记叙文种类繁多，包容广阔。凡是以记叙为主要表达方式的文章都可以叫记叙文。包括小说、散文、随笔、回忆录、游记等文学作品，也包括史传、神话、传说、童话、寓言和故事等，还应包括新闻报道（如消息、通讯）、报告文学等等。
记叙文语言讲求生动形象，重在以情动人。
记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文章体裁，但常常也可以用到说明、议论、描写和抒情等表达方式。
一、 注音、释词（根据具体语言环境即结合上下文） 二、 划分段落，归纳段意，归纳中心。
1、划分依据：（1）时间推移
（2）地点转换《从百草园到三味书屋》 （3）事情发展《皇帝的新装》 （4）文章结构《背影》
2、归纳段意：格式：什么人（物）做了什么事（怎么样） 3、归纳中心：（1）格式：通过叙述（描写）……歌颂（揭露、表达）了……抒发了（告诉我们）……
（2）注意从以下几点着手：A分析题目； B分析开头和结尾；C抓议
论和抒情的句子；D了解背景。 三、 常识填空
文章体裁：记叙文、说明文、议论文。 1、体裁：
文学体裁：小说、散文、诗歌、戏剧。（前两者最常见）寓言、童话。 2、线索：起贯穿全文作用，往往是文章的标题。
如《背影》《羚羊木雕》《皇帝的新装》等（以物为线索） （1） 以时间转移为线索 （2） 以空间推移为线索
（3） 以“我”的所见所闻为线索 （4） 以事件发展为线索 （5） 以矛盾冲突…… （6） 以感情…… 3、表达方式： （1）叙述
（2）描写（景物：（1）渲染气氛（2）烘托人物心情（3）交代时代背景（4）为下文……坐铺垫；人物：塑造人物性格）
（3）议论（点题、突出中心，深化主题）
（4）抒情（抒发感情）抒情的种类：抒情可以有直接抒情和间接抒情两种。直接抒情也叫直抒胸臆；间接抒情可以通过描写景物来抒情；可以通过叙事来抒情；可以通过议论来抒情；甚至还可以通过说明事物、阐明事理来抒情。 （5）说明
4、记叙顺序（记叙方式或记叙方法） （1） 顺叙：起因——经过——结果 （2） 倒叙：结果——起因——经过（《背影》） （3） 插叙：起因—∕＼—经过—∕＼—结果（《羚羊木雕》“裤子破了”插叙补充交代
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万芳是个多么仗义的朋友）
5、记叙的要素：
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
人物形象
6、小说三要素 环境描写
故事情节（开端、发展、高潮、结局） 7、写作顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 8、描写：环境描写和人物描写
外貌描写
神态描写 内容 心理描写
语言描写
①人物描写 动作描写
（突出人物 细节描写（动作、神态、外貌） 性格、品质） 角度 正面描写（直接描写）：直接描写所要描写的对象。
侧面描写（间接描写）：通过描写对象周围的人或环境来突出所要描写的对象。
自然环境描写：作用：①渲染气氛②烘托人物心情③利于塑造人物性格④
服务中心
②环境描写 ⑤推动情节发展⑥为下文作铺垫 社会环境描写：交代社会（时代）背景、人物身份
四、常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、对比、反语、引用。
①比喻：使语言表达生动形象，富有感染力。②拟人：赋予事物以人的思想感情和性格，使表达生动活泼。③排比：增强语言的气势。④夸张：突出所描绘事物或情境的特点，加深读者印象。⑤对比：通过对比以突出事物间的差异，以显示事物的特点。⑥对偶：增强语言的节奏感，使语言节奏明快。⑦反问和设问：引起读者思考，加强语气。⑧反复：强调，加深读者印象。⑨引用：增强语言的权威性和说服力。⑩反语：表达讽刺意味。
①比喻：生动形象（事物），具体可感（事理、抽象事物） ②拟人：把ΧΧΧ人格话，生动描绘了…… ③夸张：更突出，更鲜明地表达…… ④对偶：整齐对称，朗朗顺口。
⑤排比：罗列了一系列的……增强语势，感情更强烈…… ⑥反复：强调突出某种感情。
⑦设问：A、引起读者注意，启发读者思考； B、抒发感情，渲染气氛，加强语势； C、突出文章主题，强调某种观点。 ⑧反问：（肯定或否定）语气更强烈。 ⑨对比：更突出事物的特征。
⑩反语：能收到否定、讽刺的效果。
11引用：使语言简洁生动。若在议论文里，是更有说服力。 ○
五、写作特色：
