019-2020学年上学期期末原创卷A卷
七年级语文·全解全析
1．【答案】（1）我言秋日胜春朝 （2）僵卧孤村不自哀 （3）海日生残夜 江春入旧年（4）正是江南好风景 落花时节又逢君 （5）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里（每空1分，若有错别字则该句不得分）
【解析】本题考查考生对古诗文名句的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“朝”“僵”“逢”“灿烂”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
2．【答案】（1）纯粹 （2）硬朗 （3）麻木不仁 （4）沉默寡言（每小题1分）
【解析】字形题从表象上看主要考查双音节词语和成语，有时会考查三字的专业术语和熟语。从分类看主要考查音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“硬朗”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。此题可根据句意推断词语，也可根据字义推断字音。 3．【答案】C（3分）
【解析】本题考查对词语的理解。A津津有味：形容趣味很浓或很有滋味。符合语境。B毫不犹豫：形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。符合语境。D变幻莫测：变化很多，不能预料。符合语境。C项，窃窃自语：形容背地里悄悄谈论。不符合语境。 4．【答案】D（3分）
【解析】本题考查对句子语病的辨析。D错误，用词不当，应将“赦免”改为“减免”。 5．【答案】（1）骑楼体现南方人的聪明才智。（2分）
（2）示例：我认为应该保护骑楼，骑楼是广州传统文化的重要符号，因此要重点保护这里的文化遗产。（2分）【解析】（1）本题主要考查考生对信息的筛选整合和探究能力。解答时，要注意善于调动自己的知识积累，并灵活运用。同时，还要仔细揣摩题意，从上述材料中，认真筛选并分别提炼出有用的信息，圈画出材料的主要事件，概括时应根据主要内容来进行解答，注意格式。即：什么事+带来的影响。本则材料的对象是：骑楼。事件是：是体现了南方人聪明才智。
（2）本题考查筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次
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要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。
6．【答案】（1）柴草；（2）闭上眼睛；（3）只是。（每小题1分）
【解析】此题考查学生对文言词语的含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体的语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。在平ng）时的学习过程中，要注重积累，加强记忆。注意：薪，柴草。瞑（mí，闭上眼睛。 7．【答案】（1）屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。（2分） （2）（屠户）这才明白，前面那只狼假装睡觉，原来是诱敌之计。（2分）
【解析】此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊i）句式的翻译。注意关键词：乃：于是，就。弛：解除、卸下。假寐（mè：假装睡觉。盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。 8．【答案】D（3分）
【解析】A．“先作让步”理解不正确，遇到像狼一样狡猾的坏人，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争；B．文章的基本情节依次是：遇狼—惧狼—御狼—杀狼；C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户的害怕与侥幸心理；D．理解正确。故选D。 9．【答案】C（3分）
【解析】A．都解释为“在”。B．都是副词，才，刚刚。C．所以/旧的。D．都解释为“本领”。故选C。10．【答案】吾能观美恶/ 望东西 / 其功不小 / 宜居汝上也（3分）
【解析】本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这句话的意思是：我能观察善恶美丑，遥望 东方和西方，我的功劳不小，所以位置在你上面。据此划分为：吾能观美恶/望东西/其功不小/宜居汝上也。11．【答案】告诉我们要顾全大局，不要妄自尊大。（或批评那些妄自尊大而不顾全局的人。）（3分） 【解析】本题考查对文章内容和主旨的理解。这则寓言以口、鼻、眼、眉对各自地位高低的争论入手，告诉我们一个人不可过分强调自己的能力，只有把自己放置到集体中，团结协作，才能充分发挥自己的才能；大家只有团结协作，才能共生共荣。 【参考译文】
眉毛、眼睛、嘴和鼻子他们四个都有灵性。一天，嘴对鼻子说：“你有什么本领，可以在我上面？”鼻子回答：“我能识别香味和臭味，这样以后你才可以吃，所以我才能在你的位置之上。”鼻子对眼睛说：“您有什么本领，可以在我上面？”眼睛说：“我能观察善恶美丑，遥望东方和西方，我的功劳不小，所以位置
