1、初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。
2、通过观看图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。
3、乐观参加户外活动，感受自我爱护过程中的开心心情和活动过程中的欢乐。 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动预备：
幼儿用书人手一册。
活动过程：
一、观看图片，推想可能发生的事情。
（1）老师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小伴侣在玩什么？这样玩好吗？为什么？
（2）鼓舞幼儿观看并结合自己的阅历说出自己的想法。
老师：大家猜一猜，假如这些小伴侣这样玩，可能会怎样呢？让幼儿根据自己的想法推想，并说出后果的危害。
二、幼儿结合自己的生活阅历，说说其他比较危急的行为。
（1）老师：你们还知道哪些玩的方法比较危急的？这样玩为什么有危急呢？ （2）通过争论关心幼儿了解几种担心全的玩法，熟悉到它们的危害。
三、组织幼儿争论：怎样玩可以使自己比较平安？
（1）老师：刚才，我们说了很多玩的方法和玩的东西都比较危急，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢？怎样让自己比较平安呢？ （2）鼓舞幼儿大胆发言并叙述自己的看法。
四、学习自我爱护策略。
老师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我爱护，老师也在活
动的过程中不断示范、提示幼儿加强自我爱护，训练大家如何爱护自己，并学习相应的策略。
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