经典诵读串词

“经典诵读，快乐童年”庆六一串词

第一章节

甲：我们来一起来念三个字为一句的古文，好吗？“人之初，性本善，性相近，习相远“（齐诵）

同学们，你们能大声地说出我们刚念的这句古文出自哪本书吗？《三字经》

乙：对，《三字经》是我国古代少年儿童普及读物，也被称为少儿百科全书。下面让我们欢迎二年级的同学为我们吟诵、演唱《三字经》

甲：同学们，你们会对对子吗？ 那我来出上句，你们来对下句好吗？（互动：二四五年级的对对子）

乙：刚才我们对的对子是明末清初的戏曲家李渔写的《笠翁对韵》，《笠翁对韵》声韵协调，琅琅上口，下面请欣赏三（2）班为我们带来的《笠翁对韵》。

第二章节

甲：床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗就像清泉流进我心窝。

乙：是的，唐代是诗词歌赋发展最为鼎盛的时代。下面我要考考大家，你们知道哪些唐代诗人？大声说出他们的名字吧！（生回答）

甲：是的，李白、杜甫、贺知章、王维等等。这些诗人为我们留下了了不起的诗文。听，一群孩童正在吟诵我们耳熟能详的唐诗呢！（一年级表演）

甲：有一首诗，人人都会吟诵。我起个头，大家一起诵：鹅鹅鹅（齐诵）

乙：请欣赏，学前班的弟弟妹妹为我们带来的《鹅》

甲：考考大家，我来背诗的内容，你们来说出诗的名字好吗？（春眠不觉晓….）对，这首诗是唐代诗人孟浩然的《春晓》

乙：请欣赏二年级的集体舞《春晓》

第三章节

甲：故事中有许多的作品描写自然风光，农村景物，我们称之为山水田园诗。

乙：这些诗语言清丽，赢得了大家的喜爱，请欣赏四（2）为我们带来的山水诗。（穿插王书记的书法表演）

甲：江南，一个美丽的地方。莲叶、鱼儿、采莲的人儿….多么富有生机的画面。请欣赏三（1）歌舞《江南》。

甲：在我国古诗中，月亮寄托诗人的情思。李白的《静夜思》会背吗？

乙：宋代词人苏轼在中秋之夜，望着那轮圆月写下来《水调歌头》

第四章节（爱国篇）

甲：纵观中国上下五千年的历史，从古至今，多少文人志士为了报效祖国，写下了一页又一页的辉煌。“三十功名尘与土，八千里路云和月。”诠释了岳飞多么雄壮的复国之志。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥的这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。作为华夏子孙，我们更应继承前人的满腔爱国之志，学习前人的梅花品德、傲然气节，做一个坦坦荡荡、磊磊落落、堂堂正正的中国人！请听四年一班同学带来的诗朗诵《我是中国人》。

乙：

第五章节（离别诗）

1：斗转星移，春去秋来，回首在母校度过的这六年，使我们感慨不已！

2：6年求学，苦乐相随。岁月不居，天道酬勤！

1：师长的悉心指导，同学的刻苦努力，都将永远记在我们心中，无论多少年！

2：6年里，我们相逢、相识、相知、相助，共同完成了学业。

1：在23小学里我们度过了人生中最美好的时光——童年。在这里留下了我们最灿烂的笑容和最真诚的心！

2：今天，我们将把最真诚的祝福和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校和我们最敬爱的老师！用激扬的青春与活力，尽展我们的风采！我们将以“离别”之情述说我们

毕业班全体学生的情怀。

第一个节目串词：

千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白送浩然，王维送元二。乘舟欲行，桃花潭水。远芳古道，萋萋别情，真是黯然销魂者，唯别而已。这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。 请听合唱《赋得古原草送别》。

合唱：《赋得古原草送别》

一人领唱 方阵有简单手舞 歌曲第三部分展示此诗

第二个节目串词：

有人说，三千年来的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的别离。

他们求取功名，保家卫国；

他们背井离乡，抛妻别子；

他们近下江南，远涉边疆；

他们行行重行行，相逢又别离……

因而，他们的诗中不仅有见落叶而悲秋，闻归雁而思亲的个人情愫；更有魏晋风骨，

盛唐气象等时代精神的投影。现在，我们走进那一场场盛唐的别离，领受那一位位伟大诗人的风采。

第二个节目——诉离别

「画外音」

我是年青的王勃啊，我目睹着大唐的蓬勃生机，真想把全部的才情奉献给这初生的王朝。我朋友要赴任蜀州，就对他说——

（送杜少府之任蜀州----王勃）

城阙辅三秦， 风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

「画外音」

我是中年的王维，多年的宦海沉浮，我多了一份人生的淡定，这使我更看重朋友间情意，元二要去荒凉的塞外了，我竟多了一份依依不舍之情——

送元二使安西 作者：王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

「画外音」

我是性格落拓，不拘小节的高适音乐家董庭兰身怀绝技，却又无人赏识，与我可谓是同病相怜呀！可我们更应该充满着信心和力量，还有什么理由不去为自己的前途奋斗和抗争呢！

别董大 高适

千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。

「画外音」

我是壮年的岑参，我在风雪的边疆，我在欣赏塞外的奇景，武判官要回京城了，在这冰天雪地里送别，真是别有一番情趣——

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

大唐的别离是那么的意气分发，大唐的别离是那么的情真意切，大唐的别离是那么的壮阔雄浑……我们在母校的哺育下懵懂、长大，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，我们也有满腔的肺腑之言要倾诉：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》

落红不是无情物，化作春泥更护花。——清 龚自珍《已亥杂诗》

随风潜入夜，润物细无声。 ——唐 杜甫《春夜喜雨》

一日为师，终身为父。----周 姜太公《太公家教》

最后章节：

我们敬爱的老师，在这个快乐的节日也为我们送来了节日的祝福，他们为我们带来了什么样的精彩表演？