班级：二年级 日期：2017年6月 教学内容 民族民间体育活动：《跳房子》 1、 认知目标：通过游戏练习发展学生的下肢的协调能力、弹跳能力,提高运动能力。 教 学 2、技能目标：通过学生观察、模仿、练习，95%以上学生掌握游戏活动跳法及规则。 目 标 3、情感目标：培养学生的合作精神、勇于展示自己,挑战困难的精神。 重点1.重点: 掌握单双脚跳的要领,跳房子游戏基本方法和形式。 难点 2.难点: 掌握单双脚跳跃动作协调连贯,落地稳健轻巧,拓展跳房子的花样游戏。 顺序 教学内容 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、报告人数 5、宣布本课任务 6、安全常识教育 教师活动 1.师生问好,清点人数。 2.宣布本课内容。 3.检查学生服装,安全讲述。 学生活动 1.集合迅速,队伍整齐. 2.保持课堂纪律,认真听讲,明确本课任务。 3.精神饱满。 练习 次 时 1 组织与要求 4、安排见习生 1、组织： 2＇ 8＇ 1、组织： 2、要求： （1）精神饱满；集中注意力；注意安全； （2）充分活动开身体各关节 2、要求： 快、静、齐；注意力集中；学生发言踊跃。 准 备 部 1、学生随动感音乐进行热身操活动,调动学生兴趣,让学生在边唱边跳中培育学生模仿及表现的能力,从而达到热身作用,引导学生积极参加活动。 师：请小朋友们站到你的位置上面去,我们一起来做做热身运动吧! 2、《踩踩踩》热身操。 3、活动各关节。 3、.积极认真做动作。 4、注意动作节奏和音乐的配合。 2. 集体随教师口令动作练习。注意集体协调统一。 1. 精神饱满, 在指挥下统一完成热身操。。 2 分 二、准备活动 1.健身操《踩踩踩》。 2.活动各关节. 顺序 教学内容 一、导入 1.教师展示跳高小本领，激发学生学习兴趣。 二、复习单双脚跳， 1、复习单双脚跳，教师再次讲解示范动作方法和要领 2、 学生散开自由练习 3、.教师点评动作 4、教师语言要清晰,简单易懂. 二、进行跳房子游戏 1.按分组创编 2.教师巡回指导学生。 三、选取优秀玩法大家共同学习。 1、跳房子小比赛 教师活动 1.教师展示跳高基本功。 2.教师进行讲解示范,动作到位. 重点带领复习讲解动作方法。 1.教师语言要清晰,简单易懂. 2、教师巡回指导学生。 3、自由练习，辅助个别学生,鼓励那些 1、鼓励学生创编游戏。 1、优秀小组组长示范规则，教师讲解游戏方法。 学生活动 1.精神饱满,认真观看。 1.学生精神饱满,认真听讲。 2、学生自由练习,随时向教师提出问题。练习要积极。 3、 配合教师进行教学。 4、学生谦虚好学。 5、鼓掌祝贺胜利对 1、学生积极思考，发散思维 1、 学生认真听讲、观察学习游戏规则。 练习 次 时 2 23 组织 组织与要求 要求： 练习认真，动作到位 基 本 部 分 动作不到位的学生。 游戏玩法规则。 顺序 教学内容 一、放松 1.放松操《最美的光》。 教师活动 学生活动 练习 次 时 组织与要求 1、 组织： 1.教师领做。 3.师生再见。收器材。 1.学生认真跟随教师,集中注意力。 2.认真听教师总结。 结 束 部 分 二、课堂小结 三、宣布下课 2.小结,宣布下课。 1 3＇ 2、要求： 集合迅速，注意听讲 预计练习密度 70% 预计平均心率 120±5次/分 安全问题 心里负荷预计 强 1.操场 1.做好热身,充分活动各关节。 2.重点强调动课中安全意识。 场地器材 2.跳绳1条 3.音响 4.小沙包6-8个 5.胶带 课后 小结
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