班主任工作的重点是：进行深入细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作用，增强集体凝聚力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的成绩整体向前稳步提高。具体打算如下：
一、 高三学生身心发展特点分析
认识能力得到发展并趋向成熟;生活经验不断丰富，逐渐能按一定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题;意志的果断性与坚定性有了很大发展，进入了以自律形式遵守道德准则和调节行为的成熟期;世界观、人生观初步形成;性格趋于成熟，具备较强的独立思考的能力，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点;面临高考，对个人前途问题考虑较多。
二、 日常安排
1、加强日常管理，注重全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合。
2.修订《高三X班全员考核细则》，进一步规范学生行为规范要求认知水平，加强学生行为规范教育。
3、强化心理辅导，调适学生心理，以积极的心态迎接高考，接受祖国的挑选。
4.注重培养集体荣誉感和使命感。
把学生的心紧紧的凝聚在一起，鼓励学生团结拚搏、为班争光，拉近学生与班主任的距离，增强凝聚力，形成合力;使他们树立集体主人翁思想，树立“爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我集体，爱我寝室”的思想;使他们具备良好的文明道德素养，注重仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。
5.关注班级的整体学习成绩。
(1)树信心、明目标、定方向。
通过专题班会等形式，树立学生高考必胜的信心，要求学生根据自己的实际情况制定明确的学习目标。
(2)大力营造浓厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例.、树立学生榜样;展开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。
（3） 充分利用家长会。过去的经验证明，要想在教学中取得成绩，不仅需要老师认真教书，学生努力学习，更需要家长的大力支持。高三最后一学期是整个高中阶段最关键的时期。因此，第二周将举行家长会议，与家长讨论教育和管理问题。
(4)配合任课教师全力搞好教育教学工作，组织任课教师召开班级情况分析会，清楚每位同学的优势与不足，使教学更具针对性。
（5）应注意第一次模拟考试和第二次模拟考试。第一次模拟考试是高考前的一次演练。第二次模拟考试对高考有一定的影响。它是高考知识和技能的准备，也是考试心理素质训练的准备。因此，我们必须高度重视。
6、辅助抓好扶优工作。为了弘扬个性，对智力好，成绩优秀的学生，加大学习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能。
七,抓好补弱工作。这个班有很多学习困难的学生。要继续做好帮教工作。对于学习有困难的学生，我们应该组建一对学习互助小组，帮助他们尽快提高学习成绩。
8、重视高考前的学生应试心理辅导和心理能力培养。
我工作的一个非常重要的部分是与学生交谈，鼓励和督促每个学生努力学习。新学期已经过去了一段时间。在此期间，我也对学校的班级管理做了一些思考。高三第二学期是学生高中三年的最后阶段。挑战高考，进入理想的大学是每个有抱负的学生的愿望。班级管理也是为实践型学生的大学理想而进行的。
一、情况分析
根据学校这学期的安排，我成了高中一年级的班主任。现在我对我班的情况做如下分析：
本班共有学生x人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。但也有一部份学生，学习基
础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。
因此，在新的学年里，我们应该继续努力建立一个更好的班级风格。根据学校德育实施方案，坚持“自主、负责”的主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。
二、指导思想
我们将继续热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导师德：爱校守法，友爱团结，勤俭自强，敬业奉献，有效帮助学生“以德服人，德智双全，探索发展，学会生存，学会做人”。加强对学生树立正确人生观、世界观、价值观的培养，全面扎实地推进素质教育。
三、具体工作内容、措施
（一） 德育以“自主与责任”为主题，不断深化爱国主义教育
1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展“自主和责任”教育，以学生发展为基础，培养学生认真负责的态度和情感，以及良好的行为和能力；按照学校计划，从五个方面（自我意识、对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）努力加强“自主与责任”教育。
3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结
友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。
4、为“爱国爱家”，聚焦中华人民共和国成立60周年，作为班主任，制定主题班会内容，加强指导。
5、以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育为重点，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。
培养学生乐于做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一组一组配对活动，形成良好的课堂和学风。
6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爱护我们美丽的家园。
（二） 继续加强行为准则教育
以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。
通过“五爱”、“五心”、“四会”、“四个方面”、“六个文明”、“中学生行为规范”、“文明礼仪”等一系列教育。
l、以中学生行为规范要求每位学生，加强xx道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为
规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。
（1） 认真学习、宣传、改善环境。使学生树立“关爱环境，从我做起”的理念。
(2)由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。
（3） 从小事和自我教育开始，让我们采取行动，建立良好的课堂风格。每天记住美好的事情。
2、加强基础道德教育
基础道德教育是教育学生做人的基本准则，是行为准则教育的重要内容。从对自己负责和自我评价开始。坚持道德教育，运用相关知识的责任感，判断自己的态度、能力和完成情况。坚持十分钟团队会议（中午），认真做好记录，提高自我评价的意识和能力。
结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
3、以学习者为主体，以学生发展为基础，以学生的创新能力为总方向，以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、无线电作业等检查活动，努力创建文明班和示范班。
