部编二年级语文课外阅读练习题(附答案)

一、风趣的小刺猬

刺猬是一种风趣的小动物。 它的身体活像一只老鼠， 不过比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿特别尖锐，门牙特别长。刺猬的

四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锋利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针同样的硬刺，又短又密。碰到劲敌时，它就把身体蜷（ quán ju ǎn ）成一团，成为一个可怕的刺

球，连凶狠的野猪也拿它没有方法。刺猬不单用硬刺（保护 捍卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏季，正当人们进入梦境的时候，它静静地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那尖锐的牙齿把瓜柄咬断，而后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（ bēi b èi ）着瓜溜走了。认真短文，回答以下问题：

1. 小小评判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用 “√”画出来。 2. 看，我的词语火车多长啊！ 月光 →（ 光明 ）→（

）→（

）→（

） ）

3. 我会找：文章是环绕哪句话来写的？用 “～～ ”画出来。 4. 我来露一手：依据短文填空。 刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（

），牙齿（ ），门牙（

）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子 （ ）、（

）。浑

身长满了（

）。

5. 选一选：以下句子中哪个是打比方的，在（ ）里打 “√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针同样的硬刺。（

）

→（

部编二年级语文课外阅读练习题(附答案)

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锋利。（

）

参照答案：

1. 小小评判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用

“√”画出来。

四（肢）

蜷（ quán）

背（ bēi）

2. 看，我的词语火车多长啊！

月光 →（ 光明 ）→（明日） →（天空） →（空气） →（天气） 3. 我会找：文章是环绕哪句话来写的？用 “～～ ”画出来。刺猬是一种风趣的小动物。 4. 我来露一手：依据短文填空。

刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（特别尖锐），门牙（特别长）。它们四 肢（很短），跑起来很快。爪子 （那么锋利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针同样的硬刺）。

5. 选一选：以下句子中哪个是打比方的，在（ ）里打 “√”。

（1 ）刺猬浑身长满了像钢针同样的硬刺。（ √ ）

（2 ）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锋利。（

）

二、选择适合的象声词，填写句子。

哗啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵呜

汪汪 叽叽 咩咩 嘎嘎 隆隆

例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。

1. 狂风（

）地刮着。

2. 春雨（

）地下着。

3. 天空中响起了（ ）的雷声。

4. 树枝（

）一声被折断了。

5. 小猫（ ）小鸡（ ）小狗（ ）小鸭（ ）。

参照答案：

1. 狂风（呼呼）地刮着。 2. 春雨（沙沙）地下着。

3. 天空中响起了（轰隆隆）的雷声。 4. 树枝（咔嚓）一声被折断了。

5. 小猫（喵呜）小鸡（叽叽）小狗（汪汪）小鸭（嘎嘎）。

轰

部编二年级语文课外阅读练习题(附答案)

三、请依据你平常对小动物的察看，把以下句子增补完好。

1. 小鸡浑身（

），像（ ）。它长着（ ）的小嘴，（ ）

的眼睛，真引人喜爱。

2. 公鸡长着（

）的冠子，（ ）的羽毛，（ ）的爪子，它

还会（

）。

）的嘴巴，走起路来（

），脖子（

），尾

3. 小鸭子长着（

巴（

），显得十分风趣。

参照答案：

1. 小鸡浑身（毛茸茸的），像（球同样）。它长着（尖尖）的小嘴，（圆圆）的眼睛，真引人喜爱。

2. 公鸡长着（红色）的冠子，（光明）的羽毛，（尖锐）的爪子，它还会（打鸣）。 3. 小鸭子长着（扁扁）的嘴巴，走起路来（一摇一摆），脖子（很长），尾巴（很短），显得十分风趣。

四、小公鸡

我很喜爱我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把同样的冠子。

背上的羽毛像衣着深

红闪亮的外套。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵巧的眼

睛和一张尖尖的嘴， 再配上最惹人注视的那五彩缤纷的大尾巴，显得很

威严。

小公鸡还很勤奋呢！你瞧，它清晨起来就站在坪台上

“喔喔 ”地用力叫，

催人们快快起床。

平常，小公鸡仍是捉虫子的好手呢！只管有些小虫十分机警，但只需它

动一下，就逃可是小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚才

从树下的草丛中爬出来漫步， 就让小公鸡发现了。 只见小公鸡飞速地跑

部编二年级语文课外阅读练习题(附答案)

到树下，用它那尖锐修长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一

条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我分外喜爱这只漂亮、可爱的小公鸡。

1. 第 2 自然段共有 _____ 句话，分别介绍了公鸡的 ___ ___ 、_ _____ 、

______ 、______ 、和 ______ 。

2.. 依据短文内容填一填： （ （ （

）的冠子 ）的衬衫 ）的嘴

（ （ （

）的外套 ）的眼睛 ）的大尾巴

3. 短文是环绕哪句话来写的？请用 “——画”出有关的句子。

参照答案：

1. 第 2 自然段共有 __5___ 句话，分别介绍了公鸡的 睛___ 、___ 嘴 ___ 、和 ___ 尾巴 ___ 。 2. 依据短文内容填一填： （火把同样）的冠子 （金黄色）的衬衫 （尖尖）的嘴

___ 头 ___ 、 _ __ 羽毛 ___ 、___ 眼

（深红闪亮）的外套 （透亮灵巧）的眼睛 （五彩缤纷）的大尾巴

“——画”出有关的句子。 3. 短文是环绕哪句话来写的？请用

我很喜爱我家的那只喔喔叫的小公鸡。

五、猫

猫是捉老鼠的好手。 它的耳朵很敏捷， 能转来转去，哪怕是极小的声音，

它也能实时辨出。猫有一双光明的眼睛，狡猾的老鼠逃可是它的眼睛。

猫的胡子像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有尖锐的爪子，

能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1. 短文有＿＿＿句话。

2.短文写了猫的( ) 、( ) 、( ) 和( ) 。

部编二年级语文课外阅读练习题(附答案)

3. 用“＿＿ ”划出描绘猫的耳 的句子。 4. 篇文章主要写：（ 正确的 “√”） ① 猫的耳 很灵巧。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）

② 猫是捉老鼠的好手。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）

③ 猫的脚趾上有 利的爪子。 参照答案：

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）

1. 短文有＿ 5 ＿＿句 。

2. 短文写了猫的 (耳 ) 、( 眼睛) 、( 胡 和 ( 脚爪) 。

3. 用“＿＿ ”划出描绘猫的耳 的句子。

它的耳 很敏捷，能 来 去，哪怕是极小的声音，它也能及 辨出。 4. 篇文章主要写：（ 正确的 “√”） ① 猫的耳 很灵巧。 ② 猫是捉老鼠的好手。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（√）

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（ ）

③ 猫的脚趾上有 利的爪子。