵（放在室内温暖的地方数小时）⑤接种（加入一些购买的酸奶） ⑥冷藏或食用． A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．①③②⑤④⑥ D．③①②⑤④⑥ 14．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是
A．仅由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合就能完成动作 B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 15．下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是
A．动物在生态平衡中起着重要作用 B．动物能促进生态系统中的物质循环
C．动物的数量越多，对植物的生长越有利 D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖 16. 下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，下列哪一项可以写在阴影部分 A．生来就有 B．由生活经验和学习获得 C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生 17.细菌与真菌的共同特征是
A．都是多细胞生物 B．都有真正的细胞核 C．都能进行孢子生殖 D．营养方式都是异养
18. 孙悟同学建立了如右生物分类表解， 表解中①②③可代表的生物分别是
A．水稻 酵母菌 甲流病毒
B．草履虫 醋酸杆菌 衣藻 C．水稻 枯草杆菌 乙肝病毒 D．马尾松 青霉 醋酸杆菌
19.导致我国一些动物数量减少，分布区面积减少、濒临灭绝的取主要原因是 A．生物栖息地的破坏和丧失 B．环境污染 C．不法分子滥捕乱杀和滥采乱伐 D．生物入侵
20．我国生物多样性面临严峻的威胁，下列做法不能有效保护生物多样性的是
A.建立健全保护濒危物种的法律、法规 B.引进国外的生物以丰富生物种类的多样性 C.建立自然保护区 D.建立濒危物种的种质库
二、判断、连线题（共10分）
21．(5分)判断题（对的在题前括号内打“√”，错的打“×”） （ ）（1）线形动物都是寄生的。 （ ）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。
（ ）（3）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 （ ）（4）只要运动系统完好，动物就能正常运动。
（ ）（5）具有社会行为的动物，个体间的通讯有利于种族的生存和繁衍。
22．(5分)海马、家蚕、家鸽三种生物气体交换的结构分别是什么？以及它们属于哪类生物？请通过连线来表示。
①肺 ②鳃
A海马 B家蚕 C家鸽
D鱼类 E哺乳类 F鸟类 G节肢动物
③气管 ④气囊
三、简答题（共50分）
23． （6分）图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A图所示生物的结构特点是 ；图中结构①的名称是 。 (2)D图所示生物，在飞行时吸气状态下体内的气体的流动方向是： 。（用字母加箭头表示）
(3)E与D相比,在生殖发育方面的特点是 。
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是 ,属于恒温动有 。(两空都填字母)
24. (8分)请回答下列有关动物行为的问题。
(1)小袋鼠出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为是生来就有的，由动物体内的 所决定，是 行为。
(2)当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到术箱顶上去摘香蕉。黑猩猩的这种行为不是生来就有的，而是分别通过 和 获得的，是 行为；而其他较低等的动物学不会这些复杂的行为，可见学习行为必需建立在 的基础上。 （3） 请分别列举出其它动物的先天性行为和学习行为。（各举一例） 先天性行为举例： ； 学习行为举例： 。
25. （8分）下图一是人的屈肘运动示意图，请回答下列问题。
图一 图二
A
B
（1）图一中，A、B分别表示两种肌肉，A是 。此时B所示肌肉处于 状态。 （2）当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动 围绕关节活动而产生运动。
（3）当手臂自然下垂时，A所示肌肉处于 状态，B所示肌肉处于 状态。骨骼肌的收缩与舒张是受 系统的调节。
（4）图二是孙悟画的一个关节结构模式图，请指出其中2处错误： 错误1： ； 错误2： 。
26. （8分）小明同学对狂犬病病毒、水绵、草履虫、血吸虫、鸽子、猫、蝗虫进行分类，请帮助小明同学补全下面的空，将答案填写在横线处。
（1）填写分类依据：① ；
② ；⑤ ；⑥ ；
（2）填写生物名称：③ ；
④ ⑦ ；⑧ 。
27．(6分) 学习完《人类对细菌和真菌的利用》这一节课后，小金同学回家尝试制作甜酒，她的实验步骤如下，请据此回答问题。
将糯米浸泡并淘洗；将酒曲拌入糯米；将糯米放到旺火上蒸熟；用凉开水冲淋，使糯米饭的温度
降到30℃左右；将糯米饭装入清洁的容器中，再将糯米饭压实，并在中间挖一个凹坑，最后淋上一些凉开水；用棉被将容器包裹起来，并放在温暖的地方。
（1）糯米中拌入酒曲相当于细菌和真菌培养的哪一步？ 。
（2）做好的甜酒中有许多气泡，此气体是 ；酒味是由于酒曲中的 分解有机物而产生了酒精。 （3）几天后，小金发现自己所制的“甜酒”既无甜味，又无酒味，其主要原因是 。 （4）小金经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设： 。
（5）除了甜酒，还有许多其它的发酵食品，如：利用乳酸菌可以制作 等食品（至少写2种）。
28．(6分)据报道，从2012年3月3日至4月15日，长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡（右图所示）。白鳍豚已经功能性灭绝，江豚又接连死亡，长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难…… 据此回答下列问题。
（1）江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物，下列动物与江豚亲缘关系最近的是（ ）
A.娃娃鱼 B.鸵鸟 C.扬子鳄 D.海豹
（2）在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中， 是生产者；
当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中，体内有毒物质积累最多的是________。
（3）长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一，近年来种群数量急剧下降，一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的 。
（4）对江豚尸体进行解剖，发现多数具有外伤，有的腹中没有食物,由此可推测江豚死亡的原因可能有 （填代号）。
①疾病死亡 ②中毒死亡 ③饥饿死亡 ④螺旋桨等致伤而死 （5）请提出一条保护江豚的有效措施 。
29.（8分）一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：
组别 实验处理 A B C 将 ① 的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里 实验结果 (一周后观察） 不发霉 发霉 ？ 回答下列问题：
将烤干的桔皮置于塑料袋中，将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 扎紧袋口，放在温暖环境里 （1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是__________；他们探究的问题是：__________对霉菌生活的影响。
（2）如果C组中的①、②的条件分别是 和低温（0℃以下），则B与
C
也构成对照实验，该实验得到的实验结果
是 ；实验结论是霉菌的生活需要 。
（3）右图表示霉菌的菌丝，上述实验的发霉现象是图[ ] 散落在食品表面并大量繁殖导致的。 （4）上述探究实验对我们保存食品有什么启示? 。
下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：
（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用鳃 进行呼吸，[6]主要用肺 进行呼吸．
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态 发育．
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号4和5 所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2 ]子房壁 发育而来的． （4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵 ． （5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是B
23、某同学采到A---E的五只甲虫标本（图甲），并根据甲虫背部形状、触角形状及背部有无斑点三方面特征做了一个分类表（图乙）。请根据分类表检索出①--⑤分别是哪种昆虫？
①①
② ③ ④ ⑤
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