中考真题分项精练(二) 文学类文本阅读
一、(2022湖南常德中考)阅读下文,完成题目。(14分)
好孩子 莫小米
这孩子先天听力障碍,导致语言与智力发育滞后。父母曾带他到处求医,做手术,装助听器,进行康复训练,可效果不明显。
他三岁时,父母离异,爷爷郁郁去世。爸爸外出打工,家里只剩下他和奶奶。 后来,爸爸又成了家,为了多挣钱养好两个家,按揭买了一辆高顶双卧货车,改行跑运输,南北东西到处跑。
他十三岁时,个头长到一百六十公分左右,奶奶希望爸爸出门跑车能带上他:“他不小了,我管不牢,你带身边我也放心。”
于是爸爸带着他出门了。出发前,爸爸特别交代,开车过程中,不能动方向盘、钥匙、挡位、手刹,其他东西随便玩。他使劲点头,一路兴奋。
这天到达目的地已是深夜,爸爸卸完货,随便弄了些吃的就带着儿子在车上睡了,爸爸睡上铺,儿子睡下铺。后半夜,爸爸突然惊醒,往下铺一看,没人!
当我们知道这件事的时候,爸爸已经找到了孩子,或者说,是警察凭着孩子提供的线索找到了爸爸。
原来那天走失后,他不知不觉走了很多路,最后在一个地铁站出入口哭泣,被人发现交给警察。警察一时找不到孩子的亲人,只好暂时将他寄养到儿童福利院。
他在福利院画了一幅画:一个男人,方方的肩,浓眉大眼;一辆大货车的驾驶舱上有一条连线,标注:文金川;一栋带窗带烟囱的房子,两边有两个名字:文金川、刘
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东。这幅画画出了最重要的信息。他没上过一天学,可从这幅画来看,他的智力其实不算差。
警察猜想文金川应该是刘金川,然后凭着这幅图,找到了他的父亲。 从父亲口中我们得知了孩子的一些状况。
他懂得关心人。跑车的过程中,爸爸稍稍抬抬肩,他就绕到身后,又捏又捶;爸爸渴了,他把保温杯抢过去,把水倒到保温盖里,一次倒三分之一,怕洒了烫着人,喝了一次又倒一次;开车时间长了,爸爸打个哈欠,他双手合起来放在脸下,示意休息。
他懂得感情,悄悄藏着妈妈的照片,不时拿出来看看。
他也会筹谋未来。与爸爸聊天,用手比划,让爸爸赚钱给他买挖掘机,长大了他要开挖掘机赚更多的钱。他用大拇指搓着食指示意赚钱给爸爸,一点儿不糊涂……
要说命,他的命不算好,但他是个好孩子。 ．．．要说爱,他得到的爱不算多,但那爱有效。
(选自2020年11月2日《今晚报》)
1.联系上下文,说说下面句子中加点词的表达效果。(4分) (1)后半夜,爸爸突然惊醒,往下铺一看,没人! ．．
答: (2)跑车的过程中,爸爸稍稍抬抬肩,他就绕到身后,又捏又捶。 ．．答: 2.作者为何要详细交代警察凭孩子提供的线索找到爸爸的过程?(2分) 答:
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3.从“父亲”的角度,谈谈你对“要说爱,他得到的爱不算多,但那爱有效”这句话的理解。(4分)
答: 4.结合自己的生活经验,说说文中加点的“好孩子”的含义。(4分) 答:
二、(2022江苏连云港中考)文学作品阅读课,老师选择了徐则臣的一篇散文,请完成下题。(17分)
当家园只剩下一个籍贯
家园是个美好的词,美好到可以独立地被抽象出来,作为游子的乡愁与情感寄托永远存在于内心。
在农业文明时代及其文学里,充满了此类坚实的叙述。这种叙述基本上成立,田园牧歌式的家园,采菊东篱下,悠然见南山,现实安稳,血脉相关,此心安处是吾乡,仅仅是想到那片熟悉的土地,你都是笃定的。中国有不少古话和俗语与此有关:出门靠墙,在家靠娘;在家千日好,出门一时难;叶落归根;等等。家园乃是身之所系、心之所系、生之所系、根之所系。它是世界上最后一块可靠的厚土。
但是今天,很多坚固的东西都烟消云散了,家园也不能幸免。在城市化和现代化的进程中,我们正在失去家园,因为家园正在被迫失去它自己。
十八岁出门远行,我自认是一个情感上患有严重“古典病”的人,从不相信“家园”有朝一日也能崩塌。祖先的坟墓在那里,父母至今生活在那里,我的童年和少