(1)以创建“绿色学校”为载体，推进研究性课程：
学会生存，关注生活环境，提高生活环境质量，保护环境，保持绿色清洁，美化环境。强化“爱美光荣，破坏可耻”，增强创新意识，人人动手，化废为宝，亲近自然，亲近自然。
(2)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
（3） 养成良好的卫生习惯，坚持每天早上和下午打扫卫生。学校禁止使用餐巾纸、口香糖和乱扔纸屑。
(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念。
（5） 加强两堂课、两个练习和两项活动。应正确、坚定地进行眼部锻炼，等待每周的健康教育。
(6)认真做好爱国主义教育工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国。
（三） 德育渗透
坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工
作。
作为班主任，我们必须加强对学生的家访。无故旷课半天的，班主任应及时进行家访或联系监护人：旷课半天以上，夜间逃学的，班主任必须及时向政教部门报告，并做好家访记录。学生进入学校后不得随意离开学校。如果他们真的想回去，他们必须亲自向班主任请假。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
一、 指导思想
以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、 全班分析
本班现x人，男生x人，女生x人。(略)
三、 目标
让优秀成为一种习惯，让x班成为一面旗帜
四、 优先事项和措施
(一)熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
（二） 加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二） 指导和培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，
培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（三） 积极配合各学科教学，形成浓厚的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
（四） 引导学生学会做人，学会学习，学会健身。
1、加强安全和法制教育。
2、针对学生的年龄特点，开展青少年心理健康管理教育，经常与学生沟通交谈，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，从而促进学生身心健康发展。
3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。
4.结合本班学生的个性特点和实际情况，加强自学纪律管理、健康检查和宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、工作习惯和作息习惯。
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
五、 班级施工进度表
1、x、x月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。
2.第十个月：加强各项规章制度教育。准备月考，加强对学生的心理辅导，引导学生正确理解考试。
3、x、x月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。
高中第一阶段是学生从幼稚走向成熟的关键时期。我们不仅要引导学生适应新课程改革和灵活的教学方法，更要关注学生思想心理的发展和行为习惯的形成。因此，我们应该进一步加强班级管理，实现从高中到大二的平稳过渡。引导正确的集体舆论，加强未来理想教育，及时提供心理咨询和帮助，加强学习方法指导，培养良好习惯，增强学生自信心，提高学习成绩，努力创建优秀班集体。
一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态
1.通过专题班会和讲座，让学生了解和了解高考的形势和动态，以及高考对生活的影响，增强高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和求知欲。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3.通过主题班会和高考理想规划，激发学生的理想追求欲望和贴近高考的感觉。
二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围
1.吸纳优秀学生，形成一支负责、权威、思维灵活、方法熟练、善于沟通的班级管理团队，全面参与班级管理，让每一位学生都能不时感受到有人掌管一切，每件事都在做，每一个地方都有人监督。
2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、强化班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
4.加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;
开展学习竞赛活动；开展“学习结对、共同提高”互助学习活动；努力形成迎头赶上
的良好学习氛围。
5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。
6.充分利用黑板报和教室空间，通过学生喜爱的名句鼓励和启发学生，营造良好的学习环境。
三、关爱学生
1、加强与学生、家长的沟通交流，真正成为他们的知心人、密友；作为学习的好帮手，他能以自己的身体、言行、思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极的内在动机。
2、加强师生对话
建立师生联系制度,以周记的形式说任何话,讲真话;；
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
3、加强对后进生的思想情感沟通，通过有效形式指导学习方法，纠正和监督行为习惯，大力帮助后进生提高自信心和自尊。
4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。
5.加强学生心理教育，促进健康成长。
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
四、 与院系教师密切配合，共同抓管理，形成合力
1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。
2.合理安排和协调学生自主学习时间，有效协调和全面提高，注重效率，形成合力。
初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤，但求无愧于心。
一、 了解班上学生的基本情况：
1、排出特殊学生名单(单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等)，对这些学生多关心、多帮助。
2、合理安排班干部，增强班级凝聚力，掌握班级学生现状。
二、加强道德教育：
1.规范升旗仪式，发挥学生自主管理的作用，增强学生的爱国责任感，熟悉“五旗”知识教育内容，加强表彰中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育.
