第Ⅰ卷
一、（本大题共11小题，共27分。1—4小题，6—7小题，每题2分；5小题，8—11小题，每题3分。） 1．加点字注音完全正确的一项是( )
A．惩ng) 卓戒(ché越(zhuō) 取缔(dì) 强词夺理(qiǎng) ．．．．B．俯瞰n) 颁n) 戛(kà奖(bān) 蹒跚(pá然而止(gá) ．．．．C．簇拥(cù) 褪色(tuì) 栖息(xī） 接踵而至(zhǒng) ．．．．D．迁徒n) 恪n) (xǐ） 虔诚(qiá守(kè) 开卷有益(juà．．．．2．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事_______，他们因为不同的_______走上志愿者之路，又在各自的路上______着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且_________。
A．不胜枚举 理由 传播 高尚 C．不胜枚举 缘由 播撒 高尚 3．下面一段话有语病的一项是（ ）
①天津普通中学堂创办于1901年，是天津第一所由国人创办的中学堂。②天津普通中学堂旧址现存主楼一座，是天津教育历史建筑遗存的魂宝。③本着“尊重历史，拥抱未来”的设计理念，红桥区对天津普通中学堂复建方案进行了初步设计。④新建校舍通过对原建筑元素的运用和提取，传承历史文脉。 A．第①句
B．第②句
C．第③句
D．第④句
B．比肩接踵 理由 播撒 伟大 D．比肩接踵 缘由 传播 伟大
4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
何为自然□万山负势而竞高，各呈风流；万流随形而竞奔，共筑浩瀚□万花逐春而竞艳，各抒芳韵；万木耸干入云端，姿仪千态□自然，是万物各秉其天赋，顺时随境，运其气，铸其命，发其华，秀逸独出，卓拔天下！真乃“吸天地之灵气，取日月之精华□ A．？；……。” C．，，。。”
B．，；……”。 D．？，。”。
5．下列对《山坡羊·潼关怀古》赏析有误的一项是（ ）
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
A．“聚”字化静为动，赋予静态的山峰以动感，运用了比喻，生动形象表现黄河的奔腾之势，“山河
表里”四个字暗示了潼关是历来兵家必争之地。
B．“伤心”二字是对古都长安今非昔比的感慨，“宫阙万间都做了土”间接描写战争，暗示了秦汉改
朝换代的惨烈图景。
C．本曲借古讽今，作者通过凭吊潼关古迹，想到朝代更迭中遭难的百姓，得出“兴，百姓苦；亡，百
姓苦”的结论，表达了对苦难人民的深切同情。
D．在写法上，作者层层深入，先发起议论，进而写景怀古，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论
三者完美结合，让这首小令有了强烈的感染力。
阅读《啄木鸟真的是益鸟》，回答6—8题。
啄木鸟真的是益鸟
周大庆
①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”,是益鸟。但近日,一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播,称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗?
②其实,鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟,还是其他鸟,都是人类的朋友。人类往往按照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等,将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而,从生物多样性保护的角度看,所有鸟类都是生态系统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定,为人类提供了赖以生存的自然环境。
③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食,科学工作者野外观察发现,啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,但是,一般来说,不会导致树木死亡。即使啄洞会导致少量树木死亡,对于整个森．．林生态系统而言也基本没有影响,因为森林本身就是一个动态系统,树木有生有死,整个森林生态系统才会健康运转。
④从促进生物多样性的角度来说,啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟,自己开凿树洞并在洞内繁殖。同时,还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领,需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类)提供“住所”。例如猫头鹰和大山雀,它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初级洞巢鸟,那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此,啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。可以说,啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用,是名副其实的“基石”物．．