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年时光在那里。判断这世上的一切,我都会以家园为最初也是最终的参照;它是我判别这个世界最重要的标尺。但是这些年,我发现正在失去这些参照和这把标尺。
从二十多岁的某一年开始,每次回到故乡的村庄,我都发现它正在被简化。先是少一条河,再是少一条路,接着又少一条河,又少一条路,然后是我能一一叫出名字的庄稼和野草,也在一个种一个科地消失。它的简化源于被篡改。这些年故乡的确出现了很多新东西,它被裹挟在某个不可逆的潮流中,笨拙地执行着“现代化”的规定动作,迅速向那些城镇样板靠拢。它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样,横平竖直,条分缕析,板着一张被整过容的制式的脸。“从来如此”不一定就对,但这制式的脸,肯定有问题。
故乡在水泥化、标准化、去泥土化……既是实实在在泥土的减少,也是人与土地的关系正在消失,建基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失。故乡正自外向内、从形式到内容、从细节至精神地逐渐变成一个新时代的村庄。物质生活当然变得更好,我不会矫情到无视父老乡亲的幸福生活,但我不得不说,当某一天我从村庄后面的一条路进入故乡,茫然地发现找不到自己家时,我以为走错了地方。当然也不会,不过是我在自己的故乡变成了一个异乡人。从那个时候起,一个最基本最朴素意义上的、古典情感中的家园,开始在我心中一点点溃散和消失。
我这个年龄的人,比我再小一些的年轻人,都在一茬茬地离开故乡,不仅是远离土地,远离修葺一新的房屋,也在远离“家园”。日渐稀薄的认同和归属感,已然经不起格式化般的简化和篡改了。
儿子生在北京,八岁了也没回过老家几次。上一次带他回去,街坊邻居逗他:你是哪里人呀?他说:北京人。又问他:那这是你的什么地方?他认真地答:是我的籍贯。
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我悚然一惊。我确曾跟他简要地解释过何为“籍贯”:一般指祖父及以上父系祖先的长久居住地或出生地。儿子的记忆力很好,回答也不能算太离谱,但答案还是让我心惊。惊的不是小东西胆敢忘了本,而是,震惊于他竟部分地说出了我的感受。我在那里出生、成长,我从那里开始认识这个世界,它是我的原点和出发地,是我生根发芽的地方,但这些年我的确无法遏制某种凶猛的感受节节生长:家园于我而言,很可能也只剩下一个籍贯。
(选自《无法返回的生活》 长江文艺出版社2021年6月)
1.文中所写的家园正在消失的表现有哪些?(3分)
答:
2.我自认是一个情感上患有严重“古典病”的人,从不相信“家园”有朝一日也能崩塌。请结合上下文说出藏在作者心中的“家园”模样。(3分)
答: 3.请从修辞的角度分析画线句子的表达效果。(3分)
它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样,横平竖直,条分缕析,板着一张被整过容的制式的脸。
答:
4.有人说“散文是一个时代真实的精神生存状态的投射,是醒着的心灵对于世相的观察”。请你结合全文说说作者对家园的情感。(4分)
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答:
5.“家园”是很多作家情感的原乡,创作的源泉,比如徐则臣小说里常有一条充满故事的“花街”、莫言小说的故事多发生在山东高密东北乡。请你再写出一位这样的作家,说说他的文学创作与故土家园的关联。(4分)
答: 三、(2022湖南永州中考)阅读记叙性文章,完成1—5题。(18分)
第一次吆喝 金佩庆
①吃过早饭,我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店,开始了谋生的一天。为了避开行人的目光,我跟在芳相哥的后面,把头压得很低。
②“修雨伞哎——补雨伞,补雨伞哎——修雨伞!”
