第十二课 规划演示作品
教材分析
本课是学生在初中阶段使用PowerPoint软件的始业课。虽然学生在小学阶段已使用过PowerPoint软件，但从学生生理、心里认知程度等因素分析，初中学生的要求比小学生更高。不仅要学会使用PowerPoint软件制作多媒体作品，而且要了解PowerPoint软件在工作生活中的用途及意义，在实践练习中掌握一定的方法，用以指导多媒体作品的制作。
《规划演示作品》这节课对学生的规划与设计能力提出了高要求。大部分学生创新能力有余但对规划设计却缺乏概念，在完成过程中也缺乏严谨，这是本课一个难以突破的地方。
教学目标
知识与技能：掌握幻灯片母版的设置方法；了解PowerPoint软件在工作生活中的用途和意义。
过程与方法：通过新建幻灯片母版，理解幻灯片母版的意义，掌握幻灯片母版的设置方法，并能在演示文稿中应用新建母版。
情感态度与价值观：通过规划与设计多媒体作品，提高规划与设计能力。
重点难点
教学重点：掌握幻灯片母版的设置方法，理解幻灯片母版的意义。
教学难点：规划与设计多媒体作品。
环境与素材
硬件资源：多媒体网络教室
软件资源：powerpoint2010，PowerPoint作品范例及上个单元制作的图片。PowerPoint背景图，PowerPoint模板。
教学过程设计
一、创设情境导入
[师]:钓鱼岛的问题，一直是中国和日本之间悬而未决的领土主权争议问题。今年以来，由于日本右翼团体多次登上钓鱼岛，修建非法设施和标记，再次挑起两国间这一争端。让我们通过这个有关钓鱼岛的多媒体作品，了解一下钓鱼岛的历史吧！
教师播放《钓鱼岛历史》PPT作品。
学生欣赏。
[师]：钓鱼岛的问题很多同学都耳熟能详了，但是很少有同学能够真正把钓鱼岛的有关问题详细的叙述出来，这位作者通过这个PowerPoint软件把钓鱼岛的历史形象生动的表达出来了。
教师简单介绍PowerPoint软件的优点（简单易学）
[师]：大家有没有兴趣一起来学习PowerPoint这个软件？
二、确定主题 规划作品
[师]: 一个好多媒体作品，要经过很多的步骤，从确定主题到规划设计，到素材采集加工，再到作品的集成、修改与调试。我们这节课首先要做的就是先确定自己作品的主题。
教师提供主题选择：1、精彩的多媒体世界
2、信息技术发展史
3、美丽家乡（风景名胜）
4、……
学生讨论并确定自己的主题。
[师]:俗话说好的开始是成功的一般，在确定了自己的主题之后，大家就要对自己要准备做的作品要有一个规划，并根据自己的规划有计划的搜集整理相关素材。
学生根据书本上的内容简单规划自己的作品并上网搜集相关主题素材。
[师]:大家刚才欣赏的作品是国内知名PPT设计公司的作品，这个作品被下载了几十万次。说明这个作品对很多制作PPT的人来说有很多能够借鉴的地方。那我们也可以借鉴一
下，大家仔细观察下这个作品，它里面每张幻灯片有什么特别之处？
学生观察并回答（动画、背景音乐、图片）
[师]:所以，有些同学搜集的素材过于单一了，素材的搜集和整理是长期的工作，我们有时候要根据自己搜集整理的素材实时的调整自己的规划。
学生整理并保存搜集到素材。
三、幻灯片母版
[师]:一个好的作品为什么能够抓吸引住人，刚才大家讲的动画，音乐等都是原因，还有一个重要的原因就是作品里的图片能直接抓住人们的眼球。所以，如何为我们的作品设计好一个漂亮的背景就非常重要。
教师引入幻灯片母版
学生自我尝试打开母版并为设计一个背景
教师巡视
学生上台演示
教师视时间情况拓展幻灯片母版中的其他功能，如主题、页面、标题、页脚等。
四、新建幻灯片
教师展示几个模板
引导学生根据自己的作品规划新建幻灯片
学生完成母版设置后，根据自己规划的内容挑选版式，新建幻灯片。
五、展示
学生上台展示自己初步设计好的PTT作品，并简单介绍自己作品规划！
教师点评。
六、课堂小结
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