北语对外汉语考研总结

考研总结

零、序——缘起 （这是发在爱北语论坛上的一个帖子，由于论坛近来打不开，好像是被封了，所以把这篇文章放在这里，对自己来说做个纪念，还希望对想考这个专业的同学有所帮助）

我是今年考上语用北语的一名考生。自从决定考北语后就一直关注着这个论坛（她的前身是北语之声），这里有很多热心、耐心、细心的好人；这里有全面、权威的考研资料（包括真题，笔记），在我考研的历程中她对我的帮助很大，可以说我的第一步是从这里开始的（包括需要看什么书、结识朋友），那时候我就想，等我考上了我一定会耐心、尽力地帮助需要帮助的考研朋友们，然而考试结束后琐事缠身，直至今天才做下来写这些话。

我的本科学校是江南的一所三流二本学校，专业是对外汉语，一个偶然的机会让我决定了考北语的语用（崔校长来我校讲学是导火线）。三流二本学校的学生考北语不是复习100天就能考上的，准备期间我确实下了一番功夫。通过论坛认识了木兰姐姐（06课教的第一名），大三十一期间只身去北语，本来是去买笔记，但是姐姐对我很客气，她分文不取，把笔记赠送给我，还给我讲了她考研准备的情况。这是多可贵的精神，对一个素未谋面的人！这是多么宝贵的材料，对于一个三流二本学校的学生！这使我深受鼓舞，自此以后我更加用功。

大三第二个学期本来是应该好好准备了，但是由于种种原因，我没有办法坐下来复习。真正开始是07年的暑假，这个假期我没有回家，一直在泡图书馆。下半年我辞去了班长的职务，窍掉了所有能跷的课，和女朋友一起一心备考。下面分几个部分来说说我备考的情况。 一、专业课

1.现代汉语

08年的现代汉语给出了两个版本的参考书，一个是黄伯荣和廖序东二位先生的，一个是胡裕树先生的。这两个版本不太相同，胡本大多只给出了梗概框架，黄廖本更细致；在内容上，二者也有不一致的地方，再加上北语的笔记就是三个版本了，考试的时候要是遇到不一致的怎么办？按笔记上的。所以，对于一个外校的考生来说，笔记还是有些作用的。

我本科的时候学的是胡本，还是比较熟悉的，所以刚开始我就只看黄廖本了。看完两遍之后，我开始抄北语的笔记，只是把别人的抄在我的本子上，熟悉一下，仅此而已，这算作第一遍复习吧。第二遍复习的时候，对于书上的知识我已经掌握的差不多了，这时候就结合教材、我本科的笔记和北语的笔记再做笔记，这次做下来可是厚厚的两大本啊！我们当时的复习口号是“两点”，即“不留盲点，突出重点”。所谓“不留盲点”是要全，“突出重点”就很好办了，这是第三遍的主要任务。第三遍把能搜集到的历年真题都找来，按题型和年份整理出来，对照第二遍的笔记答上一遍，这个时候其实很重要。因为这不仅仅是答题的问题，更重要的是揣摩出题思路和答题思路的问题，而这个问题往往是在基础知识掌握之后，在技巧和策略上的适应。第二遍和第三遍复习强调的是“两点”的“不留盲点”，第四遍应该是“突出重点”了。我的办法是在第二遍和第三遍的基础上把笔记压缩、精简，并且写出自己复习的心得体会（最后把现汉、古汉、语概三科的第四遍笔记记在同一个小笔记本上，以便在最后

时间里，最有效、最快地过一遍），或许这就是把书读厚再读薄吧。再接下来剩的时间也不多了，基本上就是看看第三遍和第四遍的笔记了。

语音上我没有怎么下功夫，主要看书上的了。其实语音部分可以出题的地方不太多（拼音方案、变调、儿化、轻声、音位变体、声韵配合，再就是最基础的了），我当时采取的是穷尽的方法，争取在这个环节不失一分。要是有时间和兴趣的话可以看看罗常培先生的《普通语音学教程》和北大版《现代汉语》的语音部分，我当时就是附带着看了一下。

