点指之间留下绿色
作者/耿兆云
21世纪网络与人类的生活息息相关。当你遇到疑难需要解惑时，网络会给你指点迷津让你柳暗花明；当你学习工作过度疲劳需要放松减压时，欣赏一段优美动听的音乐，网络会给你带来意想不到的轻松愉悦；当你想与远方的亲朋好友交流感情表达思念却又因巨额的话费而不得不长话短说欲言又止时，请加入QQ，只要不影响学习工作和休息，想聊就聊，虽然天各一方网络却让你们近在咫尺。然而，网络也是一把双刃剑，所以我们应该取其精华去其糟粕，点指之间留下绿色。
现在电视新闻或法制栏目经常播放一些中小学生由于沉迷于网络游戏无法自拔，有的荒废了学业一事无成；有的走上违法犯罪的道路，葬送了自己的大好前程；更有甚者有的不能健康上网而猝死在电脑前，有的因为网络情仇而让自己走上不归路。这样惨不忍睹的故事每天都在上演。
对我们来说，网络尤如一把锋利的“双刃剑”。由于网吧的不规范管理和网吧老板的唯利是图，引发了许多的不安全因素和社会问题。网吧就像一个个美丽的陷阱，使许多人沉迷于网络游戏，丢魂失魄、玩物丧志，荒废了青春，迷失了人生方向。为了上网，有些同学经常旷课、逃课，甚至半夜溜出家门去网吧，借钱、偷钱，把学习置于脑后，因此跟不上功课，干脆辍学，流落社会。
网络对我们的影响可大了，就拿我们班来说吧！以前，只要一下课，同学们就会聚在一起踢毽子、跳绳子、画画……可现在，虽然同学们还是会聚在一起，可做的事却不一样了，大家都在聊游戏。还有个同学，竟然在下课时溜出校门去买米米卡。这多危险啊，万一这时，突然一辆车飞快地开过来怎么办？可见，网络的影响对我们有多大。
那些还沉浸在虚幻世界中的同学呀！当你战意正酣的时候，你可曾想到父母正在焦急地等待着你的消息？当你陶醉于刀光剑影中时，你可曾想过老师为你辛勤耕耘的身影？当你正与新结识的网友高谈阔论时，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情？当你沉溺在那灰色的网络文学中时，你可曾想到现实世界正在慢慢离你远去？人生最宝贵的东西——时间，正在从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄走过。同学们，一个人的青春能有多长？莫待白了少年头，空悲切。对于我们来说，一秒钟就是一道题，一分钟就是一页书。
同学们，我要大声呼吁，别沉迷于网络之中，我们要文明上网，共同创造美好的明天！我们应倡议：文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员。与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。请在点指之间留下绿色吧！
诸城市石桥子初中七年级（3）班
点评：
21世纪网络与人类的生活息息相关，所以怎样健康文明使用网络成了我们不得不关注的话题。小作者从生活出发、从身边着眼，号召人们文明上网、健康上网，具有很强的说服力。语言生动流畅铿锵有力，引经据典值得一读！
指导教师：程铭伟她让我懂得了真挚
江苏省盱眙县实验初级中学 七年级(15)班 杨婧业
