中班 幼儿园幼儿行为习惯养成教育实施细则(表格)

中班幼儿行为习惯养成教育实施细则

养成教育内容 学会做人 4-5岁 实施途径 1、来离园礼仪。来离园时能主动和老师、幼儿、家长鞠躬问好、道再见。热情向来园参观的客人问好。 晨间、离园活动 2、培养物归原处的良好习惯。取放物品时轻拿轻放，并能物归原处。 3、知道尖锐物品的正确递接方法，并双手递接物品。 区域规则小标识 图片 幼 4、培养幼儿爱护公共设施，园内公共物品不随便触碰。双手搬小椅子，看到椅子倒了能主动扶起。看宣传小海报、提示语 儿 见地上有纸屑能主动捡起扔进垃圾桶，不乱扔垃圾。 园 5、让幼儿了解借、还物品式的方式方法。知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品，在借物图片 礼 时要使用礼貌用语。爱惜物品，避免弄坏。用完别人的物品后要及时归还。 仪 6、幼儿学会使用礼貌用语。会运用“请、谢谢、不客气、对不起、没关系”“请你帮帮忙”。 家 庭 礼 7、知道上下楼梯靠右走。 1、知道出门、回家时的礼仪要求，能做到并养成习惯。 2、初次见面时与客人打招呼， 并学习做简单的自我介绍。 图片、文字游戏 日常活动 图片 角色游戏 3、使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。知道在电话铃声响起三声后要双手接电话，并打招呼。 角色游戏 4、让幼儿学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪 些礼节(不乱动主人家的东西。与主角色游戏 仪 人道别，学说道别语言:“请回、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”) 5、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话，需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，家园共育 再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许的情况下说出你的事情。 6、知道与人交往时应该多用礼貌用语，知会运用“请、谢谢、不客气”。 家园共育

公 1、让幼儿学会用餐礼仪，知道长辈都上桌后方可开餐，文明夹菜、使用筷子。 共 2、让幼儿学会游园礼仪(维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪)，培养幼儿良好的社会公德意识，不在马路上追逐打闹。 场 3、使幼儿初步学会行走的正确方法(遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、所 不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道) 礼 4、在公共场所不大声喧哗，学会排队。 仪 学会生安 1、知道红灯停、绿灯行，了解过马路、乘坐交通工具的要求。 2、认识安全标识。 全 3、让幼儿知道不随意触摸家里和公共场所的电线、插座。 行 4、玩大型玩具、运动器械时要注意安全。 为 自 1、知道不把异物放入耳、鼻、口内 我 2、知道不与陌生人说话，不跟陌生人走。 保 3、知道发生地震蹲墙角，遇到洪水往高处跑。 家园共育 家园共育 家园共育 家园共育、游戏 图片、家园共育 家园共育、谈话活动 图片、谈话 图片、谈话 谈话 安全演练、谈话 宣传小海报 图片、谈话 谈话 谈话 练习 、游戏 存 护 4、不携带危险物品。 能 5、知道父母的姓名、单位及电话号码，遇到危险会主动求助。 力 6、隐私部位不让别人随意摸。 1、养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势(右侧卧睡或仰睡)。 2、养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。 生 3、培养幼儿进餐时会正确地使用餐具，能够独立进餐，不挑食， 不偏食，细嚼慢咽，及时吃完。 4、学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿整齐。

学会生活 5、学会整理玩具。不乱扔乱放玩具等物品。 卫6、知道饭前便后七步洗手法洗手。 生7、能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地面不掉饭粒。 角色游戏 图片 谈话 谈话 角色游戏 图片 保健知识小讲座 家园共育 练习活动 练习活动 练习活动 阅读活动、图片 家园共育 家园共育 家园共育 家园共育 家园共育 存 习 8、学会保持自身的清洁(保持衣服、裤子、鞋袜干净整洁)。 惯 9、学习整理玩具、书包，能保持玩具清洁。 10、学会简单的整理、保持室内外环境卫生。 11、乐于接受疾病预防与治疗。 12、勤剪指甲、常理发，保持身体清洁。 学会学习 学 习 习 惯 1、学会铅笔的使用方法及书写姿势。 2、让幼儿懂得爱护文具。 3、初步学习整理文具的方法。 4、培养幼儿良好的阅读习惯。 5、培养幼儿常去书店和图书馆的兴趣 6、认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容。 7、鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。 8、能够用完整话表达自己意愿。 9、培养幼儿专心学习，不影响别人。