我的老师作文-3

我的老师作文1 “老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜂蜜;老师是正在燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。”每当我听到这些赞颂老师的诗句，就会想到我们的班主任。

我的班主任四十多岁，和蔼可亲，金色卷曲的长发，自然地披散在肩上，一双炯炯有神的眼睛，眸子明亮而灵活，纯净如碧水，深邃似蓝天，高高的鼻梁，那秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯的似乎要倾吐满心的欢喜。她就是――刘老师。

刘老师善于发现同学的优点，我们班的杨淼以前学习成绩根本不好，可是刘老师接我们这个班以后，上课的时候经常表扬他，或许是老师鼓励的话让他有了信心，现在杨淼的学习成绩不再是下等了，不再打架骂人了，不再欺负同学了，变得自重、爱劳动，课堂上经常听到他精彩的发言，赢得了同学们掌声。这些进步多亏了刘老师的启发、引导。我常常想：只有善于发现别人的优点，多欣赏别人，才能使别人进步。

刘老师不仅善于发现别人的优点，还挺关心同学。有一次，我们班的熊可肚子痛，刘老师知道了，赶紧把她送到了医院，又是弄药，又是给家长打电话，老师忙得满头大汗。熊可的爸爸来到学校，看到这一幕，感激地说：“谢谢老师。”可是，老师微微一笑说：“没关系，这是我应该做的事情。”

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。刘老师，您就是我的亲人，教会我怎样做人，怎样做事。您的一言一行潜移默化影响着我。老师，我爱你!

我的老师作文2 胡老师是从4年级开始教我们的语文老师。

胡老师圆圆的脸庞白里透红，两片红润的嘴唇紧闭着，好像有千言万语要说，但是又无法说出。修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛，脑后乌黑的头发扎成了一个马尾，正在微风中飘拂。

上课铃响后，胡老师昂首挺胸的走进教室，那娇小的身材站在讲台上，犹如一个亭亭玉立的模特。讲课时，她的脸上总带着一丝微笑，笑起时，脸上有两个小酒窝，那清脆明亮的声音在十里之外就能听见。

我的老师有两张脸。第一张是慈祥的脸，每当我们的作业质量好，上课争着发言，她的脸就会变得像一个红通通的苹果。每当我们有不懂得地方去问她时，她总会认真的给我们讲，仿佛像慈祥的母亲。另一张脸就是乌云密布的脸。当然是我们做作业是不认真，书写差，考试不及格时，胡老师的脸上总带着浓密的乌云。 夜晚，胡老师在台灯的灯光下认真的给我们批改作业，还要给我们备明天要学的新课，她又是多么辛苦！到了深夜，那位尽职尽责的胡老师才带着她那娇小的身子离开。她又是多么繁忙和劳累。

如今，再过两年，我就要毕业，到那时，我永远也不会忘记那位两张脸老师的娇小身材和她那任劳任愿的 精神。

我的老师作文3 我的老师，是一个女老师，她长得很漂亮，姓孙名玉红。她很严厉。 她长了一对又黑又粗的柳叶眉，一张红而又薄的嘴唇，一笑还有两个深深陷入脸的酒窝，还有一双炯炯有神的大眼睛，170的个头，很高。还有一个白里透红的小脸蛋，是瓜子脸。一笑露出一排白又亮的牙齿，还有一对大而厚的耳垂儿，一看就是有福的人。

她很喜欢穿运动装，还喜欢戴一些首饰，如耳环、卡子、项链、手表、手链、指环。

她是两面镜，上课时对同学们是板着脸，很严肃，批评人也很严厉，因此我们都很害怕她。下课却是一个温柔、和蔼、美丽的小女子，所以大家都称她是两面镜，我们把她比喻成两面镜。有一次，我们班同学没写作业，所以老师的眼睛里貌似藏了一把刀。因为老师最烦不写作业的孩子，因为她觉得连作业都不写的学生，没有资格做学生。所以老师就在讲台上泼一盆水，然后让他在讲台上写。就这样，一开始有人骂她，说她对我们狠，说她损。但是最后，就是因为她这么逼我们，我们的学习成绩才上来的。因此我们成了年组最好的班级。