3.营造良好的文化氛围：充分利用板报、布告栏和主题班会——本学期根据目标开展“如何正确对待男女学生交流”、“诚实守信”等主题教育活动，“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一张满意的答卷”、“我在考场”，让学生树立远大理想，培养“我能行，我能行”的自信精神，在课堂上没有空间的时候处处教育人。
三、学风建设:
1、经常与各学科教师沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创新精神，利用班会开展各种活动，如知识竞赛、阅读交流、辩论等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
四、 加强家庭与学校的联系：
本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
五、 具体安排：
1、每周一次主题班会。
高中教育应以学生为主体，以学生发展为基础。作为班主任，如何安排工作计划？以下小系列将为您带来一份高中班主任工作计划，供您参考！
高中班主任工作计划篇1
这学期，学校安排我担任高一347班的班主任。经过军训和一周的观察了解，我对本班的情况有了一定的了解。现在我将报告学生的情况和本学期的工作目标
一.学生情况分析：
我们班是高一18个平行班之一。有55名学生，其中25名男生和30名女生，大部
分来自城关地区。在总共55名学生中，48名注册，7名转学。班级注册平均分为579分。从目前情况来看，我们班学生的家庭经济状况总体良好，没有特殊困难学生。因此，我们班相当一部分学生自理能力不强，吃穿现象依然存在。例如，许多学生不想在学校食堂吃饭，而是喜欢在校外买食物；有的学生叠被子不好，衣服洗不干净；违反学校规定，将手机偷盗入学校；携带大量现金等现象时有发生。其中，有五六名学生自律性差，这应该是本学期课堂纪律的重点。
在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。
二、班级管理的初步设想：
高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的
根本保证。
作为一名学生，最重要的任务是学习。对于高中新生来说，关键是要形成一种适合自己的有效学习方法。因此，本学期我向全班提出的另一个口号是：做学习的主人。具体来说，要求学生根据学科实力和学习特点制定自己的学习计划。学习中有什么问题需要第一时间解决，每天不留不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，如果有余力，安排时间积极拓展课外知识，学会独立学习。在这方面，学校已经想到了前线。开学之初发布的夜间自学时间分配表具有重要的指导意义，有效地促进了我们的工作。在学习方法上，我特别强调两点：第一，不管你每天有多紧张，你都应该安排时间预习第二天的课；第二，不要迷信各种材料。上课认真听讲是最重要的。此外，我还要求学生在高中语文、数学和英语三门学科打下良好的基础，这是高考成败的关键。
为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个学生综合情况动态表，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。
建立团结高效的班干部队伍是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和调查，我采用先民主后集中的方式，成功地成立了班委和团支部，并开始运作。总体情况还可以。今后的主要任务是逐步培养班干部的自主管理能力，特别是认真认真、不徇私舞弊的工作作风。作为班主任,我不仅要严格要求班主任,还要努力树立班主任的威信,教他们代课,努力把他们尽快培养成班主任的右臂,使他们真正发挥班主任的灵魂作用。
本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使7位没有达到一中录取分数线
的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，来到一中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵;其次，针对这一批人中有好几个是双差生的现状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励他们，从行动上指点他们，特别是要从纪律上严格要求他们，逼迫他们养成良好习惯，才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求家校合一的教育效果。
此外，大多数高中新生年龄在1517岁之间。这一年龄组的学生正处于从青少年到青少年、从生理学到心理学的过渡时期。第一中学的学习竞争非常激烈，这必然给学生带来巨大的心理压力。在这种情况下，一些学生不可避免地想要找到情感寄托。因此，预防高一学生早恋尤为必要。根据我的经验，如果这个问题在高一可以预防，那么在高二和高三就更容易做到。针对这个问题，我在入学教育中给全班打了预防针。我严厉警告学生，在高中三年中，男女没有区别。每个人都是中立的。当他们来到第一中学时，他们唯一的目标就是进入一所理想的大学。如果有人敢碰这条高压线，后果可想而知：中国一号永远不会放过它。我还想安排一个关于这个问题的班会，
高一(3)班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力)，这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。
高中班主任工作计划第二部分
一、情况分析
根据学校这学期的安排，我成了高中一年级的班主任。现在我对我班的情况做如下分析：
本班共有学生50人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风。依据学校德育实施计划，坚持以自主与责任为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。