词汇上我认为是个难点，因为词汇的知识不像语法那么整齐，零散、琐碎的知识很多。所以除了认真看书、笔记、真题以外，我还认真读了符淮青先生的《现代汉语词汇》（如果没记错的话应该是叫这个名字），这个书可以说是现代汉语词汇研究最权威的著作，需要有选择性地认真看。另外可以看看葛本仪先生（程娟的老师）的有关现代汉语词汇方面的书，还有曹炜的也可以看看，再就是程娟老师（北语现汉词汇部分的出题老师）的一些论文了。其实词汇部分并不是那么可怕的，常考的题型也就六七个，还是穷尽它就可以了（主要是答题思路）。

语法是重点（占现汉总分的50%）。这部分笔记上总结得很好，再结合教材应付考试也就差不多了。但是语法部分应该说是最有根基、最丰厚的部分了，因为这部分在现代汉语里研究的人最多、成果最多、理论最丰富，所以如果说为了应付考试笔记就差不多，但是为了能够对现代汉语语法有比较系统、深入的了解，为了提升自己的理论素养，有基本不错的书还是应该看的。首先是两本很小，但是很有分量的书，那就是朱德熙先生的《语法讲义》和《语法答问》，特别是前一本，更要仔细看、研究性地看（有些考研真题就直接来自本书）；陆俭明先生（朱德熙的弟子）的《现代汉语语法教程》也要看看，特别是对几种语法分析方法的介绍，要认真看，争取能够体会到这种方法的实质；是吕叔湘先生的《现代汉语语法研究入门》可以看看；邢福义先生（语法部分的出题人郑贵友老师的博导）的语法方面的书，如《汉语语法三百问》，北大版的《现代汉语》的语法部分、北京大学出版社的《现代汉语研究专题》都是不错的。 现代汉语这门课是语用这个专业最基础的一门课，它也是对外汉语教学的一块基石，所以尽管它只占考试的75分，我们还是应该下功夫把基础知识学扎实的。 2.古代汉语

08年古代汉语指定的参考书是王力先生的《古代汉语》全四册。其实主要看前两册就可以了，另外第三册的《史记》、《汉书》部分最好也要看看。这部书是分单元的，每单元的体例是文选、常用词、通论三部分，每一部分都不可偏废。以前有人错误地认为，只要看好通论就可以了，至于文选和常用词稍微看一下就行。这种观点是大错特错，它违背了学习语言的一般规律。我们知道通论是从文选里来的，如果说通论是理论是精华的话，那么文选就是生长通论的土壤，最基本、基础的东西怎么能遗弃呢？千万不要做舍本逐末的傻事。 文选不一定要背，但一定要熟读，还有文选下的每个注释都要认真看，那个很可能就是出题的地方。读文选有一个标准可以衡量你是否读好了，这就是：随便从文选里拿出来一句或一段话，你能说出它出自哪里；能找出其中的特殊语法现象；能给其中任何一个字或词注释；能准确流畅地把它翻译成现代汉语。如果能做到这样就够了（这并不难，就是需要多下几遍功夫）。常用词和通论是在看过文选，有了一些感性材料之后再看的，这是时候很快就能理解记忆了，这是水到渠成的事情。

古代汉语可以不用像现代汉语那样记笔记，主要看书就行了。但是也要有复习计划，能分成三四个步骤复习，第三四遍的时候也可以做一点笔记，譬如可以把看过好几遍但仍记不住的东西记下来，便于重点复习。