她生气的时候，头发上好似着了火，眼睛瞪的又大又圆，她的眼神让我们感觉好似藏了一把看不见、摸不着的锋利的刀。

这就是我们的老师，她的严厉让我们听话。她的温柔，让我们感到和蔼可亲。我很喜欢这个严厉的老师，双面版的。

我的老师作文4 教过我的老师有好多，但是令我印象最深的是唐老师。唐老师是我们的班主任，也是我的语文老师。她高高的身材显得很匀称，乌黑的长发披在肩上，飘逸美丽。她眼睛大而有神，高鼻梁，瓜子脸，一笑起来和蔼可亲。

唐老师教学一丝不苟，对我们学习要求也非常严格。记得有一次有位同学没有按时完成老师布置的作业。被唐老师发现了，唐老师让他课后及时补做。可是不知道这位同学太贪玩了还是忘记的缘故，第二天他依然没有做，这一次唐老师生气了，放学后把他留在班级里补做作业，一直到做好以后，她才让家长把孩子接回家。通过这一次教育这位同学再也不敢不做作业了，而且学习态度也端正了，成绩也有了还大提高。

唐老师不但教我们学知识，长本领，还关心我们的日常生活。有一次班上一位男生发高烧，唐老师知道后停下手头的事，打电话通知生病同学的家长，然后马不停蹄地带他到社区医院检查，量体温，输液，直到这位同学的家长赶到医院唐老师才回到学校上课。

像这样的事例还有很多很多，唐老师就是这样教书育人，为人师表。他时常教导我们要好好学习，掌握科学知识，长大了成为对社会和家庭有用的人。

我爱我的老师，我想你们一定也很喜欢她吧！

我的老师作文5 老师是蜡烛，点燃了自己照亮了学生；老师似粉笔，洁白朴实；老师是春雨，时时刻刻滋润着我们的心田；老师是一盏盏灯，能照亮我们心中的黑暗；老师是园丁，细心地照顾着娇嫩的花朵、让花朵开放、让花朵成长，老师是一根根火柴，点燃了自己照亮了学生。这就是我的老师。

杨老师在作文教学这方面有很多的经验。在指导作文的时候，杨老师总是细心的讲解，耐心的指导。教我们这样写好开头、结尾，怎么选择作文素材，如何下笔。我们写好作文交给杨老师，他一心一意的改作文，看了一遍又一遍，改了又改，杨老师经常教育我们作文是靠改出来的，不是写出来的。杨老师还语重心长地教导我们要养成天天看书的好习惯，他说只有这样才能提高写作水平。

杨老师在教书法这方面也有很多经验。他认认真真地教导我们，练习书法首先要从横练起，横要横平，竖要竖直，我们每次写好书法交给老师，它总要把写得好的书法挑出来，让我们看、让我们学。他还经常教育我们学书法要有耐心，不能急躁。在杨老师的指导下，我们的书法有了很大的进步。

老师，是火柴，点燃自己照亮学生；老师，如春雨，滋润着我们的心扉，老师，是春蚕，自己化为乌有，却留下了华丽的丝绸；杨老师，是一位对工作尽职尽业的工作者。

我的老师作文6 “叮咚，叮咚。”门铃响了，我打开了门，只见一名中年男子站在门口，光滑的头顶像个地球仪，脸上还带这一些疑惑。他原来是姐姐的班主任啊。因为他独特的发型，我便对他留下了一些印象。