二、 指导思想
坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实帮助学生做到以德服人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
三、 具体工作内容和措施
(一)德育以自主与责任为主题，不断深入爱国主义教育
1、规范升旗仪式，发挥学生自主管理的作用，增强学生的爱国责任感，熟悉五旗知识教育内容，加强表彰中国共产党领导的教育。
2、开展以自主与责任教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强自主与责任教育。
3、结合教师节、国庆节、敬老会，继续开展尊师称师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，从学生中选拔积极分子，宣传先进事迹。
4、开展以爱国爱家，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。
5.以五爱教育为基本内容，以五心教育为重点，从认识自我入手：认识自我存在的价值、自我完善的意义和当下的自我；从对小事负责开始；记住，不能做小事的人不能做大事。培养学生乐于做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一组一组配对活动，形成良好的课堂和学风。
6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爱护我们美丽的家园。
（二） 继续加强行为准则教育
以帮助学生学会做人、学会主存为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过五爱五心四会四个面向六个文明中学生行为规范文明礼仪等系列教育。
l、 根据《中学生行为规范》，每个学生都应加强旬阳道德规范的宣传教育，努力做到爱校守法、讲道理、诚实守信、友好团结、勤俭节约、自强不息、敬业奉献。重点抓好六
个文明、一天例行公事、一天行为规范的培育和教育，形成良好的班风，建设学风和校风。
(1)认真学习宣传环境整治。使学生树立爱护环境，从我做起的思想。
（2） 由于我班部分学生行为规范较差，在行为规范教育的前五周，我们重点关注文明休息和文明沟通，同时检查两分钟的文明课准备钟。
(3)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。
2.加强基础道德教育
基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持十分钟队会(中午)，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
3、以学生为主体，以学生发展为基础，以学生的创新能力为总方向，以自主性和责任性为主题。加强纪律、卫生、财产、无线电作业等检查活动，努力创建文明班和示范班。
(1)以创建绿色学校为载体，推进研究性课程：
学会生存，关注生活环境，提高生活环境质量，保护环境，保持绿色清洁，美化环境。
提升爱美荣誉，破除羞耻，增强创新意识，人人动手，化废为宝，亲近自然，亲近自然。
(2)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
（3） 养成良好的卫生习惯，坚持每天早上和下午打扫卫生。学校禁止使用餐巾纸、口香糖和乱扔纸屑。
(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念。
（5） 加强两堂课、两个练习和两项活动。应正确、坚定地进行眼部锻炼，等待每周的健康教育。
(6)认真做好爱国主义教育工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国。
（三） 德育渗透
坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任，我们必须加强对学生的家访。无故旷课半天的，班主任应及时进行家访或联系监护人：旷课半天以上，夜间逃学的，班主任必须及时向政教部门报告，并做好家
访记录。学生进入学校后不得随意离开学校。如果他们真的想回去，他们必须亲自向班主任请假。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
高中班主任工作计划第三部分
转眼过完了忙碌的一学期，作为高一班主任，我严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。按照自己所制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作计划范文。
一、 指导思想：深刻理解党的教育方针和《中学生德育纲要》的方向，结合学校人文和谐理念和德育要求，抓好课堂教育。
二、奋斗目标：将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼搏的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、 班级基本情况：这个班级是一个新的集体，由来自不同城镇和街道的60人组成；有31名男孩和29名女孩；招生44人，入选16人；住宿53人；一个低收入家庭。
四、本学期班主任工作基本要点：
1.增强凝聚力，形成团结互助、爱的班级集体
通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2.民主选举，建立一支有说服力、有实力的班干部队伍
通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3.制定班次制度，落实月度行为评分制度
