(小班精选教案)小班社会快乐的秋游教案反思

小班社会快乐的秋游教案反思

目标：

1、培育幼儿的观看力，引发幼儿对大自然的爱好及喜爱大自然的美妙情感。

2、让幼儿了解根本的平安常识。对中国地形图有一个初步的了解。

3、通过出游熬炼幼儿的意志力。

4、训练幼儿的绘画力量。

5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。

6、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

分题活动建议：此活动更适合由家长的协作参加。写给家长的通知：要求家长和幼儿一起制定假日的活动方案、给孩子留景点照片、途经路线图、协作幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长代笔的假日感想等。

活动预备：

1、节后搜集国庆节前布置家长的全部材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。

2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片假设干。

活动过程：

1、组织幼儿参观老师预备的组画，让幼儿认真观看、争论每一副画面，然后请每一位幼儿选择一副组画，回到座位上再认真观看。

2、老师请有代表性的幼儿讲解自己的图画，介绍自己的假日生活，你都到过什么地方与谁一起去的地方好不好比方：王铁柱小伴侣去了上海，到了野生动物园，看到了狮子、老虎，并骑在它们身上还照相呢！等等，还有的小伴侣去了郊外，有的去了姥姥家等的所见所闻，在何地留影等等。

3、老师结合幼儿谈外出或假日生活的感受，再把老师自己的假日生活的脚印 及感想与幼儿一起共享，同时，把该幼儿家长代写的

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幼儿的感想有选择性地读给大家欣赏，不仅培育幼儿对美的感受力而且还增加幼儿对文字的奇怪 感。

4、让幼儿把组画放在椅子下面，师幼共同回忆全班幼儿假期去过那些地方，老师用圆点表示，如：上海0、九寨沟0、姥姥家0，让幼儿点数，共去过多少地方谁去的地方最多谁去的地方最远最近〔出示中国地形图〕，大家都乘坐什么交通工具等等。5、每位幼儿设计一个黄金周准备去的地点乘坐什么交通工具与谁一起去孩子一边说，老师一边在地图上做出标志，包括交通工具的粘贴。6、把自己手中的组画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内，以便供给全园幼儿共同共享的环境。

总结共享：

让幼儿说说在假期间认为最好吃的是什么

活动评价：

通过此活动真正感受到，家庭的力气是不容无视的，家园的相互协作，是做好幼儿教育的重要前提条件，准时抓住教育的有效时机，是对幼儿老师最根本的要求，幼儿对自己的亲身经受较感爱好，同时也能激发小班幼儿的语言表达欲望。