③走到居民区,芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷,顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。
④那是1983年暑假,49岁的父亲病故后的第二年,我高考落榜。大病三天之后,母亲含泪劝我放弃再考,帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的,为赡养年迈的婆婆,供养五个子女读书,母亲拼命在六亩多责任田里劳作,一分钱掰成两半花,我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了。
⑤无奈,在农忙过后,我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师,挑起父亲留下的雨伞担子,登上北去的列车。
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⑥那时的义乌老家,农闲之际上“三府”(杭嘉湖地区)修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是,就有了刚才所说的那一幕。
⑦此时此刻,“曲线高考”的如意算盘,似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我．．．．只想扔掉肩上的担子,找个地方躲起来。
⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已,没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识,我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚,除了硬着头皮往前走,我别无选择。
⑨不一会儿,便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后,芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿,就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。
⑩毕竟是刚出校门的中学生,脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方,我憋足了气:“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。
11“怎么没有?生意从口中出,你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么?”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了,强忍住委屈的泪水。
12然而,委屈也只好委屈。慢慢地,从轻轻地喊到大声地喊,从无人处喊到有人处喊,我战胜了自己,总算过了修伞的第一关。
13三天之后,芳相哥让我独自上路。
14后来发现,当我在街头巷尾吆喝时,并没有人在旁边讥笑我,于是吆喝得越来越带劲,生意自然也源源不断。
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15雨伞的种类繁多,有的还相当复杂。开始时,顾客送来的伞,本来凑合着还能用,经我一修理却面目全非了。不过实践中我很快成为行家。最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。
16在近两个月的时间里,我和芳相哥同宿一个旅店,早散晚聚,跑遍了江浙皖交界处的近十个城镇的大街小巷。在与形形色色的顾客打交道中,我尝到了人生的酸甜苦辣,也发了笔小财,挣了120多元。
17丹桂飘香的时候,我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。 18“原来如此,那我们还是早些回去吧。”
19当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时,长叹了一声也就没有反对。第二年,我考取了杭州大学。
20这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼,改变了我的命运,也让我终身受益。
