1. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得
最生动!
【解析】略
2. 看图写话。（10分）
提示：图上都有谁？他们在干什么？请你结合自己的实际，写一段话。
【解析】略
3. 仔细看图，然后写几句话。（15分）（仔细看图，图上画的是什么时候，谁在什么地方干什
么，做得怎么样？）
【解析】略
4. 看图写一段通顺的话（15分）
什么时间？在什么地方？几个小朋友在干什么？
【解析】这次看图写话，给了一定的提示： 什么时间？在什么地方？几个小朋友在干什么？学生根据提示展开想象。
5. 看图写一段通顺的话。（15分）
你一定认识图上的小朋友，他在干什么呀？请你写一写，要把字写漂亮哟！
【解析】略
6. 我是小作家。（15分）
小朋友，你们的校园一定很美丽，写一写你们美丽的校园。 【解析】略
7. 看图写话。（15分）
小朋友，夏天过去了，你喜欢夏天吗，看看图片里的孩子在干什么？写一写。 【解析】略
8. 看图写话。（10个知识点）
看一看图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。 【解析】略
9. 看图说话。（10分）
【解析】略
10. 接着写几句话。(请你展开想象，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思！)(18分)
有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？ 【解析】略
11. 敢想敢说。
同学们，你们有丰富的想象力，一定也会有很多奇妙的想法。请你把下面的话接着写完整，表达出自己美好的心愿吧！ 假如我 【解析】略
12. 看图写话。（10%）
【解析】略
13. 秋天来了，你看到了什么，看图写几句意思连贯的话。（不少于3句）
【解析】略
14. 做一个小导游，为大家介绍你的学校，并写成一段话。
【解析】略
15. 看图写话
【解析】略
16. 写一篇日记。（16分） 【解析】略
17. 写话。（15分）
同学们，你在小学读书、学习，是那么快乐！是那么幸福！再过几天，家长会就要开了。请你以《我》为题目写一段话，向自己的爸爸妈妈或老师夸夸自己。注意用上标点符号，把句子写通顺，把字写规范。 【解析】略
18. 看图续编故事。(10分）
花伞借给谁
小花猫有一把花伞。一天，下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡从它家门前走过。小花猫看见了，想把花伞借给他们。可是他们人太多，花伞究竟该借给谁呢？…… 【解析】略
19. 看图写话。（20分）
【答案】春天到了，又到了植树的季节。小明和小红扛着铁锹，提着水桶到野外去种树。小明培土，小红浇水，你看，两个人正在认认真真地种树呢！
【解析】小作者仔细观察图画，发挥合理的想象，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。
20. 写话。（30分）
你看过《动物世界》这个电视节目吗？你还知道哪些动物？你喜欢哪种动物呢？说说喜欢它的理由。我知道的动物有 、 、 、 ……我最喜欢 ，因为
【答案】我知道的动物有小耳犬，灰狐，猎狗，白熊……我最喜欢海豚,因为在鲨鱼面前，海豚是疯狂的击杀之神，攻击人类可谓易如反掌，但却从来没有海豚伤人的记录。最令人无法理解的是，即使当人们杀死一条海豚的时候，其他在场的海豚也只是一旁静观，绝不以牙还牙。对于协作精神很强的海豚，这样的表现实在令动物学家深感困惑。
【解析】这是一篇写动物的文章，作者从自己喜欢的多种动物写起，然后抓住最爱的“海豚“来写，介绍了海豚的团队合作协作净胜。语言调理流畅，中心突出。
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