绝密★启用前
2022-2023学年四川省广元市苍溪县九年级（上）期末历史试
卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 得分 一 二 总分 注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 古巴比伦王国有专职法律事务的官员，受理的案件主要包括：盗窃、财产、继承、婚姻
等。其审理案件的依据是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》
《罗马民法大全》
B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D.
2. 如图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（ ）
A. 古代中国--分封制 C. 古巴比伦--君主专制制度
B. 古希腊--民主政治 D. 古印度一种姓制度
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3. 他曾经说“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，
而是由全体人民掌握。”这位把雅典的奴隶制民主政治发展到高峰的人物是（ ）
A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 克洛维
4. “帝国初年，地中海已成了帝国的‘内湖’，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商
道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ）
A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 奥匈帝国
5. 如图是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号②对应的国家或王朝正确的是（ ）
A. 拜占庭帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 查理曼帝国 D. 亚历山大帝国
6. 下面是小历同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ）
时间：9世纪开始流行 形式：独立的自给自足的经济和政治单位 土地：“直领地”、“份地”
A. 希腊城邦
B. 罗马城邦
C. 西欧庄园
D. 西欧中世纪城市
7. “它被誉为中世纪最美好的花朵，它满足了民众社会精神生活的需要和知识分子独立谋
生的需求。”材料中的“它”指（ ）
A. 庄园的出现 B. 行会的建立 C. 大学的兴起 D. 城市的诞生
8. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉
伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是（ ）
A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明 C. 欧洲封建国家 D. 亚洲封建国家
9. 图中①处应填（ ）
A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 独立战争 D. 蒸汽时代
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10. 1519年，某位航海家奉西班牙国王之命，穿越大西洋和太平洋。他的船队于1522年返
回欧洲，第一次完成了环球航行。这位航海家是（ ）
A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
11. 基佐在《欧洲文明史》中写道：“原始欧洲的全部文明在16世纪期间归纳成两大事实，
即纯君主制和自由探索。英国革命就是这两个事实的首次冲撞。”为了平衡“纯君主制和自由探索”，英国设计的制度是（ ）
A. 中央集权制 B. 民主共和制 C. 联邦共和制 D. 君主立宪制
12. “1796年，他发表《告别词》，主动放弃继续当选总统的权利，开创了美国民主政治的
先河。”材料描述的是（ ）
A. 克伦威尔 B. 伏尔泰 C. 华盛顿 D. 罗伯斯庇尔
13. “这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了
轰轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（ ）
A. 路易十六被推上断头台 C. 罗伯斯庇尔掌权
B. 巴黎人民攻占巴士底狱 D. “热月政变”
“斯蒂芬森的新机车比鸟儿飞得还快。”14. 英国剧作家范妮・肯布尔在给朋友的一封信中说：她所见证的场景出现在（ ）
A. 石器时代 B. 蒸汽时代 C. 电气时代 D. 信息对代
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）
15. 11-16世纪是整个世界的转型时期，在这一时期，各方面都发生了巨大的变化。阅读下
列材料，回答问题。
材料一：如图是11-14世纪西欧经济和社会发展引起的变化
材料二：新的农作物也传到美洲，包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物，如玉米、马铃薯、烟草、西红柿、甘薯以及南瓜，全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物，它们可以在最适合的区域内种植。由此带来的一个影响，就是全球农业革命，这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。
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——摘编自[美]大卫•克里斯蒂安等《大历史》
材料三：
(1) 材料一中①处应填写的内容是什么？结合所学知识分析材料中“新的生产和经营方式”的性质。
(2) 指出与材料二中农作物交流相关的历史事件。根据材料二，概括农作物交流的影响。 (3) 结合所学知识，指出材料三所反映的历史事件。 (4) 概括上述三则材料中的历史事件的共同影响。
16. 进入17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国走在了世界的前列，
推动了世界历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图
材料二：如图是美国国家权力构成示意图
材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——摘编自乔治•勒费弗尔《拿破仑时代》
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(1) 对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？ (2) 材料二中这种权力结构的确立，以哪一部法律文献为依据？简要概括这种国家权力构成的特点。
(3) 根据材料三，概括拿破仑对外战争对欧洲的影响。结合所学知识，指出材料三中拿破仑通过哪一文献将“新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”？ (4) 综合上述材料，概括指出17、18世纪欧美社会发展的主要趋势。
17. 变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在
不断变化的过程中得到丰富和发展的。阅读下列材料，回答问题。 材料一：
材料二：十八世纪……进步思想家们猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡……用理性之光驱散愚昧的黑暗。
——摘编自部编《历史》（九上）
材料三：《宣言》最后满怀信心地宣布：共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。……全世界无产者，联合起来!