初一开学后，我们分了班，来到班级见到了他，看到他时还没有认出他，只是觉得有点眼熟，几天后我才认出来他，竟没想到他成为了我的班主任，我内心有些激动，又有些开心，因为姐姐常说这个老师对待学生很好。现在中午便常常听到一句话:“到点啦，闭嘴啦!”只见他昂首挺胸的站在讲台边，表情略微显得有点严肃，眉头微微皱起，手中拿着一本地理书与一本地理练习册卷在手中，似乎随时准备拍打桌子大吼一声。也许是因为他对我们班很好，所以大家就消停了一会儿后又开始和之前一样乱哄哄的。但他很严肃时，我们也是会安静的听着他教育我们。 他有时上课也会开开玩笑，有一次上课，他应该是不小心碰到屏幕，便进入到了下一页PPT，他转身走到讲台点回了上一页PPT，然后走回屏幕前，反复的做了几遍手在屏幕前划过，又看看自己的手，看着我们面带微笑的说:“我还以为我的手有魔力呢!”引得全班捧腹大笑，自己也跟着笑了起来，他就是这样一个幽默的人。

我们总能在人海中一眼认出他来，他就是我们班的班主任，他就是我们班的李文刚老师，他更是我们班喜欢的那个小金刚!

我的'老师作文7 我有一位好老师，可敬又可亲，她高高的个子，一双充满智慧、严肃的眼睛两旁各有几条鱼尾纹，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是以前教我们语文和当年段长的陈老师。

陈老师是一位关心学生的好老师。有一次，我们上她家学作文，在我们写作文的时候，她就帮我班的一位弱智生――田星宇补课。陈老师耐心地一题一题为她讲解，“你现在会了吗？”陈老师温柔地对她说，“如果不会，我再跟你讲解。”看到陈老师那关心学生的样子我情不自禁地想：啊，陈老师，你真是我们的好老师！有时她一整天都为弱智生补习，连口水也没喝，有时她连饭也顾不上吃。

陈老师不但关心学生，而且认真批改作业。

还有一天，当组长把作业本发下来的时候，我打开一看，里面画满了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号，又看了看陈老师，我顿时发现陈老师的头上又多了几根银丝，脸上又爬出了几条皱纹，整个人好像一下子老了许多。我看了陈老师那憔悴的目光，情不自禁地流下了感动的眼泪，心中无比激动。“谢谢您，陈老师！是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要

追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光茫照射给我们！”

老师啊老师，看着那洁白的粉笔之魂，从您手上飘飘洒洒落在那头发上，和几根白发融在一起，落在那整洁的衣服上，点缀出丁梨花般的诗意！

我的老师作文8 老师，您是一支蜡烛，为我们点燃新的希望；老师，您是一支粉笔，把自己的智慧注入我们的灵魂；老师，您是我们的字典，让我们在知识的海洋里遨游；老师，您是……为我们默默奉献着！

老师，您为我们付出了那么高的代价，还不足以表达您对我们的情谊吗？ 那次，你高兴地走进教室，对我们说：“一元钱买了两只鸭，还能不高兴吗？”哦，原来是一个同学在作文中写道：我和爸爸只有一元钱，买了两只鸭。老师是为了让我们多了解生活，不要给生活抹黑，写作文要写真情实意。

又一次，上语文课，您让我们写一篇记人的作文。您一把抓住了一个同学，让他出去。可把我们吓坏了，我们还以为您要训人了呢？可您是为了让我们有人好写，写刚才的同学，可以写他的衣着、外貌、表情等等。您也是为了让我们对生活中的小事多多留心。

老师啊，您一次一次地为我们付出，有您这样的语文老师，我们还能不喜欢语文吗？还能不喜欢学习吗？不，不能，我要好好学习，向未来进军，它似乎已遥遥在望！

我的老师作文9 老师是我们人生道路上的引路人，是日常生活中不可缺少的角色。初中的第一个学期快结束了，让我来介绍一下我喜欢的老师吧！

她――很文静，很温柔，有一双大眼睛，一个小鼻子，一张小嘴巴，还戴着一副圆边的眼镜，显得很圆边，有书生的气质。

这些都不算什么，我最喜欢的是她的性格和给我们一些亲切的称呼。她从来不爱发火，这使我很喜欢她。

记得有一次我找不到作业本了，又重新做了一张，但一直都不敢交给她，在我犹豫不决的时候，老师走了过来，我以为她会先批评我，可是没有。她对我说的话我不太记得了，只记得她说的最后一句话是：“没关系，慢慢来，作业不是为了什么，是为了看你有没有掌握这方面的知识，没事！”她微笑着向我点了点头。