种。
⑤此外,啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。山东省泰安林科所(今山东省泰山林科院)在1000多亩杨树林中连续3年开展实验,硏究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。其中,仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至0．8个幼虫。
⑥可见,啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊,真的是“益鸟”,值得大家携手保护。
（选自《光明日报》,有删改）
6．下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是（ ） ．．
A．啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,导致少量树木死亡。 B．啄木鸟的啄洞不仅能被次级洞巢鸟所用,还能为一些哺乳动物提供繁殖栖息场所。 C．啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。 D．啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊。
7．下面对文中画线句子使的说明方法及作用的分析,正确的一项是（ ） A．使用举例子、列数字的说明方法,说明杨树林的面积特别大。
B．使用列数字、分类别的说明方法,说明进行实验和得出结论所用的时间很长。 C．使用举例子、列数字的说明方法,说明啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传。 D．使用举例子的说明方法,说明森林中害虫特别多,对森林生态系统造成严重影响。 8．下面对本文的理解分析,不正确的一项是（ ） ．．．
A．从生物多样性保护的角度看,所有鸟类都是生态系统的组成部分,鸟并无“益”与“害”之分。 B．第③段中加点词“一般”表示通常的情况,体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．第④段中加点词“基石”,说明啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用。 D．本文按照时间顺序,条理清晰地说明了啄木鸟是益鸟的原因,也对文章开头的疑问进行了解答。
阅读《桃花源记》，回答9—11题。
桃花源记 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，
悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 9．下列句子加点意思相同的是（ ） A．芳草鲜美 陶后鲜有闻 ．．B．遂与外人间隔 时时而间进 ．．C．不足为外人道也 以中有足乐者 ．．D．既出，得其船 得之心而寓之酒也 ．．10．下列句子加点词用法相同的一项是（ ） A．有良田、美池、桑竹之属 何陋之有 ．．B．不复出焉 惧有伏焉 ．．C．此人一一为具言所闻 为宫室之美 ．．D．遂迷，不复得路 遂反溯流逆上矣 ．．11．下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．文章描写了渔人发现桃花林的经过和沿途中所见的溪流、桃花、芳草、高山、洞口等景象，自然面
然地引出桃花源，为桃花源的出现做铺垫。
B．第②段中作者通过写渔人所见桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，与现实生活形成强
烈的对比，表达作者对美好生活的向往。
C．第③段描述了桃花源中的人看见渔人后，摆酒设宴的场景，体现了桃花源中人的热情好客，可见他
们淳朴善良，对外人一点都不防备。
D．本文详略得当，略写渔人进入桃花源的过程，详写渔人在桃花源内的见闻。
第Ⅱ卷
二、（本大题共1小题，共8分） 12．古诗文默写（8分）
(1)露从今夜白，_________。(《月夜忆舍弟》)
(2)蒹葭萋萋，_________。所谓伊人，在水之湄。(《蒹葭》)
(3)登斯楼也，则有去国怀乡，_________，满目萧然,感极而悲者矣。(《岳阳楼记》) (4)安得广厦千万间，_________!(《茅屋为秋风所破歌》) (5) _________，山雨欲来风满楼。(《咸阳城东楼》) (6)不应有恨，_________?(《水调歌头》)
(7)李白的《行路难》中的“_________，_________”，表达了诗人理想抱负终将实现的信念。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答13—15题。
