一， 教材分析：
本次语文天地分五大板块：日积月累、开卷有益、畅所欲言、笔下生花和金钥匙。其中日积月累包括:注意书写加点的字、抄写词语、照样子写词语，读一读，比一比、读一读，背一背。这一部分主要是帮助学生复习巩固本单元的基础知识，注重词语的积累、让学生从不同的句子中体会怎样把句子写具体。读背古诗部分提供的是一首唐朝诗人孟郊的《游子吟》，与本单元的内容联系密切，加深对单元内容的理解。开卷有益部分通过《奶奶最喜欢的铃儿》短文，训练学生的阅读能力，从中体会到浓浓的祖孙情。畅所欲言和笔下生花利用说一说、做一做的方式，让学生深入体会家庭中的亲情。通过金钥匙部分的练习，训练学生在读书的时候注意积累一些好词佳句，为以后的说话、写话打好基础。
二， 教学目标：
1、 掌握一些易错字的正确写法，牢记字形。
2、 会写会用部分词语。
3、 比较句子的不同，学习怎样把句子写具体。
4、 体会家庭中的亲情。
5、 积累读书时遇到的好词佳句。
三，教学重难点：
比较句子的不同，学习怎样把句子写具体。体会家庭中的亲情。
四， 教学课时 ： 2课时
第一课时
教学过程：
一、 写下面加点的字时应该注意什么？
1、 指读生词
2、 小组讨论交流：
①在这些生字中最容易写的生字？说一说是用什么好方法记住的？
全班交流。
②写上面这些生字应该注意什么？你认为哪个地方最容易写错？
3、写一写
二、 抄一抄。
1、 同位互相读一读。
2、 从课文中找出自己认为最优美的词语。
3、 小组交流。
4、 将好词语摘抄到书本上。
5、 用其中的一些词语说话
三、 比一比，再写出几个词语。
一瞬间 一眨眼 一刹那
立刻 顿时 马上
1、 自己默读这些词语，想一想这些词语表示什么意思？
2、 小组交流。
3、 全班交流，并填写到书本上。
四、 读一读，比一比。
①当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！
②他下定了死亡的决心，决定给妹妹输血，这是很大的勇气。
①确认真的没事，男孩就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说……
②确认真的没事，男孩就伸出胳膊，挽起袖子，对医生说……
1、 指读句子
2、 说一说两个句子有什么异同。
五、读一读，背一背
1、 自由朗读古诗，注意读准字音，读准节奏
2、 说一说从古诗中你知道了什么。
3、 比一比，谁最先背下来。
第二课时
教学过程：
开卷有益：
一、 自由朗读短文，读准字音，读通句子
二、 说一说短文讲了一个什么故事
三、 从故事中你知道了什么
畅所欲言：
一、 想一想，你和家人在一起的时都有哪些令人高兴的事。
二、 同桌之间互相说一说。
三、 班内交流。要求在说话的时候把意思表达清楚，用词要准确，要说出自己的真实感受。
笔下生花：
①到父母工作的地方看一看，列出他们每天的作息时间表，记一记自己了解的情况。
②和家人一起制作家庭小档案
一、 从上面两个任务中选一项切实可行的认真完成。
二、 把完成任务过程中感受最深的地方写在日记上。
金钥匙：
一、 读书的时候，把什么样的句子抄下来呢？
二、 同组内讨论。
三、 班内交流。
四、 把你平时抄写的句子找一部分读一读。
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