1.看拼音写词
pán xuán bǎo lěi （ ） （ ）
jiān bǎng （ ）
zhì huì níng jié chóng shān jùn lǐng （ ） （ ） （ ） 【答案】盘旋 堡垒 肩膀 智慧 凝结 崇山峻岭
【解析】考查对生字的掌握。注意形近字和同音字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。书写时要注意字的笔顺。“堡垒”的“堡”不要写成同音字“保”，“崇”不要写成形近字“祟”。
2.扩充词语
（ ）的堡垒 （ ）的马路 （ ）的垛子 （ ）的山岭 （ ）呼应 （ ）长城 【答案】屯兵 宽阔
成排
互相
修筑
陡峭
【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。
3. 写近义词和反义词。
近义词：坚固——（ ） 瞭望——（ ） 陡峭——（ ） 智慧——（ ） 崇山峻岭——（ ）
反义词：坚固——（ ） 伟大——（ ） 陡峭——（ ） 凝固——（ ） 崇山峻岭——（ ）
【答案】近义词：坚固——牢固 瞭望——眺望 陡峭——峻峭 智慧——才智 崇山峻岭——重峦叠嶂
反义词：坚固——柔软 伟大——渺小 陡峭——平缓 凝固——溶解 崇山峻岭——一马平川 【解析】对近义词、反义词积累的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：坚固——牢固。②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义 。如：“坚固”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“温”的反义词是“寒”、“暖”的反义是“冷”，因此，“温暖”的反义词是“寒冷”。 ②对原词加以否定，然后找反义词。如：“潮湿”的反义词就是“不潮湿”， 表示“不潮湿”的词就是“干燥”，因此，“潮湿”的反义词是“干燥”。③从具体语境中，找反义词。有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
4. 选词填空
聪明 智慧 夸奖 夸耀 满意 得意
（1）老师( )小丽爱动脑筋。
（2）长城是古代劳动人民汗水和( )的结晶。 （3）妈妈对我今天在客人面前的表现非常( )。 （4）弟弟像( )的一休，眼腈一眨就是一个主意。
（5）买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前( )起来。 （6）“你别( )太早了!”爸爸给他泼冷水。 【答案】 夸奖 智慧 满意 聪明 夸耀 得意
【解析】对近义词辨析的考查。一是注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别，结合语境意思来选择答案。二是注意语意的衔接和词语的搭配。
夸耀：炫耀自己的某项成就或自我认为超过别人的东西，并大加赞赏。常含贬义。
夸奖：一般是称赞别人，不带褒贬色彩。得意：有骄傲的意思。
满意：称心。“聪明”可以与生俱来，但是“智慧”必须通过后天的学习才能达到。我们可以说一个小孩很聪明，但不能说他很有智慧，就是这个道理。
5.选择正确的词义。
靠：a. 接近，挨近 b. 依靠 c. 信赖 （1）我们的船渐渐靠岸了。( )
（2） 数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。( )
（3）他做事很可靠你不必担心。( )
自然：a. 自由发展 b. 不拘束 c. 理所当然 （4）他的表情有些不自然。( )
（5）我的病不用吃药，过两天自然就会好了。( )
（6）站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。( ) 【答案】（1）a （2）b （3）c （4）a （5）b （6）c
【解析】考查学生对一词多义的理解。做本题要分析句子的意思，选出与句意相同的一项。
6.句子乐园。
（1）老鼠最怕它。（改为反问句）
________________________________________________________________ （2）马克·吐温的亲戚朋友从世界各地纷纷赶来吊丧。（缩句）
________________________________________________________________ （3）县令画虎。（扩句）
_________________________________________________________________ （4）蜿蜒的万里长城，像_____________。（补充比喻句）
_________________________________________________________________ 【答案】（1）老鼠难道不是最怕它吗？ （2）亲戚朋友赶来吊丧。 （3）唐朝的一个县令画虎像猫。 （4）一条长龙横卧在崇山峻岭之间。 【解析】本题考查学生句式变换的能力。
（1） 陈述句变换成反问句时，加上“难道”“岂”“怎么”以及句末语气词“吗”“呢”等；句中的否定词要注意增减，句末改为问号。改后句子的意思不变。
（2）缩句时，提取主干，去掉修饰成分即可。
（3）扩写句子时，在主干上加上合适的修饰语，注意“的、地、得”的恰当使用。
（5）比喻句，要有本体喻体和比喻词。本题的本体和喻体已经给出，找出相似的不同类事物即可。答案仅供参考。
7.快乐阅读，我能行：
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 （1）给加点字选择正确的读音。 瞭望 A.liáo 血汗 A.xiě
B.liào B.xuè
（2）选出下面词语的反义词。 陡峭——（ ）A.料峭 坚固——（ ）A.坚硬 雄伟——（ ）A.微小 自然——（ ）A.天然
B.平坦 B.脆弱 B.弱小 B.自由
C.平稳 C.软弱 C.伟岸 C.刻意
D.安全 D.纤细 D.雄壮
（3）下面说法错误的是（ ）。
A.从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
B.城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供
瞭望和射击用。
C.长城是修在八达岭上的。
（4）画线的句子中，哪些是作者看到的，哪些是作者想象到的? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________ （5）说长城是人类世界史上的奇迹，是因为（ ）。
A.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 B.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
C.单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，长城是全凭古代劳动人民的智慧和血汗建造起来的。
【答案】（1）B （2）B （3）C
（4）看到的：单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。
想象到的：那时候没有火车、汽车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（5）A B C
【解析】（1）易误读字音的考查。注意“血”是多音字。 血 [xuè]
①人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。味咸而腥：～型。～脂。～压。～糖。～迹。～汗。～泪。～洗。～书。～雨腥风。～海深仇。
②人类因生育而自然形成的关系：～统。～缘。 ③喻刚强热烈：～性。～气方刚。 [xiě]
B
B
C
A
义同“血”（xuè），用于口语。多单用，如“流了点儿血”。也用于口语常用词，如“鸡血”、“血块子”。
（2）反义词积累的考查。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义 。如：“坚固”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“温”的反义词是“寒”、“暖”的反义是“冷”，因此，“温暖”的反义词是“寒冷”。 ②对原词加以否定，然后找反义词。如：“潮湿”的反义词就是“不潮湿”， 表示“不潮湿”的词就是“干燥”，因此，“潮湿”的反义词是“干燥”。③从具体语境中，找反义词。有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
（3）考查学生对文章内容的把握和理解。仔细阅读题干中的句子，与文本对比，即可选出答案。文本中的描述是“这一段长城修筑在八达岭上”，可见C答案以偏概全，是错误的。
（4）对学生提取有效信息能力的考查。结合文中的内容，按照题干的要求，即可正确提取所需的答案。
（5）考查学生内容概括及理解的能力。“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。”是总结句，根据题干的概括，结合前文的内容理解，即可得知答案，这是一个多选题，要认真阅读所有选项正确选择。
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