风轻轻地吹着，云海慢慢地变皱、变皱，像一缕清风似的，悄悄地散去，露出了浅蓝色的天空。我的思绪伴着清风般的云飘落在三年前： 四年级的一次月考后，全班惟独我的试卷不翼而飞了，我好害怕，我害怕回家后没法交代，有理说不清。果然，回到家以后，当父母得知我的试卷不翼而飞的时候，大发雷霆，连夜审讯我，爸爸竟然怀疑我是没有考好，而故意把试卷藏起来不给他们看。我委屈极了，刚说了一句：“我没……”，脸上便留下了五个手指印，火辣辣地疼。我不再反驳，我知道这只会让我跳进黄河也洗不清了。爸爸掏出手机，一个键、一个键地按着。我知道，爸爸在打电话给我的老师。“嘟——”爸爸已经拨通了电话，一分钟、两分钟。眨眼半个小时已经过去了，爸爸终于挂了电话，他此时已怒火中烧，脸色变得铁青，牙发出“呲呲”的声响。他的手突然扬了起来，我蜷缩成了一团。
就在这时，一阵急促而清脆的门铃声是紧张的气氛，稍稍缓和了一下。爸爸扬起的手垂落了下来，只见沐沐手里拿着什么走了进来，沐沐慢慢地走到我和爸爸的面前，把手里的东西递给了爸爸，接着，又转过身来对我说了声“对不起”，我被搞得稀里糊涂，只听爸爸大叫了一声：“哦！沐沐，你……”，我忙踮起脚尖，看了看爸爸手里的东西，那是一长试卷，上面还分明写着我的名字和一个大大的“100”。我顿时明白了这是怎么一回事。我好伤心，我用不相信的眼光看着沐沐，沐沐脸憋得通红，想涂了胭脂一样。她的目光不知所措地四处乱望，不经意间与我对视了一会儿，此时，我已像一头愤怒的狮子了，沐沐的眼眶里早已有泪水了，她夺门而出，我一把从爸爸手中抢过试卷，也随即追了出去。
我在离沐沐家不远的地方，追上了沐沐，她转过身来，我们对峙了好一会儿，我才开口：“你为什么要这样做？你知不知道，我把你当成我最好的朋友？”沐沐泪流满面，轻轻地摇了摇头，我望着沐沐也不再说话，泪泗横流……
沐沐转身离开了，我头也不回地回家了。我看者试卷，突然发现在写我名字的地方经过精心地涂改，还隐隐约约看得见沐沐的名字，我茅塞顿开，这是沐沐的试卷，她为了帮我竟……我再也控制不住自己的泪水，任它打在这么一份寄托着我与沐沐友情的试卷上。 风又一次吹来，吹动着我的心，沐沐，你让我懂得了真挚，谢谢！
关于/有关钓鱼岛的作文 梦回钓岛，仰望日出
大庆六十九中四（七）班 张笑川
火红的朝阳，与希望同在。
——题记
夜深了，我静静地躺在床上，闭眼，思绪在梦境中，飞到了那美丽的净土，飞回我阔别已久的家乡。
我的家乡好美！一块大陆架边缘的高地，被湛蓝的海水拥抱着，这里的天空与我们很近，蓝天白云就在我们的头顶，虽不开阔的土地，绿树蓊郁野花芬芳，湛蓝的大海、红彤彤的旭日交相辉映，还有那丰富的资源，安宁闲适的生活。这里就是我的家乡，我的祖辈世世代代生活的地方，祖国大陆东南的一片净土——钓鱼岛。
在这里，我的爷爷幸福地度过了一生，我的父亲创造了半辈子又怀念了半辈子，这里，是我的家乡，有我无限欢乐的童年！
我是这里的孩子，我的父母是岛上的渔民，我们家世代生活在这里。这里有一座村庄，村中的每个人都深爱着这片土地。爱这里的一草一木。每天日出而作，日落而息。这里虽没有城市的繁华，但也没有城市的喧嚣、杂乱。清新的空气，安适的环境，使这里的人们快乐的生活着。
每天，大人们都出海打渔，而我们这些无事的孩子则在这岛上无拘无束地玩耍。我最爱的是在黎明躺在岛上的小山顶，观赏那美丽的日出景象。看着远方一望无际的大海，泛起淡淡的浪花，海鸥在海边栖息着，岛上静悄悄的，伴着点点晨光，一切好像未醒的样子。只是那一瞬间，远方的净土，刺眼的光芒亮起，渐渐在升高，抬眼看去，火红的半圆形映衬大海，海面上倒映着亮丽的余晖，岛上的光芒也随之开始渐渐的升起，一切变得明亮起来了，带给了人们温暖与希望。美丽的日出与美丽的小岛共同构成了一幅美丽的画卷，海鸥展翅高飞，新的一天开始了，我站了起来，脚踏这片土地，仰视朝阳，张开双臂，感到了无尽的力量与欢乐，心中生出一种踏实的感觉，这感觉，只有在自己家的土地上，才会出现吧！