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析圣母形象的变化反映了当时的什么社会思潮？并分析这一思潮出现对欧洲产生的积极作用。
(2) 材料二描述的思想文化运动对法国大革命产生了什么重大影响？
(3) 结合材料三和所学知识，写出材料中《宣言》的名称。该《宣言》的发表有何历史意义？ (4) 综合上述材料，谈谈你的认识。
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答案和解析
1.【答案】A
【解析】由材料中的信息“古巴比伦王国”可知，其审理案件的依据是《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业、高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 故选：A。
本题考查《汉谟拉比法典》的相关知识，掌握相关基础知识。 注意对材料的解读，掌握《汉谟拉比法典》的相关知识。
2.【答案】D
【解析】依据题干示意图可知反映了古印度的种姓制度，古代雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务，D正确；古代中国分封制是把土地赐给诸侯，让他们在各地建立诸侯国，A排除；古希腊雅典实行奴隶制民主政治，强调公民内部人人平等，B排除；古巴比伦实行奴隶制君主专制制度，但与题干不符 C排除。 本题考查古印度的种姓制度，关键是对图片的解读。 本题考查学生的分析能力，掌握古印度的种姓制度相关知识。
3.【答案】A
【解析】据所学知，把雅典的奴隶制民主政治发展到高峰的人物是伯里克利。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛。经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 故选：A。
本题考查雅典民主政治的相关知识，掌握相关基础知识。 本题考查学生的识记能力，掌握雅典民主政治的相关知识。
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4.【答案】A
【解析】题干材料中“地中海已成了帝国的内湖”可知这个帝国是罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。 故选：A。
本题考查了罗马帝国的疆域．结合所学知识点进行思考解答。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记罗马帝国的疆域．
5.【答案】C
A.拜占庭帝国是东罗马帝国的另一个说法，【解析】是由罗马帝国分裂而来的，与序号②不对应，排除。
B.阿拉伯帝国是横跨亚非欧三大洲的大帝国，但与图片中的罗马帝国、法兰克王国等无关，排除。 C.根据所学解读图片可知，查理曼帝国是由法兰克王国发展而来，后来又分裂为三个国家，所以②指的是查理曼帝国，符合题意。
D.亚历山大帝国是横跨亚非欧三大洲的大帝国，但与图片中的罗马帝国、法兰克王国等无关，排除。 故选：C。
本题考查查理曼帝国，属识记层面的要求，记忆基础知识即可得出答案。 记忆查理曼帝国建立的时间、统治政策及影响等，做到融会贯通、灵活应答。
6.【答案】C
【解析】自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式----封建庄园，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的主人是领主，庄园的主要劳动者是佃户；庄园的耕地分两类，一类是贵族直领地（自营地），一类是农奴份地，庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。庄园基本特征是，封建主用劳役地租剥削农奴，在经济上实行独立经营和核算，内部能自给自足。据题干关键信息“9世纪开始流行”“独立的自给自足的经济和政治单位”“直领地”、“份地”并结合所学知识可知，他学习的内容是西欧庄园。 故选：C。
本题主要考查欧洲封建庄园。题干关键信息“9世纪开始流行”“独立的自给自足的经济和政治
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单位”“直领地”、“份地”。
本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪封建庄园的相关知识。
7.【答案】C
【解析】A.庄园的出现，它是中世纪西欧大地主封建领主向农民农奴进行剥削的一种组织，也是封建政治体系中的基层组织，排除。
B.行会的建立，中世纪欧洲同一行业的手工业者或商人，为保障本行业的利益而建立的封建性团体，排除。
C.据材料“它满足了民众社会精神生活的需要和知识分子独立谋生的需求。”可知，反映的是中世纪欧洲大学的兴起，故C正确。
D.城市的诞生，大多都是因为社会经济的发展而自发形成的，不同于东方严格按照规划建设的城市，欧洲中世纪的城市总体布局更加自然也更加混乱，当时欧洲的政治中心位于农村地区的城堡，而城市非常破落，城市的选址都是依附于封建领主的城堡与交通要塞，排除。 故选：C。
本题考查欧洲中世纪大学的兴起。
本题考查学生准确解读材料主旨的能力，理解中世纪欧洲大学兴起的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
8.【答案】D
【解析】与孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教相关的知识均出现于中世纪（封建社会占统治地位）的亚洲国家中，因而题干中的这堂课正在探究的是亚洲封建国家。 故选：D。
本题考查亚洲封建国家的史实．
本题考查亚洲封建国家的相关知识．考查学生综合分析和掌握历史知识的能力．
9.【答案】A
A.但丁、【解析】彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴的先驱者，被称为“文艺复兴前三杰”。达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被称为“文艺复兴后三杰”，与题意相符。
