(满分：100分 时间：60分钟)
学校___________ 班级_______ 姓名__________ 得分_______
一、我会写（ 22% ）
1.拼拼写写（8%）
xióng wěi hū huàn tí mù hēi bái xiāng jiàn
春天，我们走进茂mì（ ）的树林，去拜访yě（ ）花，去拜访草叶上的雨dī（ ），去拜访新发的嫩yá（ ），一切都是那么新xiān（ ），那么mí（ ）人。
2.照样子，写一写（写不出的字可以写拼音14%） （1）才 材（木材）
争 （ ） 另 （ ） 冈 （ ） （2）强 弱
枯 （ ） 败 （ ） 年轻 （ ） （3）（弯弯的）小路 ( )春风 （ ）城墙 ．． 看得（清） 跳得（ ） 叫得（ ） 坐得（ ） 登(广告) 拨（ ） 钻（ ） 勾（ ）
二、我会选（ 12% ）
1.选择正确的拼音或汉字，并打上“√”（6%）
花骨朵儿（ɡū ɡú） 轮胎（tāi tān） 清脆（cuì chuì） ．．．
周（末 未） （糊 胡）涂 （川 穿）流不息 2.用“ ”画出不属于同一类的词语（3%） 日月潭 泼水节 葡萄沟 扬子鳄度假村 点心 饼干 面包 薯片 春雨 春风 春雷 春花
3.选词填空（3%）
使用 采用 利用
（1）直到现在，世界各地仍然在（ ）邮票打孔机。
（2）维吾尔族老乡（ ）阴房里流动的热空气，把葡萄里的水分蒸发掉了
（3）我们不应该（ ）别人的错误做法。
三、我会变（ 10% ）
例1.萨沙能保护比自己更弱小的小花，不就是勇敢的孩子吗？
萨沙能保护比自己更弱小的小花，就是勇敢的孩子。
学校里有那么多老师和同学，不就像一个温暖的大家庭吗？ 装满水的杯子放入一条金鱼，怎么会不漫出水来？
例2:泉水很清很清。
泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。 银杏长廊上的叶子很多很多。
庐山上的瀑布很长很长。
例3:周总理来到人群中。
周总理包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 爸爸从书房走出来。
四、我会填（ 22% ）
1.在“□”填上正确的标点。（5%）
（1）你怎么可以提这样的问题□哄骗我们小朋友呢□ （2）我们的生活多么幸福哇□
（3）我常常给门前的玫瑰花丛松土□浇水□ 2.填写下面的表格，比比谁更厉害（6%）
汉 字 轰 屉 临 音 序 音 节 部 首 结 构
3.按课文内容或要求填空（11%） （1）春天来了！我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她。她在（ ）上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在（ ）、（ ）枝头笑。
（2）《草》是唐代诗人 写的。诗中的“ ， 。”写出了小草的生命力很强，成为了千古名句。
（3）太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地（ ）在眼前。要是下起蒙蒙（ ），日月潭好像披上（ ），周围的景物一片朦胧，就像（ ）中的仙境。
（4）你对自己的家乡了解吗？请写出三种你家乡的特产。 、 、
五、我会读（阅读下面的短文，完成有关练习 14% ）
一粒种子
①一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 ②他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 ③春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” ④蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” ⑤“外边什么样儿？也这么黑吗？” ⑥“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
⑦种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
⑧春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” ⑨种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
1.填一填（4%）
一（ ）孩子 一（ ）蚯蚓 一（ ）春风 一（ ）泉水 2. 照样子，试着用加点的词写句话（2%）
蚯蚓一边说，一边往外钻。 ．．．．
3.第⑧自然段中写道春风、泉水、小鸟和小孩子都在唱歌，想想他们的歌声是怎样的？如小孩子的歌声可能是啦啦啦，那么其他几位呢？动笔写一写。（3%）
春风 泉水 小鸟
4.读了短文，我们知道了___ _给了种子温暖， 为种子解了渴，还有 帮助种子松了土，让种子钻出了地面，看到了一个 的世界。想一想，钻出地面的种子会变成 。（5%）
六、我会编（看下面的图，展开合理的想象，编一个小故事 ，不少于100字。 20%） 参考答案
一、我会写
1.雄伟 呼唤 题目 黑白相间 密 野 滴 芽 鲜 迷（每格0.5分） 2.（1）净 干净 别 别人 刚 刚才
筝 风筝 拐 拐弯 钢 钢笔（每格0.5分）
（2）荣 胜 年轻（每格1分）
（3）暖暖/柔柔 长长/高高（如果没有写叠词，可以酌情给分） 高/远 响/亮 正/直（要求写补充说明的形容词） 电话 被窝/地洞 线条/轮廓（要求写动词所搭配的名词）
（每格1分） 二、我会选
1. ɡū tāi cuì 川 糊 末（每个1分） 2．泼水节 点心 春花（每个1分） 3. 使用 利用 采用（每格1分）
三、我会变（每句2分）
1. 学校里有那么多老师和同学，就像一个温暖的大家庭。 装满水的杯子放入一条金鱼，会漫出水来。
2．如：银杏长廊上的叶子很多很多，像是铺上了一条金黄色的地毯。
庐山上的瀑布很长很长，像银河从天而降。
3. 如：爸爸拿着一本画册，笑眯眯地走出书房。
（第2题只要补充合理的比喻句便可，第三题只要补充爸爸怎样走出书房便可。） 四、我会填
1. ， ？ ！ 、 。（每格1分） 2. H hōnɡ 车 上下结构 T tì 尸 半包围结构
L lín 丨 左右结构（每格0.5分）
3.（1）看到 听到 闻到 触到 柳枝 桃花 杏花（每格0.5分）
（2）白居易 野火烧不尽 春风吹又生 （0.5+1+1）
（3）展现 细雨 轻纱 童话（每格0.5分）
（4）如白果 茶叶 吊瓜子 杨梅 樱桃 西瓜等（每格1分） 五、我会读
1. 群/个 条 阵 股（每格1分）
2. 如：妈妈一边听音乐，一边织毛衣。（2分，标点不写扣1分） 3. 如：呼呼呼 哗哗哗 咕咕咕/叽叽喳喳（每格1分） 4. 阳光 泉水 蚯蚓 光明 鲜花/水果/蔬菜（每格1分） 六、我会编
想象力丰富，描写生动，语句表达通顺，无错别字，标点使用正确。 满分 想象合理，语句表达通顺，有个别错别字，标点使用基本正确。 16-19分 想象基本合理，语句表达基本通顺，有错别字，标点使用有误 12-15分 想象基本合理，语句表达不通顺，有错别字，标点使用有误，字数不够 12分以下
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