还有一次，她喊我“涵小颖”，“涵小颖”是我在学校里老师给我取的第一个称呼，我也没少问过她这个问题，为什么要在我的名字里加一个“小”字呢？每次问到的答案都不同，第一次是因为这样叫好听，第二次是因为这样叫很可爱，第三次是因为这样叫显得我们很年轻…

总之，这就是我最喜欢的两点，听完后，想必你也猜出她是谁了，没错！她就是温柔、文静的历史老师――张巧老师。

我的老师作文10 老师如同一个园丁，我们如同正在生根的小草，老师把我们栽培成一棵有生机的更茁壮的小草；老师如同蜡烛，照亮我们，燃烧自己，老师，还如同黑夜中的一盏明灯，为我照亮前进的路。

我的老班，刘老师，她有种骨感美，留着齐刘海，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，岁月在她的脸上留下了痕迹，但却依然是美的，她虽然不太高，但就是这样不太高的个子撑起了六三班的一片天。

记得在前几天的时候，学校为了让我们明白安全的重要性，让我们做一个平台，不知不觉，这个平台就多了许多的‘钉子户’，从来不做题。我的老班催了他们很多次，可是他们都没有做，无奈之下，老班，只好让他们来学校，亲自盯着他们做，他们做着的时候，老班还不忘在他们耳边，说：‘这些都是为了你们好啊，你们不要把它当做负担！’虽说有些唠叨，但是他们知道老班是为了他们好。

所以，我们欠老班一句谢谢！

回想曾经，第一个带你走进教室的人是谁？是老班，当你犯错时，第一个教育你的人是谁？是老班，等你考试顺利，第一个安慰你的人，又是谁？还是老班。老板是我们给刘老师取的另一个名字，虽说有些难听，但是却包含了我们对老班所有的爱。老班，您在我们的生命中走过的路，虽然短暂，但却像是花香，清醒我们混沌的大脑，是魔法，我们有了自信，自强，坚毅，勇敢的力量，所以我想对您说：“谢谢您，我的老班＂。

我的老师作文11 我的老师叫许老师，她的身材很瘦，喜欢穿一身黑衣服。一双大眼睛，戴着耳坠。她是我的语文老师，我的语文老师有的时候温柔，有的时候严厉。许老师的课很多，她还是我们的班主任。

上地理课的时候，我们班的王博雨和地理老师吵起来了，许老师在外面听见了，她打开了门，说：“怎么了？谁把地理老师惹怒了？”我们的眼光都射向王博雨，许老师又说：“给我站起来。”王博雨还坐在那，许老师说：“再不站起来

的话，我就把你拉出来了，我数三秒，一、二――”许老师还没数到三，王博雨就站起来了，脸红红的，好像流下了眼泪。许老师说：“你为什么和地理老师顶嘴？”王博雨说：“他说我笨。”许老师说：“虽然地理老师这样说你是不对的，那你也不能和地理老师吵架呀，下次不能这样了。”王博雨点了点头，心情平静了许多。

还有一次，我们班考得不好，是倒数第一，许老师很伤心，我们也很伤心，有的人还哭了。许老师说：“没事的，这次没考好，下次再努力。”听了老师的话，我们充满信心地说：“我们要努力，下一次考试一定要考好。”到了下一次考试，我们考了正数第一，我们和老师都很高兴。

这就是我们的语文老师，她有时温柔，有时严厉，但她对我们的爱是一样的，我喜欢我们的语文老师。