另外，要是有时间的话建议大家看看《古文观止》的先秦两汉部分和《史记》的世家、列传、本纪部分。 3.语言学概论

08年语概指定的参考书是叶蜚声和徐通锵二位先生的《语言学纲要》。这个科目占考研专业课的一半分数，可谓是重中之重。这部教材确实是难得的优秀之作，但是由于这门学科的抽象性和理论性是比较强的，再加上它的篇幅不长，写得过于精简，所以真是和它的书名《语言学纲要》名副其实，真真的仅仅是个纲要。这本书的随便一个地方都可以作为题眼来命题，所以说这种粗线条的勾勒比《现代汉语》详尽的描述更可怕（这是专业和课型的问题，并不是说哪位专家谁更高上一筹）。有的人可能都复习半年了，自我感觉也不错，但是给他一个问题可能他还是不知道从哪里答，或者是写了不少但与答案仍然是相差八丈。这或许就是不少人专业课考分不高，以至吃亏的原因所在。 我对语概的复习步骤基本上和现代汉语差不多，但是真正有差别的在思路上。现汉属于具体语言学，它更侧重详尽的描写，所以细节的东西多，需要记忆的零散的知识多；语概属于普通语言学，它更侧重于讲述给我们普通的语言理论，它更宏大，抽象性更强，所以更侧重于理解（当然不排除有需要记忆的地方），我们应该把视野放得更广阔一点、思维更发散更抽象一点。语概的系统性也更强系统，它九章内容环环相扣，互相交织，需要要很强的联系意识，特别是学习方法上的联系。第一章绪论，主要讲语言学在整个学科中的地位、语言的本质；第二章主要讲语言是符号以及语言的特性；第三章讲语音基础知识；第四章讲语法基础知识；第五章讲语义；第六章讲文字（这一章出题不会太多，因为文字问题不是语言研究者的任务，仅仅是为了引出口语和书面语）；第七八章讲语言的发展（语言发展的内因和外因）和接触（语言和语言之间的关系）；第九章又分语音、词汇、语法三部分讲语言的历史状况，这三个部分应分别联系前面的三五四章，还应该联系第七章。总之，这里处处渗透着联系的观点。 关于这门课，建议大家看的书有索绪尔的《普通语言学教程》（能看懂多少是多少，看了这个你会对语言符号的能指和所指有一个新的理解）；王希杰先生的《语言学百题》，这个书很好，以一百题的形式给我们讲述语言学的基础知识（可以有选择性地看），与邢福义先生的《汉语语法三百问》体例类似；伍铁平先生的《语言学教程》也是很不错的。

二、公共课

1.政治

我政治当时考了80+，不过没有用太多时间。暑假的时候报了学府考研政治班，这个班就在我们，不是面授，而是别的地方上课的视频，价格比较便宜，上课的人不是很多，音响效果也不错。当时有的同学去杭州上了面授班，考完结果出来，上面授班的也只有60+而已。这个班七月份给我们上了一周课，发了点材料；然后一直到大纲出来又上了一次，其余就是考前上了几次，不过这几次时间都很短了。除了上辅导班以外（其实有时候我觉得没意思就没去上），我做

了陈先奎编的政治2000题，光做选择题，大题有的稍微看一下，有的没有看，选择题大概做了4遍的样子（一开始把答案写在草稿纸上，后来用铅笔写书上，然后过一段时间擦了再做，还会错的就记在笔记本上，特别记忆）。论述题在最后一个月才开始看，主要是根据辅导班给我们划出的重点看，记一些知识点，根本就没怎么长篇大论地背（把大段的东西分解成点，这样容易形成逻辑，便于记忆，等考试的时候，结合平时的知识发挥一下就很好了）。

没有报辅导班的同学建议你们买一本2000题之类的书（个人觉得陈先奎的就很好），主要做选择题，一遍两遍可定不行的，至少得4遍！！至于大题，等到最后出来三十题或二十题的时候再去买一小本（越薄越小越好）准备就可以了；时事政治不要操之过急（报班的同学会发资料，也就几页纸的选择题，很容易应付的），最后有卖这个的，买来一本（还是越薄越小越好）翻翻记住基本不会失分的。

关于政治建议大家不要买太多的参考书，买的太多了除了浪费资源就是浪费你的时间了，在各不同的阶段各买一本就可以。报班的自始至终只需买一本2000题；没报的买2000题的同时建议买一本知识点全书（有些理论你不懂的时候可以翻翻，还是必要的），等三十题或二十题出来的时候买一本，时事政治出来的时候买一本，一共四本完全可以了（千万别多买）！！！！

2.英语

英语其实我考的不太好，不过如果你想考70分左右还是可以参考一下的。我英语没有报辅导班，是自己学的。上半年买了一本考研词汇，从头到底都看了，但是有没有收获我自己也不知道!后来暑假买了胡敏主编的历年真题（个人觉得这是本很不错的书），然后就开始做，主要做阅读部分，还是那句话，做一遍两遍根本不行，我大概做了5遍的样子（从开始到最后总计）；大概做了三遍的时候我买了新东方印建坤主编的阅读模拟100题，这里的预料均选自英美的报刊杂志，和真题阅读材料的出处正好吻合（个人觉得还是不错的，值得一作，虽然里面有些题目设置的不太好），这个书是和真题一起做的。