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①对比：事物特征更鲜明，（使好的更好，坏的更坏。） ②设置悬念：引起读者的思考或引人入胜。
③过渡：A承上启下的作用；B衔接上下文，使之浑然一体。 ④详略安排：取决于中心。
⑤托物言志：融志于物，婉转抒发。 ⑥象征手法 ⑦衬托、映衬
⑧前后照应：特点：内容相关、相似、相对。作用：文章结构严谨。 ⑨借景抒情
六、加点字能否去掉？解题步骤：A先去掉B再比较，找差距C与中心挂钩 七、词语的感情色彩：褒义词、贬义词、中性词。
注意：结合句子，有些词语的感情色彩会发生变化。 如：我当时真是太聪明了……（《背影》）
八、人称：A第一人称：a真实感人；b自然亲切；c感情真挚 B第二人称：便于抒情； C第三人称：便于叙事。
九、简答题：注意：①联系上下文；②与中心挂钩；③答案常可用原文语句。
十、句子在文中的作用：①埋下伏笔；②与上文相照应；③过渡衔接自然；④点题，画龙点睛。（注意①从重点词入手；②联系文章的时代背景。） ★记叙文考试常用术语提供：过渡（承上启下）、总领下文、总起全篇、小结上文、总结全文、总收一笔、为下文铺垫、为下文埋下伏笔、为下文情节张本、为下文蓄势、暗示下文情节、上下句照应、与上文遥相呼应、加深读者印象、引起读者兴趣、引起读者思索、增强文章的感染力、增加文章的可读性、增强语言文采、突出文章主题、升华文章的主题、渲染气氛、烘托环境……（结合具体文章或具体段落或具体字、词、句具体分析）
漂亮从“头”开始
——作文拟题技巧
优秀的作文，往往有一个好的标题。好的标题，是需要字斟句酌、反复推敲才能拟就。古人云：题好一半文。漂亮的标题常常能起到先声夺人，吸引读者的作用，能使人“心动思凝一瞥间”产生急于读的拟题方法无外乎两种：一、仿拟；二、自拟。
一、[仿拟]如以“音乐”为话题，我们就可拟如下题 ①《音乐伴随我成长》(仿《名言伴随我成长》) ②《我的开心果》（仿《我的“长生果”》） ③《音乐礼赞》（仿《白杨礼赞》） 模仿已学过的课文或曾看过的电影电视片④《音乐与学习》（仿《怀疑与学问》）
名或所喜欢的歌曲名拟⑤《醉人的旋律》（仿《醉人的春夜》）
题。 ⑥《笛声》（仿《歌声》）
⑦《话说音乐》（仿《话说长江》）
⑧《老人与二胡》（仿《老人与海》） 二、[自拟]（以“诚信”为话题作为例子） （一） 运用修辞格拟题
1、 比喻：①《诚信—─成功的基石》（形象阐明了“诚信”与成功的关系。） ②《诚信——永远的绿卡》（形象说明了诚信像侨民的长期居留一样，应
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随身携带。 （形象可感，内涵丰富。）
2、 拟人：①《诚信的自白书》（把“诚信”比拟成有感情，会思考的“我”，在与
读者的交流中，阐释“诚信”的价值和意义，给人亲切自然感。） ②《别让诚信哭干了眼泪》（奉劝人们要珍惜“诚信”，让它相半人类。） 3、 呼告：①《苏醒吧，灵魂》（直陈诚信的危机，呼唤诚信，表现出诚信在人类
生活中的重要性。
4、 对比：①《诚信与虚伪》（在看似平凡的故事中崭展现两种思想观念，两种人
生态度，两种社会行为，在对比中关注社会，揭示主旨。 5、 设问：《谁来证明诚信？》（在一个童话里含蓄地发出了时间，它能证明诚信价
值。） 6、 对偶：《可贵的诚信，完美的灵魂》（用第二人称，推心置腹地阐明诚信能“折
射你的灵魂”，“美化你的灵魂”。）
（二） 巧用公式拟题 1、《7—1=0》（故意设悬念，告告诫人们，缺了诚信，一切都等于零，要人们记住这样一个人生运算法则：7—1=0）
2、《诚实+信用=财富》（直观、醒目） （三） 采用标点拟题：
1、《拥有诚信，就……》（给读者流下广阔的思维空间，末句“有诚信，才有了我们……”）
2《诚信！诚信？》（既肯定了做人应该诚信，又似乎否定了诚信，两种符号，两种不同人生观，让读者在争辩中取舍。 （四） 移用流行语拟题：
1、《为什么受伤的总是我》（提出“为什么这么大的世界却容不下小小的一个我（诚信）呢？在不断的反问中，告诫人们千万不可冷落诚信”）
半命题作文（注意：选材新；落笔小，收文大。）
①我发现 ②我与 交朋友 ③留在我心灵深处的
④现代科技带来的 ⑤我想让 更
切记：①话题不等于文题；②选择适应的文体；③写出真情实感；④一定的创新意
识。
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