课程类型:□复习 □预习 □习题 针对学员基础:□基础 □中等 □优秀
授课班级 授课日期 月 日 组 学员
本章主要容: 1.二项式定理的定义; 2.二项式定理的通项公式; 3.二项式定理的应用.
本章教学目标: 1.能用计数原理证明二项式定理(重点);
2.能记住二项式定理和二项展开式的通项公式(重点); 3.能解决与二项式定理有关的简单问题(重点、难点).
课外拓展 杨辉三角历史 北宋人贾宪约1050年首先使用“贾宪三角”进行高次开方运算。 13世纪中国宋代数学家杨辉在《详解九章算术》里讨论这种形式的数表,并说明此表引自11世纪前半贾宪的《释锁算术》,并绘画了“古法七乘方图”。故此,杨辉三角又被称为“贾宪三角”。 元朝数学家朱世杰在《四元玉鉴》(1303年)扩充了“贾宪三角”成“古法七乘方图”。 意大利人称之为“塔塔利亚三角形”以纪念在16世纪发现一元三次方程解的塔塔利亚。 在欧洲直到1623年以后,法国数学家帕斯卡在13岁时发现了“帕斯卡三角”。 布莱士·帕斯卡的著作Traité du triangle arithmétique(1655年)介绍了这个三角形。帕斯卡搜集了几个关于它的结果,并以此解决一些概率论上的问题,影响面广泛,Pierre Raymond de Montmort(1708年)和亚伯拉罕·棣·美弗(1730年)都用帕斯卡来称呼这个三角形。 近年来国外也逐渐承认这项成果属于中国,所以有些书上称这是“中国三角形”(Chinese triangle)。 【知识与方法】
一.二项式定理的定义
在(ab)n(ab)(ab)(ab)中,每个括号都能拿出a或b,所以每个括号有2种选择,n个括号
n个
就是2n种情况.a2bn2这一项,表达的意思是_________________________;所以,a2bn2共有________个.
34 (xy)7中x3y4表示的就是,有3个括号拿x,剩下的4个括号拿y,所以x3y4共有C7C4例如:项, 3C7即 项. (a+b)n的二项展开式本来共有_______项,合并之后共有_______项,其中各项的系数______________叫做二项式系数. 二.二项展开式的通项
(a+b)n的二项展开式的通项公式为__________..
r4注意:1.Tr1与Cn的关系,例如第5项,应该是Cn;
2.二项式的展开式是按照前项降幂排列,例如(x1)10与(1x)10中的第4项是不同的;
3.a的指数从n逐项减到0,是降幂排列。b的指数从0逐项减到n,是升幂排列。各项的次数和等 于n;
4.注意正确区分二项式系数与项的系数. 三.二项式系数的基本性质
四.展开式的二项式系数和
n121.(a+b)n展开式的各二项式系数和:C0n+Cn+Cn+…+Cn=_______.
241352.偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和,即C0n+Cn+Cn+…=Cn+Cn+Cn+…=
_______.
五.展开式的系数和
若f(x)=a0+a1x+a2x2+…+anxn,则 f(x)展开式中各项系数之和为_______,奇数项系数之和为a0+a2
+a4+…=
f(1)f(1),偶数项系数之和为a1+a3+a5+…=________________. 2【例题与变式】
题型一 通项公式及其应用 类型一 二项式定理的原理应用
【例1】(2015·全国卷Ⅰ)(x2+x+y)5的展开式中,x5y2的系数为( ) A.10
B.20
C.30
D.60
【例2】(2018•滨州二模)(x22x3)5的展开式中,x的系数为________. 【变式1】(2018•一模)(x1x20171)8的展开式中,x3的系数为________.
【变式2】(2018•模拟)已知二项式(1A.-1
类型二 单括号型
B.1
12x)4,则展开式的常数项为( ) xC.-47
D.49
2【例4】(2018•江三模)(x)4展开式中的常数项为( )
xA.6
B.-6
C.24
D.-24
1
【例5】设(x-2)n展开式中,第二项与第四项的系数之比为,则含x2的项是________.