陈希亮，字公弼。幼孤好学，年十六，将从师，其兄难之，使治钱息三十余万。希亮悉召取钱者，焚．其券而去。业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人①表其闾②曰“三俊”。
迁京东转运使。潍州参军王康赴官，道博平，大猾有号“截道虎”者，殴康及其女几死，吏不敢问。希亮移捕甚急，卒流海岛；又劾吏故纵，坐免者数人。数上章请老，不允，移知凤翔。仓粟支十二年，主者以腐败为忧，岁饥，希亮发十二万石贷民。有司惧为擅发，希亮身任之。是秋大熟，以新易旧，官民．皆便。
（节选自《宋史》有删节）
（注释）①里人：乡里人。②古代二十五家为一闾。③猾：绰号。④坐：因，因为。⑤请老：告老还乡。⑥腐败：谷物受潮霉烂。
13．解释文中加点的词语的意思。（2分） （1）悉_____（2）身_________ 14．翻译文中画线的句子。（2分） 是秋大熟，以新易旧，官民皆便。
15．文章写了陈希亮哪几件事？请用简要的语言概括。（3分）
四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《烟铺樱桃》一文，完成16—19题。
烟铺樱桃 秦岭
⑥
④
⑤
③
①久居津门,经常会收到来自故乡天水的特产。
②于是,在不同的季节,我身边的天津卫们都能在第一时间与我共享来自故乡的种种滋味儿。这些年,大家品尝最多的要算樱桃了——烟铺樱桃。
③“味道好像不一样,但一时说不出来。\"为什么非得说出来?如果一定要说烟铺樱桃个大、形正、色绝、味美、肉厚,岂不俗了。人间最是有滋味儿的东西,往往只可意会的,意会比传,要可靠些。
④人间四月天,故乡的电话翩然而至：\"来烟铺看樱桃花海吧,万亩呢,整个的罗玉沟,盈盈的白。\"我无法想象居城郊罗玉洶的小村,怎样被万亩的樱桃花海簇拥,也无法判断如此壮阔，绵延的乡野花事,对于生活在钢筋水泥丛林中的城市人是怎样一种意味。身居千里之外的渤海之滨，我的目光只能通过网络图片在烟铺徜徉。这是航拍镜头下的烟铺之春：坡上坡下,崖前崖后,烟铺的世界被一种纯粹的白轻轻笼罩着,那是一种与众不同的白,像雪,但不是绵密型而是飘洒型的；像云,但不是堆积型而是卷层型的；像洁白的羊群,但不是拥堵型而是悠闲型的。山梁在花海中时凸时无,如岛似礁;曲径在花海中时隐时现,如龙似蛇……我倏然一惊,这是烟铺的樱桃花海吗?它分明是浩渺无边的人间烟火,轻轻的,漠漠的,漾来漾去,漾出一个烟铺,一道罗玉沟。
⑤“樱桃好吃树难栽\"。难的,其实是日子。儿时在故乡,樱桃比珍珠难觅,外婆家的后院奇迹般长着一棵樱桃树,四月亮花,五月挂果。在那清贫的岁月里,外婆常常用一个小盅盛得三四,作为招待上宾的美味。乡野的花事,多是做酸菜的苦菜花。苦菜,如今是物质社会里诗意盎然的一种生活调剂,但它的本质容颜,却是清苦岁月的全程记录。据故乡的朋友讲,当年的许多荒山秃岭，如今都变成了花果山：苹果、梨、桃、山楂、樱桃……说到这里,朋友的口气转了个鸾儿：“苦菜花儿,也开得欢呢！”
⑥这话是有味道的,我当然听得出来,樱桃的甜和苦菜的酸,都在日子里。
⑦小小樱桃,能让一个普通小村在市场社会换了人间,许多人引以为奇,但在我看来,奇在烟铺,就不为奇了。村口,那块立于1963年的石碑上的文字依然醒目：烟铺村遗址。这样的标识无心之人永远不会懂的。中国的老村何止千万,但能够留下史前文明的原始村落你到底见识了多少?七八千年前母系氏族的先人们选择在这里居住,一定比我们更明白这里的水土、阳光、风雨与生存、生活是什么样的联系,一定比我们更清醒狩猎之后的种植业,在茹毛饮血之后对大地的选择、判断与定位。几千年来,多少村落在生存的逻辑中“香消玉殒”,烟消云散,而表面上与其他村落没有任何迥异的烟铺,三尺黄土之下的陶罐、陶瓶等原始信息和人类文明的密码,却依然在着,烟铺的烟火,依然在着。天水人告诉我,每当樱桃花事正浓、或硕果累累的时节,常有各类艺术家们要到烟铺去写生作画、吟诗作赋。我想,当烟铺的樱桃落在画布上,掉进诗丛里,聪明的作者一定会想到那些陶罐,几干年前的先人们,也是选择了烟铺,并把对大自然的美好记忆,变成了陶罐上的各种图案和文字。
⑧我不知道,人间还有哪里的樱桃,能让你找到穿越时空的力量。你如果真的懂得人间,懂得日子,懂得岁月,不妨从天水城北侧绕道进入罗玉沟,置身一花一草,感受山鸣谷应。你或许早在几千年之前就有了,或者,你只在几千年之后才会诞生。你会判断：我来这里,是为樱桃,还是为烟铺?烟铺,一“烟”,一“铺\"。天水诸县,每隔十里,多有以“铺字辅助命名的古驿站,如十里铺三十里铺、五十里铺,到了这里,成烟铺了。你不得不承认烟铺是一种证明,其现实性和象征性直逼你想象的极限。樱桃在烟铺,无论土著、移栽还是引进,无论红灯、美早、早红、巨红……只要拥有了烟铺户籍,那就是不一样的樱桃了。
⑨有件事,记着的。我曾收到一位故乡读者用纸箱寄来的烟铺樱桃,由于包装不专业,樱桃挤压成了黏稠的泥汤。寄件人附信日:\"秦先生,如果樱桃吃不成,但一定能闻到味儿的。”
⑩一句话,烟铺樱桃的芬芳,立即把我轻轻合拢。打开时,方知在异乡。 16．阅读④到⑧段，说说作者围绕烟铺樱桃写了哪些内容。（3分）
17．文中④段画线句运用了哪两种修辞手法，有什么作用？（4分）
