六年级语文上册
第五单元综合检测
满分：100分 试卷整洁分：2分
积累运用（44分）
一、书写能手。（12分）
1.看拼音，写词语。（8分）
xiù tǒnɡ zhànɡ penɡ zuǐ chún bènɡ tiào （ ） （ ） （ ） （ ） jiào rǎnɡ tái xiǎn yàn yǔ wǎ lán （ ） （ ） （ ） （ ）
2.找出下列词语中的四个错别字，并将改正后的字写在表格中的对应位置。（4分）
瓜朋 节衣宿食 割谷 瀑布 草苹 顿肉
错别字 正确字 二、选择题。（12分）
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.甘蔗（zhē） 菜畦（qí） 嘟嘟囔囔（nānɡ） ．．．B.铁轨（ɡuǐ） 蒜薹（tái） 窸窸窣窣（sū） ．．．C.玛瑙（nǎo） 腥味（xīnɡ） 焖上米饭（mēn） ．．．2.下面对加点词语的解释完全正确的一项是（ ）
A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（丰满：充足。） ．．
B.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（希望：梦想。） ．．C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（明晃晃：光亮．．．闪烁。）
3.下面加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.小伙伴们在草地上互相追逐着，嬉戏着，玩得一丝不苟。 ．．．．B.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。 ．．．．C.我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。 ．．．．
4.下列说法正确的一项是（ ）
A.“在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？”这是一个疑问句。 B.“太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？”这是一个反问句。
C.“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”这是一个设问句。 5.读下面这段话，填入语段中的横线处最恰当的一项是（ ）
文学是______，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；文学是______，你尽可翕（xī）动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；文学是______，你尽可品评自娱，把玩深尝。
A.一座姹紫嫣红的百花园 一杯回味无穷的香茗 一首清脆圆润的古曲 B.一杯回味无穷的香茗 一首清脆圆润的古曲 一座姹紫嫣红的百花园 C.一首清脆圆润的古曲 一座姹紫嫣红的百花园 一杯回味无穷的香茗 6.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你觉得下列材料中能表达这个中心意思的是（ ）
①一大清早去菜场买菜。 ②把旅游时拍的照片发到微信朋友圈。 ③天天到广场上跳舞。 ④跟着电视节目学做新菜。 ⑤拿着智能手机唱歌。 ⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。
A.①②③④ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥
三、句子天地。（8分）
1.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（照样子，写一写月光下的校园）（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.（ ）草长，树木长，（ ）山是一天一天地变丰满。（用恰当的关联词填空）（2分）
3.下面的语段中有两处语病、一处标点符号使用错误和一个错别字，请用修改符号在原句上进行改正。（4分）
“西游记”是中国古典小说四大名著，在世界文学史上也享有盛名。书中虽然塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，但是内容生动有趣，让人爱不失手。
四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1.“以立意为宗，不以能文为本”的意思是写文章应以写作技巧为宗旨，而不以立意为根本。 （ ） 2.在围绕一个意思进行表达时，要将重要的部分写得详细、具体些，这样才能给读者留下更深刻的印象。 （ ） 3.《夏天里的成长》一文是围绕着“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。
（ ）
4.《盼》一文紧扣“盼”字，具体写了“我”放学路上惊喜地发现下雨了，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让读者对“盼”的心情感同身受。 （ ）
五、语言实践。（4分）
在网络上热传着这么几句“诗句”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；亲朋好友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁？ 恰似一天到晚没完没了玩手机！
对此，你有什么想法？ 把你的想法写下来，不少于40字。
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阅读天地（26分）
六、非连续性文本阅读。（10分）
1.根据海报内容，下列说法有误的一项是（ ）（3分） A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B.4月23日之后，图书现场漂流活动便结束了。 C.不能捐赠教材和教辅类用书。
D.不管什么时候，只要向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张纪念卡。 2.“图书漂流”活动海报的副标题还空着，请你拟一个吸引人的标题。（2分） 第二届“图书漂流”活动——__________________________________________ 3.4月19日，小帅去图书馆，他能参加什么活动？（2分）
___________________________________________________________________________ 4.请你谈谈对“用书籍开启智慧”这句话的理解。（3分）
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我代表我的祖国
①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。
②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的（忽视 藐视 歧视）。
③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，永远也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动 激怒 激起）了，他走到这个
学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 ⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动 轰动 惊动）了整个画界。
⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品后，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是‘有眼不识泰山’。”
1.用“√”选出文中括号里最合适的词。（3分） 2.结合上下文理解下列句子的意思。（4分）
（1）功夫不负有心人：_______________________________________________________
______________________________________________________________________ （2）有眼不识泰山：_________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.用“____”画出文章的中心句。（2分）
4.第④自然段与第⑤自然段、第⑥自然段的关系是（ ）（2分） A.总分 B.分总 C.总分总
5.第③自然段与第⑧自然段的作用是（ ）（2分）
A.起过渡作用，使上下文联系更加紧密，体现出徐悲鸿为祖国争光的品质。 B.前后照应，用对比的手法烘托了徐悲鸿为祖国争光的品质。 C.起总结作用，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。 6.徐悲鸿是一个怎样的“有心人”？（3分）
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妙笔生花（30分）
八、习作园地。（30分）
从下面的题目中任选一个写一篇作文，想一想可以选择哪些事例或者从哪些方面来写，注意一定要围绕中心意思选择材料哟！
好斗的公鸡 都是时尚惹的祸 棋迷爸爸 那些难忘的时光 校园里的秘密 欢声笑语满校园
参考答案
一、1.袖筒 帐篷 嘴唇 蹦跳 叫嚷 苔藓 谚语 瓦蓝
2.朋—棚 宿—缩 苹—坪 顿—炖 二、1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B
三、1.示例：月光照在田径场的草坪上，草坪像披上了一层银色的纱衣；月光照在教学楼
前的桂花树上，桂花树上就像跃动着一个个轻盈的小精灵。 2.因为 所以
3.①“西游记”改为《西游记》。②“四大名著”后面加上“之一”。③“虽然……但是……”改为“不仅……而且……”。④“失”改为“释”。
四、1.× 2.√ 3.√ 4.√
五、示例：经常玩手机会严重影响学习，同时也会伤眼睛，对我们的身体健康产生不良的
影响。喜欢玩手机的人大都不喜欢和他人交流，时间久了，性格也会变得孤僻，因此，我们应该少玩手机。 六、1.D
2.给知识一个美妙的旅程
3.在图书馆B401室参加捐赠图书活动。
4.书籍中包含了古今中外各种各样的知识，通过阅读书籍，我们可以积累知识，充实自己，让自己变得更聪明，所以说“用书籍开启智慧”。（言之有理即可）
七、1.歧视√ 激怒√ 轰动√
2.（1）徐悲鸿经过奋发努力，画技有了明显提高，结业成绩十分优异。 （2）外国学生为自己曾看不起中国人而感到羞愧，承认了徐悲鸿很有才能。 3.徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。 4.A 5.B
6.他是一个热爱祖国、不知疲倦、勤奋努力的“有心人”。
教师评语
1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。
3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！ 4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。 5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
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