定格在记忆中的画面

日记新都　／＼　４月１５日晴　大家拼命地睁大眼睛，想抑制住　那个下午，永远铭记在我的脑海　像故意与我们作对一样，不住地往下掉。我闭上了眼　定格莅记忆审曲画面　中：碧蓝的天空之中，看不见一片云朵，　睛，想要将这份不舍埋藏在心底，可这份悲伤仿佛突然　天空很平静，宛如不带丝毫起伏波澜　有了智慧一样，死死地缠绕在我的心头。　的湖面。太阳光毒辣地照射在地面上，　既然我挡不住，那便索性由他去吧……这样想着，　温度之高，使得不少人暗暗叫苦。不过　我睁开了眼。突然，一阵莫名的冲动涌上心头，我将手　天空之下，时不时传来一阵嬉笑的声　半搭在空中，说道：“大家一辈子都是好兄弟！”面前的　音，却也使人觉得凉爽不少。　朋友们楞了一下，但很快便反应了过来，将手搭在我的　“同学们，请快站好，我们马上就　手上。我和每个人对视了一眼，接着大家异口同声地说　要开始照毕业照了。”突然摄影师的声　道：“一辈子的兄弟！”　音从不远处传了过来，这声音使得喧　口　有的学生都在与身边的友人讨论着什　值得一提的是，我在说话时，无意间望向了那位摄　不知不觉中，时间过去了。天空依旧湛蓝，天气依　旧酷热，天空之下，不少同学在轻轻地擦拭着脸颊上的　闹少了几分，但很快声音又大起来，所　影师，他似乎觉察到了我的视线，朝我轻轻一笑。　祝　佳　　理　么。很快的，每个同学都在各自的位　泪水。而那位摄影师依旧没有出声，只是面带微笑地静　置上站好了。接下来，只要摄影师按下　静看着同学们。虽然并不出奇，但这份光景永远地刻在　快门键，毕业照就这么平淡无奇地拍完了，而我们这群　我的心中。　毕业生，也将各奔东西。结束自己长达六年的小学生活　了。“我……我不想毕业！”突然，不知道谁大喊　湖南省岳阳市弘毅新华中学初一１９９班　了一声，又有人附和了一句，之后更多的人回应　了这句话。有些同学甚至已经哭了出来，其他的　同学的眼角也开始闪烁起泪光了。　看到这场面，我的眼圈不禁有点泛红了。是　啊！无论平常对你表现得有多不在乎的人，在此　点评：　“悄悄是别离的笙箫”，小作者用文字细腻地记录　了离别的瞬间，没有煽情的话语，只有纯粹的真情和渐　行渐远的思念。文章的出彩之处在于：一是小作者对情　感的细腻把握，情节描写得很细致，从最初的压制到最　刻也都流出了不舍的眼泪。我正在动容之时，肩　膀被人重重地拍了下，回过头去，映入眼帘的是　后的情动而发，整个过程自然，文章一气呵成，生动地　再现了当时的场景。二是结构严谨，明暗双线的使用，　平日里几个关系最好的朋友，面带笑容的脸分明　首尾环境描写的相互呼应，将文章紧紧地连接起来。　建议：文章开头直接点题。开门见山，并选取其中　某一个离别的瞬间，进行扩充，比如回忆一下与朋友相　是在笑，但我却能清楚地感受到那笑脸之中蕴含　的无奈与不舍，虽说是在笑，可眼角却分明留下　了泪花。每个人都在强颜欢笑，我再也看不下去　了，转过身去，给站在背后的每个朋友都来了一　个拥抱。　处的美好岁月，将会使文章内容更加丰富。　指导教师：金洁　一　湖南省桃江县桃花江镇中心学校Ｃ１８０　夏艳曦　日记　丝——・你也许很丑，矮而胖，但你是我最想依赖的人。