18．文章⑨利⑩两段在全文中有什么作用，请从结构和内容两个方面具体分析。（4分）
19．下面对文章的理解不正确的两项是（ ）（4分）
A．第③段“人间最是有滋味的东西，往往只可意会，意会比言传要可靠些”，意思是烟铺樱桃的香甜
美味，是用语言无法说清楚的。
B．第④段一组排比句,“像……，但不是……”，意在写出烟铺樱桃花海，有着与众不同的白。 C．第⑤段写，儿时在故乡，樱桃比珍珠难觅，在故乡漫山遍野的樱桃树形成对比，写出了故乡生活发
生的巨变。
D．第⑤段说，苦菜的本质容颜是清苦岁月的全程记录，意思是苦菜不应成为诗意盎然的生活调剂，而
应是苦难生活的见证。
E．文章结尾，烟铺樱桃的芬芳，既是烟铺樱桃的香气，又是来自故乡的气息。
五、（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分）
某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答下列小题。
（材料一）近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引了海内外的大量游客。
（材料二）天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。 （材料三）根据国家旅游局的统计，2015年中国公民出境旅游1．2亿人次，旅游消费1045亿美元，同比分别增长12%和16．7%。在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。 （材料四）天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表 项目 年份 2013年 2014年 2015年 入境游客 （人次） 265万 296万 326万 外汇收入 （美元） 26亿 30亿 33亿 20．上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是 。（2分） 21．请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。（3分）
（二）名著阅读（8分）
22．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物或作品。（4分） 作品 文段 来到集上，见（1）______正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，《儒林外史》 兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠夫凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。 《钢铁是怎样炼成的》 ______注视着走过来的朱赫来和那个士兵，（2）心里非常乱，想不出主意。“怎么办呢？”在最后一分钟，他骤然想起了他衣袋里的手枪。 就是在个这样的杂院里，（3）______觉得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用着急，而且《骆驼祥子》 可以走走逛逛的人。她高扬着脸，出来进去，既觉出自己的优越，并且怕别人沾惹她，她不理那群苦人。 孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！赤子之心这句话，我也一______》《（4） 直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！ 23．下面一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后回答问题。（4分）
话说那六健将出洞门．径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父， 老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，……虽则久别，还记得他模 样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的？
六、（本大题共1小题，共50分） 24．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
1．D
【解析】A．zhuō——zhuó；B．gá——jiá；C．xī——qī；故选D。 2．C
【解析】第一空：不胜枚举：意思是指无法一一全举出来，形容数量很多；比肩继踵：意思是肩挨着肩，脚跟着脚，形容人很多，很拥挤，不能形容“故事”多；据此，排除BD；第三空：结合语境的中“种子”一词中，用“播撒”更合适；据此，排除A，故选C。 3．D
【解析】D．语序不当，将“运用”和“提取”交换顺序。故选D。 4．A
【解析】“何为自然”是疑问句，后面用问号；“万流随形而竞奔，共筑浩瀚”与“万山负势而竞高，各呈风流”是并列的分句，后面用分号；“姿仪千态”提示这是不完全列举，后面用省略号。 “取日月之精华”后应是句号和引号。故选A。 5．D
