一、指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨。认真学习和贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队经验丰富的基础组织建设为重点，加强对进一步增强少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员科技的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队系列产品活动，加强少先队的水利建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队非政府的全面提高自身建设，以新学年昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，先期全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标：
1、认真学习，领会第五次全国少代会的灵性，切实加强少年儿童思想道德德育，工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的竞争优势，强化少先队组织教育，开展多姿多彩的教育活动，不断提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们思想的思想素养，科学文化素质和身心健康素质。
3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，表达方式幽默诙谐的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，
正式成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程各项改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，真诚地少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
三、具体措施：
（一）抓好队员的常规管理：
1、发挥大队部的积极作用，协助张老师做好少先队各项常规共青团员工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，抓好每学期“争雏鹰奖章、做文明班级”工作，强化“文明小使者、环保小卫士”值勤检查的力度，指导和督促各中队好每周一次的中队主题班队会。
（二）努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队的这有利于推进。
1、组织各班教师学习《关于逐步加强少先队工作的中国少年先锋队意见》，充分认识实施《少先队辅导员教育工作纲要》，努力引导和教育学生从小培养努力争取成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。
2、以爱国为核心，弘扬民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命现代教育为核心，开展“进一步增强思想道德建设，弘扬和培育民族精神民族性等主题教育
活动，逐步培养学生的公德意识，责任意识和奉献精神，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感”。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，以中队选拔，进行对个人素质版面展示、竟职演讲、才艺展示、答辩的形式，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的学习态度。
4、少先队辅导员要加强理论学习，坚持坚守以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人专业技能水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，少先队员不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重增强自身修养，心智以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动
1、养成教育：
各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常准则》，加强礼仪幼儿教育训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪，我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪家庭教育为突破口，家长加强学生行为习惯的十六门，着重培养学生良好的行为习惯。
管住嘴，不说脏话
管住手，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不攀摘花草
“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别
“四带”即把礼仪带蒙学、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
强化常规工作的检查，评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，确立良好的学风和校风。
2、安全教育：
深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，讲明道理，学习自护知识，消防知识、交通知识，并在各班积极开展勇于创新“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和中安全技能，进一步增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。
3、开展社会实践活动：
（1）利用教师节，中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等活动，开展各项针对性活动，开发计划巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导中学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动。
（2）继续狠抓落实“人与自然、人与社会、人与自我”三大主题综合实践活动，让学生在活动中有所体验，有所感悟，有所收获。
4、发挥少先队活动炮火的作用。
少先队要在校园文化团中央建设中发挥积极作用，以大队部、红领巾为活动阵地，充分利用校园广播站、大队部博客的宣传作用，发挥100多位“阳光天使小记者”的宣传作用，积极开展各类社区活动主题教育工作实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为中学生学生学习生活的度假村，从而给工种当更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园的构筑。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容