(选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》)
1.请你说说第⑦段加点词“曲线高考”在文中的含义。(2分)
答:
2.“我”的心理随着“吆喝声”的不同情景而发生变化。请根据下面的提示填空。(3分)
吆喝时的情景 听到芳相哥的吆喝时 ② 感觉没有人讥笑 “我”吆喝时 “我”的心理感受 ① 异常尴尬 ③ 初中语文·人教版·九年级下册
3.第④段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?请简要分析。(4分) 答: 4.请从描写的角度赏析第11段画横线的句子。(4分)
“怎么没有?生意从口中出,你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么?” 答:
5.对于第20段,有人主张删除,有人主张不删除。你赞成哪种说法?请说明理由。(5分)
答:
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答案全解全析
一、
1.(1)“没人”以短促有力的感叹语句,写出了父亲发现儿子不见之后惊慌(紧张)的心理。
(2)“稍稍”写出了尽管父亲抬肩的动作幅度很小,但孩子也能观察到,充分表现了孩子的细心与对父亲的关心。
解析 需要抓住词语本身的含义和特色,并联系上下文作答。(1)结合句子语境并抓住“没人”二字的形式——简短以及感叹语气,可知父亲发现儿子不见之后的惊慌、着急。(2)“稍稍”是“稍微”的意思,凸显了父亲动作的细微,且语句所在段落都围绕段首句“他懂得关心人”展开,所以写父亲“稍稍抬抬肩”,是为了表现孩子的细心与对父亲的关心。
2.一方面,孩子提供的线索(绘制的图画)表现了他对生活的用心观察以及对父亲的依恋,人物形象因这一插叙变得更加立体和丰满了;另一方面,也表现了警察对孩子的关爱与呵护,丰富了孩子所得到的“有效的爱”的内涵。
解析 结合文本及题干可知,第八段至第十段记叙的是警察凭着孩子提供的线索找到爸爸的过程,属于插叙。一般文章中详细交代的内容都和文章主题紧密相关。本文的主要人物为“孩子”,插叙中孩子所画的图画可以表现他的内心以及他对生活、对父亲的态度,丰富了孩子的人物形象。另外也要思考警察的行为对主题的作用。在帮助孩子寻找爸爸的过程中,警察对孩子的关爱与呵护,也是孩子所得到的“爱”,丰富了孩子所得到的“有效的爱”的内涵。
3.①父亲常年在外奔波,不能随时给他照顾,他得到的爱自然不算多。②但在关键处,父亲都未曾缺席:三岁前,父亲带他到处求医;十三岁时,父亲把他带在身边并给
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他耐心的提醒和足够的包容。③在他成长的过程中,一直都有父亲的肯定与欣赏。④他“懂得关心人”“懂得感情”“也会筹谋未来”这些品质无不是对父亲“有效的爱”的最好证明。
解析 注意题干的关键信息“从‘父亲’的角度”“爱”“不算多”“有效”等。答题时注意结合上下文理解这些关键词,要结合父亲的经历进行分析。从文中可知,之所以说“他得到的爱不算多”,是因为父亲需要“外出打工”“南北东西到处跑”,无法时刻陪伴、照顾孩子。“但那爱有效”则是因为父亲并未忽视对孩子的爱,父亲的口中满是对孩子的肯定与欣赏,而正是在这份爱的陪伴下,孩子成长为一个“好孩子”。 4.①“好孩子”是即使有生理缺陷,仍乐观向上、热爱生活的孩子。②“好孩子”是智力并不出众,却心地柔软、懂得孝道的孩子。③“好孩子”是也会犯错,但遇到困难能想办法积极应对的孩子。(答出任意两点即可)
解析 “好孩子”指文中的孩子,需要分析文中孩子“好”在哪里,并结合自己的生活经验作答。 二、
1.①家园在去泥土化,被简化,河、路、庄稼、野草正在消失。②家园在水泥化、标准化,被篡改,笨拙地执行着“现代化”的规定动作,迅速向那些城镇样板靠拢。③人与土地的关系正在消失,建基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失。④年轻人一茬茬地离开家园,认同和归属感日渐稀薄。⑤“家园”传统的精神内涵、古典情感在人的意识中逐渐淡薄、消失。(答出三点即可)
解析 由第五段“每次回到故乡的村庄,我都发现它正在被简化……也在一个种一个科地消失”可知,家园在去泥土化,被简化,河、路、庄稼、野草正在消失;由第五段“它的简化源于被篡改……迅速向那些城镇样板靠拢”和第六段“故乡在水泥化、