【解析】D．有误，“先发起议论，进而写景怀古”说法有误，应当是先写景怀古，进而发起议论。故选D。 6．A 7．C 8．D 【解析】
6．考查对文章内容的理解与分析。题干要求选出不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项。A选项“啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,导致少量树木死亡”讲的是啄木鸟对树木的破坏，显然不能说明“啄木鸟真的是益鸟”。故答案为A。
7．考查对说明方法及其作用的分析。文章第5段画线句子“山东省泰安林科所(今山东省泰山林科院)在1000多亩杨树林中连续3年开展实验,硏究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。其8个幼虫”这个句子，中,仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至0．“仅光肩星天牛就由原来1008个幼虫”运用的是举例子的说明方法，8株树80个幼虫降低至0．“1000多亩”“100株”“80个”“0．个”等数据，运用了列数字的说明方法，具体说明的是啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫的防治作用，从而说明“啄木鸟‘森林医生’的称号可名不虚传”。据此，答案为C。
8．考查对文章内容的理解与分析。文章先从一篇文章称啄木鸟绝非“益鸟”写起，引出说明的内容，然后从“生物多样性保护的角度”“从促进生物多样性的角度”和“啄木鸟‘森林医生’的称号可名不虚传”三个方面说明了“啄木鸟真的是益鸟”。由此可见，文章采用的是逻辑顺序，并不是时间顺序。故答案为D。 9．C 10．A 11．C 【解析】
9．本题考查文言词语的一词多义。A．两个“鲜”的意思分别是“鲜艳”“少”；B．两个“间”的意思分别是“间隔”偶然；C．两个“足”都是“值得”的意思；D．两个“得”的意思分别是“找到”“欣赏，领会”；故选C。
10．本题考查文言词语的一词多义。A．两个“之”都是“助词，不译”；B．两个“焉”的意思是“兼词，相当于（于此），从这里”“语气助词，啊”；C．两个“为”的意思是“向”“为了”；D．两个“遂”的意思是“最终”“于是”；故选A。
11．本题考查对文言文内容的理解。C．“对外人一点都不防备”表述错误，“摆酒设宴”是为了突出桃花源人热情好客、淳朴善良，并没有突出对外人一点都不防备；故选C。 参考译文：
东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝， 更不必说魏晋两朝了。渔
人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
12．月是故乡明 白露未晞 忧谗畏讥 大庇天下寒士俱欢颜 溪云初起日沉阁 何事长向别时圆 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晞、忧谗、畏讥、庇、溪、济、沧”等字词容易写错。
13．全、都 亲自
14．当年秋天大丰收，以新粮换旧粮，官府和百姓都很便利。
15．对哥哥的刁难不记恨，而是悉心教导他的孩子；严惩恶霸和放纵恶霸的官吏；借粮食给灾民度过饥荒。 【解析】
13．考查翻译文言文字词意思的能力。解答此类题目时要注意文言词语的特殊现象，如一词多义，通假字，古今异义等，另外重要的文言实词必须翻译出来，还要注意查看有无特殊句式。 （1）“希亮悉召取钱者”意思是陈希亮把借钱人全部召集来。悉：全部。 （2）“希亮身任之”意思是陈希亮亲自负责此事。身：亲自。
14．考查文言文翻译的能力。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。注意以下重点词语的意思：（1）是秋：这一年秋天。（2）皆：都。（3）便：便利。 15．考查对文章内容的理解和人物事件的概括。通过文中“将从师，其兄难之，使治钱息三十余万”和“业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第”可知陈希亮对哥哥的刁难不记恨，反而悉心教导他的
孩子；通过文中“大猾有号“截道虎”者，殴康及其女几死，吏不敢问。希亮移捕甚急，卒流海岛；又劾吏故纵，坐免者数人”可知陈希亮严惩严惩恶霸“截道虎”和放纵恶霸的官吏；通过文中“岁饥，希亮发十二万石贷民。有司惧为擅发，希亮身任之”可知借粮食给灾民。 参考译文：
陈希亮字公弼，希亮幼时丧父，爱好学习，16 岁时，准备拜师求学，他的兄长故意刁难他，派他去收取三十多万的借款利息，陈希亮把借钱人全部都召集来，烧掉债券后离去。学业完成后，就召见兄长的儿子陈庸、陈谕让他们学习，后来都考中了天圣八年的进士。乡里人称他们所在的里闾为“三俊”。
升迁京东转运使。潍州参军王康赴任，路经博平，绰号“截道虎”的恶霸殴打王康和他的女儿几乎致死，官吏不敢过问。陈希亮发文火速追捕，结果将恶霸流放海岛；又弹劾官吏故意放纵，数人被免职。多次上奏请求告老退休，未获允许，调任凤翔知府。仓中粮食可供十二年之用，管事的官员担心会霉腐，发生饥荒，陈希亮拿出十二万石借给百姓。有司官员担心害怕以擅自动用官粮获罪，陈希亮亲自负责此事。当年秋天大丰收，以新换旧，官府和百姓都很便利。
