有关小学数学教师实习周记

学校数学老师实习周记 篇1 第一周

时间还真是过得飞速，一转瞬就是一个周末。想想来到实习校的第一天，对一切都那么的生疏，也深知学校教育较之前在中学的实习有很大的区分，但对于接下去的实习工作还是感到非常兴奋与兴奋。 实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简洁介绍了学校的状况，并带我熟悉了我的指导老师张老师和其他几位数学任教老师。每一位老师包括门卫大叔对我这位实习生的到来都表示非常的热忱，让我觉得很亲切，对于同学课间的活动和在操场上的消遣好像让我一下子回到了自己的学校时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的跳动，而又不失严厉 ，同时又是富有生气和活泼。就在那一刹那，我更加喜爱这里，喜爱这里的同学，喜爱老师这份职业。 其次周

按实习校的支配我开头了一星期的听课阶段，整理了全部数学老师的课程表，我准备尽量在不碰课的状况下多听老师们的课，一方面想从不同的老师身上学习不同的东西，另一方面也想让自己多接触不同班级的同学了解他们的上课状况。经过一周的观摩与具体记录真的学到了不少东西，每个老师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言都很有魅力，有的是在讲题中渗透新的学问，有的是根据传统的讲课方式来对待同学，而不同班级的同学在上课时的表现可以说是各有千秋，坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动，慢慢的孩

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子们对我这位听课老师开头熟识，甚至习惯性的喜爱有位老师在他们身后关注自己的表现~ 第三周

经过上一周的听课阶段，这一星期就要开头正式步入课堂，进行实战阶段了。试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀数学老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，对于我所努力得成果，我的指导老师张老师都会很细心进行点评和分析，这也让我感到信念倍增，求知欲更强。在老师的指导中我明白，备课，备自己和备同学都是上好一堂课至关重要的，而短短的课堂45分钟所需的努力和应到达的要求都是永无止尽的…… 第四周

从进校门的那一刻起，实习学校给我的感觉就布满暖和与热忱，全部的老师并没有把我当同学，相比之下更把我当成他们老师队伍中的一员。实习没多久就被邀请参与实习校的聚会，聚会上我感受到了老师队伍的那份和谐与融洽，老师们都个个身手非凡，从他们的言谈举止中心生佩服与感动，这是一群可敬和可爱的人。张老师带着我挨个的介绍校领导和其他老师，虽然一下子没方法分得清，但那一张张鼓舞和器重的笑容却显得清楚和深刻，通过这次聚会也更拉近了我和实习学校的关系，也盼望有一天自己真的可以成为他们中的一员。

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第五周

转瞬间，实习已有一个月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在渐渐的适应这一个新的生活，是对自己工作力量的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵!如今对于上课已经不存在紧急与焦虑，更多的是关注进展，也就是想如何才能把课堂上的更好，让自己的力量得到更好的发挥。应当说从这个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲乏的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常出现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们，或许这也说明白自己在静静的进步着。 第六周

刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的喜爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我信任孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信任对象。对于低班级，初期有的孩子不适应环境，消失了各种状况，在我的指导老师张老师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也愿意来上课了。如今，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了数学课，爱上了老师，正如一句话：“或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。”我很兴奋自己走好了第一步。 第七周

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每开头一个新课题我都非常欣喜，盼望能以一种全新的方式来和同学沟通，面对现行的学校教科书自身首先也需要进一步的去学习，在开头时的几堂课曾由于对教材的熟识不够造成教学上的缺乏，为此，对于新课的教学我都会仔细全面的去分析讨论，俗话说的好“要给同学一碗水,自己就要有一桶水”。 这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，同学怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，同学还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来，对于学校生来说，有些学问点是不需要解得太透。让同学仿照就可以了。比方说可以仿照夏天的知了声。 第八周

对于二班级的课显得比较嬉戏化，我开头琢磨如何将理论化的学问以趣味性的方式教授给同学。在预备《大鹿》这节课时，我预备了孩子们喜爱的童话故事的方式作课前导入，当我在绘声绘色的讲森林里的故事时，我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我，并随着我的肢体动作转动着，那一刻从未有过的清静，流露出孩子们布满童趣的天真。我还亲自制作各种动物头饰，惟妙惟肖，准备在课堂最终进行戏剧表演，我的教案写的很完好，思路的进行也很清楚，但在课堂的操作上好像不是那么的尽如人意，理论终归要付诸于实践，而实践的成效是难以意料的! 第九周

已经是第三个月的实习了，如今的我进出学校就像一名正式的数学老师，应当说对于我的实习生活还是比较满足吧，过得也还充实

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和欢乐的吧，有一帮爱我的同学以及我爱的同学围着我，校领导和老师们都很认可我，支持我，真的很快乐!按课程支配上上数学课，听听其他的课程，和老师校长喝喝茶聊谈天，有空时一起吃吃饭，感觉很不错，我想这应当就是我日后所追求的职场生活了吧! 第十周

这一周正好迎来了一年一度的六一儿童节，听从学校的支配我被选为学校生唱歌竞赛的六位评委之一，身为实习生的我被临时委以重任，心情很是兴奋，以前从来是我被老师评委点评，没想到此刻的我也能担当评委，来对他人进行点评指教，很兴奋能有这种熬炼的机会，看到台上那些活泼可爱的孩子的精彩表演不禁想起了自己小时候在台上的那份天真浪漫……最终我也很荣幸的被邀请上台颁奖和做最终的点评，能拥有学校的这份信任是我实习生活中的一大收获! 第十一周

