一、选择正确的读音打“√”。
空隙 (xì jì ) 一副 (fú fù) 掀起(xiān xīn)
水缸 (gōng gāng) 末尾 (mò wèi) 较量(j iào xiào) ．．
二、选择正确的答案，填上序号。 1.下列汉字中， 没有错别字的一项是（ ）
A.追逐 未端 闲游 B. 比较 汤来汤去 钳子 C.搏士 胳膊 副业 D. 腹部 透明 激烈 2. 给“搏”字选择正确的解释。
“搏”在字典中有多项解释，请结合语境选择恰当的意思。 A.对打 B. 扑上去抓 C. 跳动 （1）老虎看到一只羚羊，立马进行搏击。（ ） ． （2）在同歹徒搏斗中，他受了重伤。（ ） （3）人的心脏总是有规律地搏动。（ ） 3.选出修辞手法不同的一项（ ）
A.小虾的搏动很激烈，蹦出水面是常有的事。
B.从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 C.如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。 4.选择正确的词语。
A.一翘一翘 B.一张一张 C.一突一突
（1）腿末端钳子（ ）的，胡须也（ ）地摆动着，连眼珠子也（ ）的。 A.强烈 B.激烈 C.猛烈 D.热烈
（2）田径赛比赛进行得非常（ ），王明夺得冠军，现场响起了（ ）的掌声。 （3）今天的阳光太（ ）了，还是待在家里吧。 （4）台风来得如此（ ），给当地带来了巨大的损失。
5.“这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”选出意思相同的一项。（ ） A. 这缸可以用来养小鱼小虾吗？ B. 这缸正好用来养小鱼小虾 C. 这缸不正好用来养小鱼小虾。
五、阅读
苹果里的星星
一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。
儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显摆显摆。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，神秘地说:“爸爸，我要让你看看里头藏着什么。”
“我知道苹果里面是什么。”我说。
“来，还是让我切给您看吧。”他说着把苹果一切两半————切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底窝凹处。而他呢，却是把苹果横着放，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前，炫耀地说：“爸爸，看，里面有颗星星呢。”
真的，从横切面看，苹果核里果然显出一个清晰的五角星状。这一生不知吃过了多少苹果，总是规规矩矩地把它切成两半，却从未疑心过有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回来，彻底改变了我。
不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅处于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中、不为人知的图案竟然具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。
1.“显摆”在文中的意思是（ ） A.显示 B.摆放 C.显现 D.炫耀 2.苹果里的星星指（ ）
A.五角星 B. 苹果核 C.苹果核的横切面像星星形 D. 星星
2.孩子切苹果方法是（ ），人们常识中正确的切苹果的方法是（ ）。 A. 对半切 B.从横面拦腰切下去 C.从茎部切到底窝凹处 D.切成四块
3.“一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。”选择正确的含义（ ） A.常规的思维方式引导人往正确的方向走 B.有时犯错会发现另一番天地，要打破常规思维看事情。
C.错误很可怕，带来不好的后果 D.规规矩矩做事才不会犯错
4.在孩子把切好的苹果放到我面前，告诉我里面有星星，我的心理是( ) A.不以为意 B.特别惊讶 C.陷入沉思 D.不开心
5.“我孩子把这消息带回来，彻底改变了我。”孩子改变了“我”什么？（ ） A. 对幼儿园的看法 B.对是非的判断方法和看待事物的态度 C.对儿子的看法 D. 对切苹果的看法
6.“是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切‘错’的苹果。”你对错误有什么更深刻的认识？
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15*.小虾（答案）
一、选择正确的读音打“√”。
空隙 (xì√ jì ) 一副 (fú fù√) 掀起(xiān√ xīn)
水缸(gōng gāng√) 末尾 (mò√ wèi) 较量(j iào√ xiào) ．．
二、选择正确的答案，填上序号。 1.下列汉字中， 没有错别字的一项是（ D ）
A.追逐 未端 闲游 B. 比较 汤来汤去 钳子 C.搏士 胳膊 副业 D. 腹部 透明 激烈 2. 给“搏”字选择正确的解释。
“搏”在字典中有多项解释，请结合语境选择恰当的意思。 A.对打 B. 扑上去抓 C. 跳动 （1）老虎看到一只羚羊，立马进行搏击。（ B ） ． （2）在同歹徒搏斗中，他受了重伤。（ A ） （3）人的心脏总是有规律地搏动。（ C ） 3.选出修辞手法不同的一项（ B ）
A.小虾的搏动很激烈，蹦出水面是常有的事。
B.从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 C.如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。 4.选择正确的词语。
A.一翘一翘 B.一张一张 C.一突一突
（1）腿末端钳子（B ）的，胡须也（ A ）地摆动着，连眼珠子也（ C ）的。 A.强烈 B.激烈 C.猛烈 D.热烈
（2）田径赛比赛进行得非常（ B ），王明夺得冠军，现场响起了（ D ）的掌声。 （3）今天的阳光太（ A ）了，还是待在家里吧。 （4）台风来得如此（ C ），给当地带来了巨大的损失。
5.“这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”选出意思相同的一项。（ B ） A. 这缸可以用来养小鱼小虾吗？ B. 这缸正好用来养小鱼小虾 C. 这缸不正好用来养小鱼小虾。
五、阅读
苹果里的星星
一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。
儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显摆显摆。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，神秘地说:“爸爸，我要让你看看里头藏着什么。”
“我知道苹果里面是什么。”我说。
“来，还是让我切给您看吧。”他说着把苹果一切两半————切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底窝凹处。而他呢，却是把苹果横着放，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前，炫耀地说：“爸爸，看，里面有颗星星呢。”
真的，从横切面看，苹果核里果然显出一个清晰的五角星状。这一生不知吃过了多少苹果，总是规规矩矩地把它切成两半，却从未疑心过有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回来，彻底改变了我。
不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅处于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中、不为人知的图案竟然具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地
方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。
1.“显摆”在文中的意思是（ D ） A.显示 B.摆放 C.显现 D.炫耀 2.苹果里的星星指（ C ）
A.五角星 B. 苹果核 C.苹果核的横切面像星星形 D. 星星
2.孩子切苹果方法是（ B ），人们常识中正确的切苹果的方法是（ C ）。 A. 对半切 B.从横面拦腰切下去 C.从茎部切到底窝凹处 D.切成四块
3.“一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。”选择正确的含义（ B ） A.常规的思维方式引导人往正确的方向走 B.有时犯错会发现另一番天地，要打破常规思维看事情。 C.错误很可怕，带来不好的后果 D.规规矩矩做事才不会犯错
4.在孩子把切好的苹果放到我面前，告诉我里面有星星，我的心理是( C ) A.不以为意 B.特别惊讶 C.陷入沉思 D.不开心
5.“我孩子把这消息带回来，彻底改变了我。”孩子改变了“我”什么？（ B ） A. 对幼儿园的看法 B.对是非的判断方法和看待事物的态度 C.对儿子的看法 D. 对切苹果的看法
6.“是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切‘错’的苹果。”你对错误有什么更深刻的认识？
对事物的看法不要墨守成规，有时犯错误未必是坏事，它会给我们带来对事物不一样的认识。
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