16．①网络图片中看到的樱桃花海；②樱桃的甜和苦菜的酸都在日子里；③烟铺樱桃能让你找到穿越时空的力量。
17．使用了比喻、设问的修辞手法；先用比喻生动形象写出了烟铺樱花的壮阔蜿蜒，然后用设问引发读者的思考，引起下文由花海的浩渺联想到浩瀚无边的人间烟火，联想到自己的家乡。
18．结构上：首尾呼应，照应开头所写的收到来自故乡天水的特产。内容上：用“烟铺樱桃的芬芳”写出了故乡的气息，总结全文，表达了作者对故乡的思念之情。 19．AD 【解析】
16．考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。依据文章的4段中的“来烟铺看樱桃花海吧， ……身居千里之外的渤海之滨，我的目光只能通过网络图片在烟铺徜徉”可以归纳出：作者只能在网络图片中看到樱桃花海的情景；依据文章5-6叙写的内容，结合“这话是有味道的，我当然听得出来，樱桃的甜和苦菜的酸，都在日子里”，作者围绕烟铺樱桃叙写了樱桃的甜和苦菜的酸，都在日子里；依据7-8段叙写烟铺樱桃的历史，结合“人间还有哪里的樱桃，能让你找到穿越时空的力量”可以看出，作者围绕着烟铺樱桃叙写了它能让你找到穿越时空的力量。据此概括作答。
17．体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格
等（特点、特征）。文中第4段画线句子，把“烟铺樱花”比作“岛礁”和“龙蛇”，运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了烟铺樱花的盛开的壮阔、蜿蜒绵亘的景象，并提出问题后又作答，采用设问的修辞手法，引发读者的联想和思考——引起下文由花海的浩渺联想到浩瀚无边的人间烟火，联想到自己的家乡——罗玉沟。据此理解分析作答。
18．此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。文章的最后两段（9-10段），在内容上，叙写了一位故乡读者用纸箱寄来的烟铺樱桃，再次感受到了“烟铺樱桃的芬芳”，勾起了作者对故乡的思念之情，总结全文，深化中心。结构上，与文章的题目和开头相照应，首尾圆合，使文章结构严谨，浑然一体。据此理解分析作答。
19．考查对文章内容的理解与分析。A．依据原文“为什么非得说出来？如果一定要说烟铺樱桃个大、形正、色绝、味美、肉厚，岂不俗了”可知，A项中的“烟铺樱桃的香甜美味是用语言无法说清楚的”的理解是错误的，原文指的是说出来“岂不俗了”。D．曲解文意，依据原文“如今是物质社会里诗意盎然的一种生活调剂，但它的本质容颜，却是清苦岁月的全程记录”可知，D项的“不应成为诗意盎然的生活调剂，而应是苦难生活的见证”的表达与原文不一致。故选AD。
20．材料三
21．“文化旅游”的品牌效应日益凸显；旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。 【解析】
20．抓住题中提示的比较判断点“旅游业的发展”，仔细阅读四则材料，分析内容判断。材料三说的是“中国公民出境旅游”，与天津旅游业无关。
21．此题考查学生阅读材料及筛选并概括信息的能力。在平时的语文学习中，要注意学会怎样筛选信息。本题要求概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。做此题首先要明确题目要求，再认真分析材料内容，材料一：近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显 “文化旅游” 的品牌效应； 材料二：天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；材料四：是天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。根据材料分析，可知天津市近年来旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。
22．（1）范进 （2）保尔（保尔˙柯察金） （3）虎妞 （4）傅雷家书
23．“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。 孙悟空打不过红孩儿，便请来观音菩萨，观音降服红孩儿，悟空救出师父。 【解析】