国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4.密切关注日常生活，努力为每个学生形成良好的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级头一个月不放假的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以成功从这一刻开始的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
五,坚持学风建设,争取学业成绩的最大进步
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调班风好学风好成绩好的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。
6.塑造学生自我管理、自我学习，拒绝保姆式班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做
好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。
7.加强家庭与学校的联系，共同培养学生
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
一、 指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
二、 主要工作
1、加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验丰富的高级干部队伍，
为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制
2、强化班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高
3.加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;
开展学习竞赛活动；
开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;
4.加强师生对话
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说
开展师生结对活动，让学生走近教师，了解教师，激发他们热爱教师的热情，让教师走近学生，引导学生树立更高的理想，提供更科学的学习方法，培养更好的人生态度
5、加强文化礼仪教育
通过讲座、电视等活动，提高对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题开展工作
6、加强学生心理教育，促进健康成长
加强对有严重心理问题学生的关心和指导,，
对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展
7、宿舍文化建设
让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。
新学期又开始了。为加强班级管理，提高班级绩效，全面培养学生，制定以下工作计划：；
首先，抓好班级的常规管理工作。
1、以考勤、仪容、文明言行、卫生自律为重点，以考勤、仪容、卫生清洁为突破口，及时监督检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚持原则，平等对待学生，言行一致
2.组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。创造性的开展各种活动活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。
第二，认真实施文化教育战略
1.开展“班级文化建设”活动。组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案，动员全班同学参与和设计，使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步。
2.召开主题班会议。坚持每周班会制度，认真准备班会，做好学生思想教育工作。为学生创造良好的学习环境。
再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩，不惜一切代价，备战高考。
1.作为班主任，除了做好班级的日常管理外，一项非常重要的工作就是与每一位老师合作，了解学生的课堂和课后学习情况，做好每一门学科的学习和作业的提交。与教师保持密切联系，与教师合作，为教师解决问题，努力让教师在舒适的环境中教学，共同努力，提高每个学生的表现。
2.通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化。为学生创造一个高雅的安静的学习环境，平时渗透多多学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，快乐的学习，快乐的提高，绽放阳光般的笑脸。
3、要经常与学生家长保持联系，深入了解学生的思想、学习、生活情况，经常与不同层次的学生交谈，结合实际做好学生思想工作。每个学生的家庭情况不同。不同的家庭环境造就了不同的学生。作为班主任，我们应该认真了解学生的家庭情况，把学生平时的表现与家长的反馈结合起来，与家长一起帮助孩子健康成长。
本学期重点解决的事项:
1.学生分组、小组自我管理、引入竞争机制。
2.组建高效课堂，并分周评价总结。
3.优化宿舍纪律，保证学生睡眠。
4.培养良好学习习惯，创良好班风。我班班级管理目标是:让勤学好问成为班级文化。
最后，继续班主任的艺术工作，不断充实自己，实现教学与管理的双丰收。
一、认清形势，做好班级稳定工作，营建高考氛围，让学生尽早进入状态
在思想上，告诉学生我们面临的高考严峻形势。一是要抓好立志教育，立志远大，锲而不舍；第二，培养学生持久战的思想准备；第三，要培养学生的艰苦奋斗精神。让学生明白，只要他们有信心，努力学习，如果他们朝着自己的目标努力，他们就能成功。