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在你上面。”鼻子又说：“如果这样，那么眉毛有什么本领，也能在我上面呢？”眉毛说：“我不能和各位相互争辩比较。如果我在眼睛鼻子下面，不知道你的脸放到哪里？” 12．【答案】A（3分）
【解析】本题考查学生对文意的理解分析能力。认真阅读全文，整体感知文意，可知大臣、皇帝、百姓都有自己的私心，而孩子天真无邪，没有受到名利私欲的影响，所以无私无畏。故选A。 13．【答案】B（3分）
【解析】《皇帝的新装》是一篇借由童话荒诞不经的表现手法讽刺君王昏庸，骄奢淫逸的故事。童话讲述了一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的故事。故事中有奢侈而昏庸的皇帝，虚伪而愚蠢的大臣，巧舌如簧的骗子和人云亦云的看客，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，是对“虚荣”背后的“自我深度的迷失”这一人类固有和共有的人性弱点的再现，褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。故选B。 14．【答案】皇帝的表现是为了掩饰其内心的恐慌。（4分）
【解析】此题考查学生对重要语句的理解。读懂文章内容，结合具体语境和题目要求答题即可。“摆出一副更骄傲的神气”是神态描写，皇帝为了维护自己的统治和权威，不能在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职，只好故作镇定，摆出“更加骄傲的神气”，暴露了他的外强中干的性格。 15．【答案】时间（4分）
【解析】本题考查的是说明顺序的判断，理解说明内容，梳理层次关系，从常用的时间顺序、空间顺序、逻辑顺序判断文章的说明顺序。并结合内容加以分析即可。这篇文章首先介绍了“我”的准备工作，接着介绍了母蟋蟀产卵的过程，然后介绍了卵的特点，又介绍了产卵后卵的生长，最后介绍了蟋蟀的破壳而出。所以是时间顺序。
16．【答案】半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹（4分） 【解析】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言。细读文章③⑥⑦段，找出蟋蟀出世的各个阶段的变化，提取原文解答即可。
17．【答案】“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉的特点，所以用“监视”更为准确。（4分） 【解析】本题主要考查的是对说明文语言的分析，解答时需要解释词语的意思，然后说说文章中词语的表达效果，最后指出换了以后对表达效果的影响。“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。据此分析即可。
18．【答案】示例：运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看
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到蟋蟀出世时的欣喜之情。（5分）
【解析】本题考查的是分析说明方法及其作用的能力，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。画线句将蟋蟀比作小怪物，这是打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。
19．【立意指津】这是一道半命题作文。从提示来看，横线处可补充为“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等，是一个表达情感或心理活动的词语。要求以记事为主，注意巧妙地交代记叙的六要素，能够将“那一次”发生的事记叙得清楚、完整，并突出重点。要借助神态描写、动作描写、语言描写、外貌描写等描写方法。同时学会运用景物描写来衬托人物心情，还要恰当地选用议论抒情，使文章主题更加鲜明。 附加题
1．【答案】（1）石猴进洞；（1分）（2）石猴称王。（1分）
【解析】本题主要考查学生对文章内容的概括能力。整体感知文章内容可知，本文的人物是石猴，主要事件是石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居住，而被拥戴为王。概括的时候，把主要人物和事件概括清楚即可。有结果的，最好把结果概括出来。
2．【答案】别的猴子都不敢跳进瀑布泉中，唯有他纵身一跃，可见他勇敢。众猴进洞之后石猴要他们按照约定称自己为王，可见他守信，有领导才能。（4分）
【解析】分析石猴形象，要抓住石猴的动作描写和语言描写。“瞑目蹲身”“纵”“径跳”等从动作上描述了石猴的动作敏捷，观察细致，表现他的艺高胆大、聪明心细。选段结尾处的语言描写表现了石猴的聪明、讲信用。
3．【答案】孙悟空在水帘洞和众猴打赌，谁能进入水帘洞就称他为王，孙悟空第一个进入水帘洞，被众猴称为美猴王。（4分）
【解析】本题考查学生对名著的深入阅读理解能力。结合原著内容，西游记第一回：灵根育孕源流出 心性修持大道生。“美猴王”的称号是由石猴而来，他做出了大贡献，大家尊之为“千岁大王”，于是将“石”字隐去，另外贡献大的应该有美好的称号，所以得名“美猴王”。
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