2【例6】(2018•模拟)若(xax)的展开式中含
63x2项的系数为160,则实数a的值为( )
A.2 B.2
1xxC.22 D.22
6【例7】(2017·东北四校联考)若(x)n的展开式中含有常数项,则正整数n的最小值等于( )
A.3 B.4 C.5 D.6
2【变式3】(2018•区二模)二项式(x)6的展开式的第二项为( )
xA.6x4
B.6x4
1xC.12x4 D.12x4
【变式4】(2018•模拟)(xA.-20
B.-15
)6展开式中的常数项为( )
C.15 D.20
【变式5】(2016·全国卷Ⅰ)(2x+x)5的展开式中,x3的系数是________.(用数字填写答案)
1【变式6】(2018•二模)(x)n的展开式中的第3项为常数项,则正整数n=_______. x1【变式7】(2018•普陀区二模)若(x32)n的展开式中含有非零常数项,则正整数n的最小值为x_______. 类型三 双括号型
【例8】(2018•三模)已知(1ax)(1x)5的展开式中x2的系数为5,则a=( ) A.1
B.2
1xC.-1 D.-2
【例9】(2018•二模)(x21)(A.5
B.-10
2)5的展开式的常数项是( )
C.-32 D.-42
1【例10】(2018•模拟)(x1)4(1)4的展开式中,常数项是_______.
x1【例11】(x1)3(1)4的展开式中,常数项是_______. x1【变式8】(2018•枣庄二模)若(x2a)(x)10的展开式x6的系数为30,则a等于( )
x1A.
3B.
1 2C.1 D.2
【变式9】(2018•二模)(xy)(xy)8的展开式中,x2y7的系数为_______. 【变式10】(1+2x)3(1-x)4展开式中x项的系数为 . 题型二 展开式中的二项式系数
11【例1】(2018•一模)已知二项式(2x2)n的所有二项式系数之和等于128,那么其展开式中含项的系
xx数是( ) A.-84
B.-14
axC.14 D.84
【例2】(2018•綦江区模拟)二项式(2x项为-160,则a=_______.
【变式1】(2018•宝山区一模)在(则常数项的值等于_______.
)n的展开式中所有二项式系数和为64,则展开式中的常数
3x)n的二项展开式中,所有项的二项式系数之和为1024,2x 【例3】(2018•一模)(2x1)6的展开式中,二项式系数最大的项的系数是_______. 【例4】(2018•马二模)二项式(3x31x)n的展开式中只有第11项的二项式系数最大,则展开式中x的指数为整数的项的个数为( ) A.3
B.5
C.6
D.7
2【变式2】(2018•模拟)在(3x)n的二项展开式中,只有第5项的二项式系数最大,则二项展开式常数
x项等于_______.
【变式3】(2018•模拟)已知(12x)n展开式中只有第4项的二项式系数最大,则(1中常数项为_______.
【变式4】(ab)n二项展开式中,二项式系数最大项为第7项和第8项,则n=_______. 题型三 展开式中的系数
【例1】(2018•二模)已知(1x)n的展开式各项系数之和为256,则展开式中含x2项的系数为_______.
1)(12x)n展开式2x3【例2】(2018•三模)在二项式(x)n的展开式中,各项系数之和为A,各项二项式系数之和为B,且
xA+B=72,则展开式中常数项的值为( ) A.6
B.9
C.12
D.18
【例3】(xa1x)(2xx)5的展开式中各项系数的和为2,则该展开式中的常数项为( )
A.-40
B.-20
C.20
D.40
【例4】(2015•新课标Ⅱ)(ax)(1x)4的展开式中x的奇数次幂项的系数之和为32,则a=________.
【例5】已知(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7. 求:(1)a1+a2+…+a7;
(2)a1+a3+a5+a7; (3)a0+a2+a4+a6; (4)a0a1a2a7.
【例6】(2018•三模)若(1x)(12x)8a0a1xa9x9,x∈R,则a12a222a929的值为( A.29
B.291
C.39
D.391
【变式1】(2018•一模)若(x21nx22)展开式中各项系数之和为64,则展开式中的常数项是( )A.10
B.20
C.30
D.40
【变式2】(2018•模拟)已知(x32x)n的展开式的各项系数和为243,则展开式中x7的系数为( )A.5
B.40
C.20
D.10
【变式3】(2018•河西区三模)设(x2)5a0a1(x1)a2(x1)2a5(x1)5,则a1a2a5_______.
1.(1x)7的展开式中x2的系数是( ) A.42
B.35
C.28
D.21
2.(2015•模拟)(2-x)8的展开式中不含x4项的系数的和为( ) A.-1
B.0
C.1
D.2
)
x13.(2015•质检)在(3)n的展开式中,只有第5项的二项式系数最大,则展开式中常数项是( )
2xA.-7 B.7 C.-28 D.28
4.(2014•二模)设(x2+1)(x+1)9=a0+a1(x+2)+a2(x+2)2+…+a11(x+2)11,则a1+a2+…+a11=( ) A.5
B.4
C.3
D.2
15.(2015•)(x3)7的展开式中x5的系数是______.(用数字填写答案)
x6.(2015•十校联考)已知(1xx2)(x1n)(n∈N*)的展开式中没有常数项,且2≤n≤8,则n=________. 3x1.实际完成情况:
□按计划完成;
□超额完成,原因分析________________________________________________________________________; □未完成计划容,原因分析__________________________________________________________________.
2.授课及学员问题总结:
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容