B.启蒙运动代表人物有很多，最典型的有卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、康德等人。这些代表人物都是试图从法律、社会契约以及哲学的角度，来为社会建立一个全新的思想，排除。
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C.独立战争一般指美国独立战争。美国独立战争或称美国革命战争、北美独立战争，由华盛顿领导，排除。
D.蒸汽时代的代表人物有哈格里夫斯和瓦特等，排除。 故选：A。
本题考查文艺复兴的代表人物，属识记层面的要求，难度不大，记忆基础知识即可得出答案。 拓展文艺复兴的背景、代表人物和成就、核心思想、影响等，做到融会贯通、灵活应答。
10.【答案】D
1521年9月，【解析】航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。向西穿过印度洋，绕过B非洲南端的好望角，终于回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体。D符合题意；迪亚士到达好望角，排除A；达•伽马到达印度，排除B；哥伦布到达美洲，排除C。 故选：D。
本题考查麦哲伦；识记麦哲伦开辟的航线。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体。
解题关键是熟练掌握基础知识。
11.【答案】D
【解析】据题干“原始欧洲的全部文明在16世纪期间归纳成两大事实，即纯君主制和自由探索。英国革命就是这两个事实的首次冲撞。”结合所学可知，为了平衡“纯君主制和自由探索”，英国设计的制度是君主立宪制。1640年，英国议会与国王查理一世爆发冲突，掀开了英国资产阶级1689年，革命的序幕。英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来。 故选：D。
本题考查学生对英国资产阶级革命相关知识的掌握。英国封建专制制度严重阻碍资本主义的发展是英国资产阶级革命爆发的根本原因。
本题考查学生对英国资产阶级革命相关知识的掌握。重点识记资产阶级革命的内容与影响。
12.【答案】C
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【解析】根据材料中的“1796年”“主动放弃继续当选总统的权利”“美国”，结合所学可知，材料描述的是美国华盛顿拒绝继续竞选总统，从而开创美国民主政治先河的历史，C项正确；克伦威尔是英国人，排除A项；伏尔泰、罗伯斯庇尔都是法国人，排除BD两项。 故选：C。
本题考查华盛顿，掌握相关的基础知识。
本题考查华盛顿，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】B
【解析】由材料“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，1879掀开了轰轰轰烈烈的法国大革命的序幕．”可知，“这一事件”是指巴黎人民攻占巴士底狱，年巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕． 故选B．
本题考查巴黎人民攻占巴士底狱的相关知识，巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕． 注意识记法国大革命的相关知识．
14.【答案】B
1814年，【解析】英国工程师斯蒂芬孙发明蒸汽机车，密切了人们的交往，把人类带入铁路时代，因此她所见证的场景出现在蒸汽时代。 故选：B。
本题考查工业革命的成就。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握第一次工业革命的原因、实质、成果和历史影响。
15.【答案】【小题1】内容：手工工场。性质：资本主义性质。
【小题2】历史事件：新航路的开辟（或哥伦布发现“美洲”）。影响：推动全球农业革命；扩大农作物的种植区域；提高农作物产量；促进人口增长（任答两点即可）。 【小题3】“三角贸易”。
【小题4】促进了欧洲资本主义的发展（言之有理即可）。
【解析】本题考查手工工场的出现、新航路的开辟、三角贸易，属理解层面的要求，熟练记忆基础知识并正确解读材料信息即可得出答案。
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记忆新航路开辟原因、经过、影响和三角贸易路线、贸易内容、对三大洲的影响等，做到融会贯通、灵活应答。
16.【答案】【小题1】《权利法案》。
【小题2】法律文献：1787年美国宪法。特点：三权分立，相互制衡。
【小题3】影响：动摇了欧洲封建统治秩序，促进了民族主义觉醒。文献：《拿破仑法典》（或《法国民法典》）。
【小题4】确立资产阶级统治（或向资本主义过渡）。
【解析】本题以三则文字、图示材料为背景依托，主要考查了《权利法案》的颁布以及意义、1787年美国宪法、拿破仑对外战争对欧洲的影响、《拿破仑法典》、17、18世纪欧美社会发展的主要趋势等知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记英法美资产阶级革命以及颁布的法律文献。
17.【答案】【小题1】社会思潮：人文主义。积极作用：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定
了思想文化基础。
【小题2】为法国大革命作了重要的理论准备。
【小题3】名称：《共产党宣言》。历史意义：标志着马克思主义的诞生。 【小题4】思想解放运动能促进社会的进步与发展。
【解析】本题考查文艺复兴的积极作用，启蒙运动对法国大革命的影响，《共产党宣言》发表的历史意义，认识思想解放与社会发展的关系。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解文艺复兴的积极作用，理解启蒙运动对法国大革命的影响，理解《共产党宣言》发表的历史意义，认识思想解放与社会发展的关系，有助于培养学生的历史解释素养。
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