中班新年的礼物教案

春节是我国的传统节日,春节到了,小朋友们又长大一岁.一起看看中班新年的礼物教案!欢迎查阅!

中班新年的礼物教案1

活动目标

1.引导幼儿围绕〝新年的礼物〞这一话题谈话,用连贯的语言表达自己的意思.

2.进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则.

教学重点.难点

1.指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物.

2.在教师参与幼儿谈话时,指导幼儿轮流谈,不抢着说话,但能用连贯的语言表达自己的意思.

活动准备

自制的手工作品,自己准备好的礼物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的礼盒,有过送礼物及接受礼物的经验.

活动过程

1.过年的时候,大家为了表示友好.问候,常会互相送礼物.你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?

2.围绕话题自由交谈,要求幼儿轮流谈,不抢着说话,教师参与幼儿谈话,及时鼓励积极发言的幼儿.

3.集体谈话.

4.今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?

5.你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?

6.教师小结,赞扬幼儿能想到给父母送礼物,提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心,要爱惜别人送的礼物.

7.一起唱《新年好》歌曲,在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友.

教学反思

活动中,孩子们的反应挺不错的,比老师预料的情况好,自己准备的礼物也比老师想像的好得多.孩子们觉得,为了表示友好.问候,有好东西就要和好朋友一起分享,为了感激,要想到给父母.亲人送礼物.经过引导,孩子们不但提高了自己的语言表达能力,也懂得了一定的感恩之心.

中班新年的礼物教案2

活动目标:

1.初步学唱歌曲,理解歌词内容.

2.迁移已有的生活经验,通过教师图片的提示,较准确地唱出衬词,记忆歌词.

3.感受歌曲给人们带来的活泼.欢快的新年气氛.

活动准备:

1.教学CD.

2.鞭炮.鼓.跳舞的图片各一张.

活动过程:

1.导入.

(播放歌曲《新年到》)教师:小朋友们,当你的小耳朵听到这首歌曲时,你想到了什么呢?

2.介绍春节习俗.

教师:小朋友们对春节的习俗了解多少呢?

介绍鞭炮.鼓.对联等.

教师:关于年的由来,这里还有一个小故事.(教师讲故事)

3.学唱歌曲.

教师:今天,老师就带你们来学习一首有关年的歌曲,名字叫做《过新年》,教师范唱.

(1)听歌曲《过新年》(幼儿学唱,并模仿其中一句),看谁学得快.

(2)听歌曲,分组学唱自己组里的那一句(播放音乐),教师琴声伴奏.

(3)听歌曲,并学习别人组里的那一句,看谁学得多.学得快.

(4)教师弹琴,幼儿齐唱(欢快.活泼的情绪).

(5)分角色演唱(师生间配合.男女间配合).

4.认识器乐.并伴奏.

(1)认识 鼓 . 钹 两种乐器.学习其单独的演奏方法(听声音.模仿).

(2)教师与幼儿在音乐中的配合示范.

(3)用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现.

(4)请幼儿上台当 小乐手 ,其他幼儿充当 小歌星 .

5.歌曲音乐文化扩展.

教师:过年的风俗每个地区都不一样,我们一起来看看南方的热闹气氛.幼儿活动:带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛 的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏.

教师:大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了.最后,让我们在过新年美妙的音乐声中,我们一起来欢度新年!

播放《过新年》伴奏音乐,与幼儿一起活动.

活动延伸:可以在幼儿熟悉了歌曲以后,为歌曲加入动作进行表演,也可以几个人合作,编排一个舞蹈.

中班新年的礼物教案3

活动目标:动手布置迎新年环境,体验节日的快乐.

活动准备:色纸.蜡光纸.浆糊

活动要点:

1.撕贴灯龙.

2.幼儿与教师张贴自己撕贴的灯龙,布置教室.

3.欣赏自己的劳动成果.

【篇四】

活动目标:亲身参与节日庆祝活动,表达自己在节日中的喜悦.活动准备:幼儿穿好统一的服装并化好妆,踩街用的道具.

活动要点:

1.集中幼儿化妆.

2.与幼儿一起讨论外出的注意事项.

3.鼓励幼儿一定要克服困难,坚持自己走完踩街的路程.

4.踩完回到活动室休息.喝水.

5.畅所欲言,与同伴分享心中的快乐.

中班新年的礼物教案