如今，童年的生活成了我人生的一个永恒的梦，一朝经历千次回忆，午夜梦回永难割舍。
今晨再次梦回钓岛，梦回家乡。岛上不再晴朗，阴云笼罩，电闪雷鸣，不见乡亲，没有故人，树木在呜咽，花草在哭泣，梦中的我无限哀伤，在心痛中猛醒。
再看远方的家乡，海水那边的小岛，那里依然万里无云，清清朗朗。
我的心中再次忆起多年前的情景，日落日出，花谢花开，出海归来，和谐恬淡！
指导教师 孙丽
法律伴我行 共圆中国梦作文
法律是我们人人都要遵守的，它也是我们的保护伞，在关键的时刻保护着遵纪守法的人。我在电视上看到这样一则报道：一位少年由于迷恋网络游戏，天天在家上网，把自己“关”在房间里，不去学校，不学知识，不与外界交流，不和父母说话。父母想见他一面都很难，每天只有给他送饭和上厕所时，才能见到他。整整两年时间，他都在电脑上泡着，变得面黄
肌瘦。在我的身边也有一位和他一样的少年，名叫石达，人称“石头”。他上初一时学会了玩网络游戏，每天就开始逃学、旷课，为的就是进网吧玩游戏。家长和老师知道后，做他的思想工作，劝他好好学习，不要再进网吧。可是，他哪里还能听得进去呢？他的心早飞向了网络游戏那虚幻、刺激、打打杀杀的世界了。父母无可奈何，只好为他买了一台电脑，让他在家上网，不去网吧，可以少跟社会上不三不四的人接触，可以少学坏一点。从此，他辍了学，初中也没毕业。就这样，他每天与电脑为伴，以游戏为兄，在虚幻的世界里飘飘然了，茶不思，饭不香……
这些人迷恋网游，放弃了学习，放弃了知识，放弃了友谊，放弃了前途，放弃了自己，放弃了父母的爱、老师的爱……更有甚者，他们有的为上网和父母发生矛盾，有的去偷东西、抢东西，走上了违法犯罪的道路，断送了自己美好的青春和前程……
孩子是祖国的未来，家庭的希望。全社会都要关心和爱护未成年人，遵守《未成年人保护法》，坚决不让未成年人进网吧玩网络游戏，他们也不会走到今天这个地步。就因为那几个钱而断送了一个孩子的前程，实在是太可惜了。不仅毁了孩子，也毁了家庭，也给社会多了一个问题少年，实在是得不偿失，于心不忍啊。所以，未成年人是不能进网吧的。
不光是未成年人进网吧玩游戏犯法，生活中还有许多事情是违法的。闯红绿灯、偷东西、打架斗殴、损害他人利益和财产，12岁以下骑车上学……生活中处处有法律。要想真正做一个守法的公民，就必须要多学习法律知识，自觉依法办事，不做违法的事情，用法律武装自己的头脑。
我们在学校里无忧无虑地学习，有父母百般疼爱，有老师的精心培育，多幸福啊！让我们共同遵纪守法，做一个合法的小公民，自己带头做好分内的事，再为法律作宣传，鼓舞更多的人知道法律的重要性，法律的威严，在法律的呵护下，健康，茁壮地成长，努力学习，多掌握本领，将来做国家的栋梁之才，为伟大的祖国贡献出自己的聪明才智……
法律，让我们共同来拥护你，遵守你，让你伴我成长！
宣城市第八中学班七（3）班 杨梦姣
指导老师：彭大华
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