22．本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识（名、时、地、评、作）、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。（1）《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，全书五十六回，是一部典型的讽刺小说。描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。如书中所刻画的人物“范进”，被吹捧为能作“天地之至文”，竟然连北宋大文学家苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立即成为众人羡艳的对象，集名利于一身。文本叙写的是范进中举后，喜极而疯的情形。（2）文本叙写的是“保尔勇救朱赫来”故事情节，所以空处是保尔。（3）虎妞：车厂老板刘四爷的女儿，她长得虎头虎脑，外表丑陋，小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣。（4）文本选自《傅雷家书》。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954~1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师)，教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。因此，《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”的名著。
23．此题考查学生对名著《西游记》的作者相关文学常识及重要人物的了解，用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。《西游记》第四十二回，写红孩儿捉了唐僧，十分欢喜，想邀请父亲牛魔王与自己共享唐僧肉，益寿延年。恰巧被潜入洞中的悟空听到，他便灵机一动，变成了牛魔王的模样，在路上佯装是狩猎碰巧在此，与随从一同进了妖洞。红孩儿摆开阵迎接自己的父王，说是要马上洗碗刷锅将唐僧煮了。但“牛魔王”百般阻挠，说自己吃斋，不肯吃唐僧肉，使红孩儿心生疑惑。问了随从才得知是半路偶遇，他便编了个借口问了悟空自己的生辰八字借此试探，不料悟空真被识破。只好去南山请求菩萨帮忙。得知事情的经过后，菩萨跟着悟空来到洞前，设计使红孩儿坐上菩萨的莲花宝座，刀刃竖起令其动弹不得。红孩儿只好归顺，但他嘴上说着，却妖心不改，妄想用枪刺菩萨，没有得逞，被菩萨收伏，套上金箍儿，封为善财童子，师徒四人才继续西行。 24．【范文】
不该丢失的道德
谁的迷茫覆我肩膀?谁的呼喊浸满山间呼啸的沧江?又是谁手持银针将伤口缝成蝴蝶的翅膀?也许你会沦丧,但道德会像银针一样，让你重拾生活的希望,道德一词，人人皆知。但随着时代的发展,在我们的生活沧海变桑田、闯出新天地的同时,道德似乎被淡忘了。
前几年的“彭宇案\"让很多人曲解道德。”于是，“碰瓷\"这个新兴词在人们口中迅速传开。这难道不是一种道德的沦陷吗?
一些人想不劳而获,想发横财,于是利用别人的善良来干违背道德的事，扶持者本是怀着热心肠来帮助别人，没想到却被泼了一身脏水，百口莫辩，彻底凉了心。于是接连引发了一系列热点话题如:扶还是不扶?人们内心感到了恐惧与矛盾，于是，便脱离了道德的正确轨道。其实,正义始终会打败邪恶,那些污陷别人的人最终受到了法律的制裁。所以,即使在错综复杂的社会中,我们还是要信守道德，心怀正义，这样才能立足于社会，构建美好未来。
如果说有些人给这个社会抹上了灰色的阴影，那么必定会有人揭开黑暗，拂去尘埃，迎来光明，那些心怀道德的人，就是拯救社会的人。
像姚贝娜大家都听说过，一个优秀的歌手,为许多电视剧献唱过,可是她得了疾病,最后没能战胜病魔而离世。可就在人们为之叹惜的时候,有消息透露,姚贝娜在离世前早已签定了眼角膜捐献书!当时我的心被深深撼动了,激动万分!她在垂危之时，居然做出这样的决定，是多么难能可贵啊！这正是良好道德品质的最佳写照。像这样的人还有很多很多,他们在这个时代并没有摒弃道德良知，而是像光辉一般去感染、温暖着他人。
我们要坚信，阴云遮不住太阳，光明总会战胜黑暗，只要我们信守道德，心怀正义，用 我们的爱去温暖、照亮别人，那么我们的人生会靓丽多姿，我们的社会大家庭会和谐友善，其乐融融！
【解析】这是一篇半命题作文，看到这道题，可以选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。如果我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。生活中，“不该丢失的”东西确实很多：可选具体事物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象的物象，如“单纯”“信任”“苦难”等；既可选某一时段的事，如“童年”，也可选不同时空的事，如回忆童年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时，我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。多选择带有启发色彩的材料，多角度思考，多层次挖掘，就能写出感人至深的文章．如在体现“爱心”话题时，可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对这些事件的深入思考，揭示主
题；在选择“环保”话题时，你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考，从而揭示“爱护环境”这一主题。
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