时间过得很快，时间过得很快的缘由应当是生活充实的表达吧。很庆幸我的实习工作是在一个很和谐的环境中进行，不仅是实习校的领导老师，还有我的家人，每天看着我上学放学，又像以前在家念书那会儿，呵呵，很感谢他们的关怀啦，我想给他们说的是：感谢你们了，有你们真好!虽然说如今是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加仔细和努力的做好每一件自己能做好的事。应当说前面还有许多挑战在等待着我吧，不过加油，信任专心可以制造特别迹的，加油~~~ 第十二周

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从第一次听到同学叫“老师好”时的脸红与局促，到如今和他们的谈笑风生，一切仿佛渐入佳境。这个由生疏到亲热的过程，只花了数天的时间。孩子们都是友善的，我很爱经常看到他们真诚的脸。只是自己也还是孩子气，有时可能只是为了很多小问题就会很轻易地生他们的气，可没多久，看着可爱的他们，又心生高兴。我想，就是由于在意这些孩子，我才更盼望他们能够优秀，在每一件小事上都做好。平常的小详情，都感受到了孩子们的在意，每一个，都盼望我能记住他的名字，在不经意间成了习惯。 第十三周

实习工作进入最终一个月，以前自己还是同学时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远，每天盼着周末，如今当了老师，当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊! 第十四周

炎炎夏日即将来临，这学期的数学教学工作也慢慢接近尾声，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的关心下圆满完成了一个又一个的教学任务。繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的力量都得到很好的训练和培育.作为实习老师，在实习工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习老师老师，但是的气

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氛已经深深感染了我，使我在实习校的工作岁月每一天都布满了新奇，布满了收获。 第十五周

根据来学校的那一天和校长的商定，实习一个学期的承诺即将兑现，校长对我一学期以来实习的表现表示确定，也为我今后的工作生活寄予盼望，很兴奋自己没有让校长和老师们绝望。我信任力量有凹凸这样的说法，但是只要每个人都发挥自己所长，学习他人的优点充实自己，即使平凡，也不会太坏。这虽是对我自己的一种鼓舞，但我同样知道，让人确定自己是有多难。当然在日后的`教学工作当中，我会更加努力，为做一名优秀的数学老师再接再厉。 第十六周

四个月实习时间不长不短，让我有机会去了解自己最喜爱的东西，做了四个月自己最喜爱的事，将自己的爱好和爱好付诸实践，这才是最欢乐的事!也正是自己所追求最简洁的欢乐，可以说我如今无悔于自己的选择，无悔于选择师范这个专业，无悔于选择金涵学校实习，在以后的日子里，我会连续努力实习，多多积累阅历，做好当一个老师的预备，不辜负人们老师这一荣耀的称呼。 学校数学老师实习周记 篇2

第一周 20xx年03月06日――03月11日

20xx年03月06日，我满怀欣喜与忐忑来到扬中市其次试验学校进行毕业实习，这是一所高质量、有特色的名校，校长接待了我并举荐了实习老师。

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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感受。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在学校、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教学校就更简单啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简洁。以前在学校代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是如今就不一样啦，虽然也有辅导老师关心但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不行能太多的顾忌到我，所以许多工作只能靠我一个人单独完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有1个同学，是我一个班的，我在四班级英语办公室她在教育处。

我的指导老师陈老师，她是一位骨干老师，在专业和教学工作方面都成果斐然，我暗自决心肯定要好好跟着学。或许是刚开头还跟陈老师不太熟识的原因，又或许是陈老师头上那太刺眼的光环和自己专业学问的太不扎实，我总感觉自己比较紧急，可怕达不到老师的要求，也可怕做错什么。但几天时间的相处就消除了我的这种念头，感觉老师真的对我挺好也很照看我们，没我想象中的那么严厉 ，我有什么不懂的问题她都会一点一点耐烦的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先支配我见习了几节美术课。说实话上学校的美术课挺简洁：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培育同学的爱好，课堂气氛也不像其他的课程那样严厉 ，而且学校对它的教学成果的要求也不是很高〔许多时候美术课都是班主任

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代上的〕，就是这样我也难以应付。有一次我去一班级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。”我也不好意思拒绝就容许啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我单独一人面对六十几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老啦。刚开头的时候还不错都仔细的画，可是过了没二非常钟这帮小鬼头就开头走神啦，开头说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，假如是一个小时的话我估量我真的Hold不住啦……

后来我询问一下陈老师遇到这种状况该怎么处理，陈老师说：“一般你就跟他说假如你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分同学就狡猾啦。”哈！学了一招下次上课的时候用一用。 其次周 20xx年02月13日――02月19日

时间过得飞速，不知不觉，其次周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。 这一周我又听了陈老师的课，如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问，如今听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的留意点也就不一样了，如今留意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己亲身去实践自己学到。其次次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，由于这是一堂书法课，虽然我也学过书法但

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是咱那水平……或许是没充分预备的原因，或许是由于自己没自信，或许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己绝望透了。

接下来的其次天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也的确还好上；说不好上也还真不好上，由于上课时要抓住同学的心，维持好课堂纪律是相当不简单的，特殊是体育课这种副科课程。

虽然上课时遇到了许多的困难，但是这一周下来我的上课水平有许多的改善，而且还让我明白了许多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐烦，多一份细心，用爱去开启同学的心门，当面对同学那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。 以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，虚心做人，就肯定可以赢得老师的确定和信任。实习，伴随我经受了挫折也经受了快乐，信任这只是我挑战和盼望的开头！

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