1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求。
2.通过专题班会和讲座，让学生了解和了解高考的形势和动态，以及高考对生活的影响，增强高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和求知欲。
3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，
让学生零距离地感悟高考。
4.通过与优秀学生的个别谈心，我们可以为他们指出一条光明的道路，让他们学习、了解自己的位置、树立信心、与时间赛跑、领先并为班级树立良好的标准。在学习上，我们不仅要在全班争上游，还要在学校争第一，还要在全市争地位。与一些落后的学生单独交谈，让他们树立信心，看到光明的未来。通过对今年和今后高考形势的分析,我们向他们指出,只要我们努力,高考一定会成功。只要我们把这两个方面做好，全班的工作就会出现一个好的局面。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步
“两头抓，中间拿”是传统的方法。通过与优秀学生的个别谈心，我们可以为他们指出一条光明的道路，让他们学习、了解自己的地位、树立信心、与时间赛跑、领先并为全班树立一个好榜样。在学习上，我们不仅要在全班争得上游，还要在学校争得第一名。与一些落后的学生单独交谈，让他们树立信心，看到光明的未来。通过对今年和今后高考形势的分析,我们向他们指出,只要我们努力,就一定能够成功。只要我们把这两个方面做好，全班的工作就会出现一个好的局面。经常总结课堂工作，调整各种计划，以便更好地做好课堂工作，使课堂工作做得更好。
三、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，善用闲暇时间，形成生活规律，跟上节
奏，不快不慢，轻松调整状态，学会用身心投入生活。
2、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。
3.根据学生月度考试成绩，以总分了解学生的阶段学习情况。同时，让学生确立下一个目标，将目标完成情况与未完成情况进行比较，找出差距和原因，从而在下一次考试中取得突破。
4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5.通过班会、个别教育和榜样引导相结合，引导每位学生制定学习计划，明确目标和努力方向，及时了解学生的学习情况，培养学生良好的学习习惯。
6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
7、加强对后进生的思想情感沟通，通过有效形式指导学习方法，纠正和监督行为习惯，大力帮助后进生提高自信心和自尊。
8、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
四、 与本系教师密切配合，共同管理
经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
五、 引导学生树立自己的目标，明确高三近半年的努力方向，为下一步异步学习提供无限的动力源
通过开学初的“谈理想，表决心，定目标”活动，帮助同学树立自己的学习目标和自己的学习计划。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好”。作为高三学生，学习是主业。高三x班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则特别明显;针对这种情况，在这个学期的班会活动中，要树立一定的学习典型，表彰学习好的同学，同时培养他们的自信心，提出“我自信，我出色”的学习口号。要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信心，同时，通过互相的学习，提高成绩，采用合适的方法是建立自信的关键。随着学习的深入，许多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形。应对这部分同学能及时发现，及时与其交流，帮助其克服畏难情绪，提升学习信心。而学习信心的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望，也应进行交流，应从学生的实际出发，更注重学生取得的进步，而不应注重多少多少的分数，让学生体验成功。
六、 建立学生准备档案
备考档案里面的内容涉及到每次月考(含摸底考试)的成绩，学生每次考试的得失分析，
和下一步的学习措施等。及时对学生的备考工作进行有效的指导，对出现成绩波动的学生及时进行心理和知识的辅导，与科任老师紧密合作，对各个层次的学生进行面对面的辅导，包括学习方法和知识上的辅导，使学生感觉到老师的关注，提高他们学习的热情。整合教与学的关系，加强教师与学生的双向交流，针对教与学中出现的问题，进行双向的交流和探讨，以期取得较好的教学效果，并大范围提高学生的学习水平。
七、 加强与学生家长的沟通与交流
高中学生的学习负担重，不仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，如果家长不能正确对待，将严重影响学生的学习。因此，加强与家长的交流与联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任的一项重要工作召开家长会，通过家访、“电话访”等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
总之，本学期班主任的工作应该在学校和各级小组的领导下，以学生的发展为基础，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性、创造性，努力培养优秀的班级集体和优秀学生。计划已经制定，注重行动，力争在2022年高考中取得好成绩！
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