再谈谈记单词的问题。做真题的时候，把不会的单词记在笔记本上，每天早上看看，几遍下来再结合文章就记得很熟了（比光背考研词汇书效果好得多）！ 考研英语除了阅读以外就是作文了（这两项就占了70分）！我准备作文除了平时稍微看一下之外，大概就是最后20天时间了，买了一本作文范文书（还是建议越薄越小越好），记里面的句型，表达方式，在它的模板的基础上整理出自己的模板（其实写作文，不管是大作文还是小作文都是有模板的），然后其他东西往里边塞就行了！！一定得背个2、3篇（肚子里有货才写得出来啊，不过背得太早也没用，要忘掉的）！！！另外就是离考试一周的时候上了一次作文班（80元，不过感觉还是有用的）！

完型我只做了真题；翻译买了一本书我没做，做了真题；新题型也没做只做了真题。最后10天有位同学买了模拟题，做了4套，感觉没啥用！！

有同学问我“我六级没过，考研英语会过吗？”其实这是一个误区。考研英语

和大学4、6级没有什么必然的联系，它们出题的思路完全不一样，词汇也不同。拿实际经验来说，08考研的同学和朋友中，有人6级过了考研的时候英语考了40多分，而有的4级没有，考了60多，所以希望4、6级没过或考得不好的同学不要背包袱，你只要在这几个月里把握好考研英语的出题和答题思路就行了（特别是阅读和作文）；另一方面4、6级考得好的同学也不要骄傲，还是要踏踏实实复习考研英语的，不要光指望吃6级的老本！！ 三、复试

复试共100分，有四部分：专业笔试（50）、英语面试（20）、专业面试（30）、体检。

1.专业笔试。笔试的内容还初试差不多，不过是语概、古汉、现汉同一张卷子。难度比初试稍微难一点，灵活度大一点，其实就按初试的笔记复习完全可以了（还是本学科的基础知识），若仅仅为了考试不需要另外看其他的书。

2.英语面试，一般是两个老师坐在你的对面，一个人与你对话，另一个没啥反映。开始无非是一些自我介绍之类的（这个可以准备，包括本科学校、专业、爱好、家庭的基本情况），接下来就按你抽签抽到问题的回答了（抽到以后可以在一个教室里准备10分钟，只能看和想，不能写）！给你一个TOPIC，然后你围绕着这个TOPIC用大约5分钟的时间展开论述。我抽到的是：有时候想象比经验重要（这个就不好准备了，毕竟话题是不好穷尽的）！！感觉有点难的。

3.专业面试。五个教授级的老师坐你对面摆开阵势，还有一个书记员坐在比较偏的地方。一开始有一位老师让我用一分钟的时间作自我介绍，我用很快的速度说了一下我大学做课题、编字典、实习教学的情况，还说了自己的兴趣爱好；接下来是抽签抽题目，一共四个问题，古汉、现汉、语概各一个，还有一个教学的问题。第一个是“刚刚”和“刚才”的区别，我刚开始有点紧张，上来就回答错了（本来一个是时间副词一个是时间名词，我根据语法特征说一个是形容词，一个是副词）；第二个是古汉，“莫”是什么意思，并翻译“缚天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”；第三个是“有人说‘语音演变没有例外，要变一起变’你同意吗?为什么？”这个问题我确实不会，只记得书上这么说，我自己对语音演变没有研究，我就实话实说了；第四个问题是“在留学生语音教学中你遇到过什么困难？怎么处理的？”这个不难，我教过零起点的留学生，就把教他们学习zh,ch,sh,z,c,s的情况说了一下。然后五个老师，几乎每个人都问了问题，他们问的不是什么专业知识上的问题，大多是我做自我介绍的时候他们感兴趣的地方就会问问。感觉时间过得很慢，有20多分钟！！其实，后来说着说着也就不紧张了，感觉老师们还是很温和的！！

4.体检。没啥好说的，到时候会有人告诉具体怎么做！！！