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标准化、去泥土化……”可知,家园在水泥化、标准化,被篡改,笨拙地执行着“现代化”的规定动作,迅速向那些城镇样板靠拢;由第六段“既是实实在在泥土的减少……建基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失”可知,人与土地的关系正在消失,建基于土地之上的人际关系和伦理也正在消失;由第七段可知,年轻人一茬茬地离开家园,认同和归属感日渐稀薄;由第六段“一个最基本……溃散和消失”可知,“家园”传统的精神内涵、古典情感在人的意识中逐渐淡薄、消失。
2.①古典朴素的。②是个性独特的。③田园牧歌式的,清澈河流、田间小路、野草庄稼和谐共存。④相对稳定的人际关系和伦理。⑤即使在现代化进程中有所变化,也要尽量保有原生的或有特色的形态。(答出三点即可)
解析 要联系上下文理解。由第六段“一个最基本最朴素意义上的、古典情感中的家园”可知,作者心中的“家园”应该是古典朴素的;由第五段“但这制式的脸,肯定有问题”可知,作者心中的“家园”应该是个性独特的;由第二段“田园牧歌式的家园”和第五段“先是少一条河……也在一个种一个科地消失”可知,作者心中的“家园”应该是田园牧歌式的,河流清澈、田间小路、野草庄稼和谐共存;由第六段“既是实实在在泥土的减少……和伦理也正在消失”可知,作者心中的“家园”应该有相对稳定的人际关系和伦理;由第五段“这些年故乡的确出现了很多新东西……肯定有问题”可知,作者心中的“家园”即使在现代化进程中有所变化,也要尽量保有原生的或有特色的形态。
3.这句话运用拟人的修辞手法,将村庄人格化,生动形象地写出村庄在城市化和现代化的进程中被格式化般篡改而僵化成千篇一律的状态,表达了作者的无奈、失望和痛惜。
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解析 句子将篡改过的村庄描述为“板着”脸,将村庄拟人化,写出了被篡改后的村庄千篇一律,从中可以体会到作者的无奈、失望和痛惜。
4.①对家园在城市化和现代化的进程中被格式化般简化和篡改的痛心与无奈。②对对心中“家园”的认同和归属感日渐稀薄的震惊和愧疚。③对迷失家园而产生的无措、迷惘。④对心中朴素古典的家园的强烈呼唤和挽留。⑤对家园在现代化进程中命运的思考。⑥家园是永远存在于作者内心的乡愁与情感寄托,是作者永远的依恋。(答出两点即可)
解析 由第五段“它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样……板着一张被整过容的制式的脸”可以体会到作者的痛心与无奈;由第七段可体会到作者对对心中“家园”的认同和归属感日渐稀薄的震惊和愧疚;由第九段“但这些年我……只剩下一个籍贯”体会到作者对迷失家园而产生的无措、迷惘;由第二段“家园乃是身之所系……它是世界上最后一块可靠的厚土”可以体会到作者对心中朴素古典的家园的强烈呼唤和挽留;由第六段“故乡在水泥化……从细节至精神地逐渐变成一个新时代的村庄”可以看出,作者对家园在现代化进程中命运的思考;由第一段可知,家园是永远存在于作者内心的乡愁与情感寄托,是作者永远的依恋。
5.(示例)①鲁迅是浙江绍兴人,他的笔下人物活动的背景常带有江南水乡的特点,比如《社戏》《孔乙己》《五猖会》。②老舍是北京人,他的语言具有浓郁的北京味,比如《骆驼祥子》《茶馆》。③沈从文是湖南湘西人,他的笔下展现了湘西传统的风俗美、人情美、人性美,比如《边城》《湘行散记》。(孙犁与白洋淀、贾平凹与商州、刘绍棠与大运河、路遥与黄土高原等) 解析 根据题意,紧扣作家的文学创作与故土家园的关联展开。 三、
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1.“曲线高考”是指“我”外出修雨伞想自己挣钱复习再高考(或“外出学手艺挣学费考大学”)。
解析 由第⑥段“而我此行的目的就是想挣到复习的费用”,可知“曲线高考”在文中是指通过修伞挣钱复习参加高考。
2.①大吃一惊 ②“我”在第一次吆喝时 ③无比高兴(或“越来越带劲”)
解析 由第③段“走到居民区……大吃一惊”可知,听到芳相哥的吆喝时,“我”大吃一惊。由第⑩段“毕竟是刚出校门的中学生……赶紧落荒而逃”可知,“我”第一次吆喝时异常尴尬。由第14段“后来发现……生意自然也源源不断”可知,感觉没有人讥笑“我”吆喝时,“我”无比高兴,越来越带劲。
3.插叙。插入“我”的家庭状况和“我”高考落榜等内容,既丰富了文章内容,交代了“我”外出修伞谋生的原因,又解释了“我”为什么对芳相哥的吆喝声感到非常吃惊。 解析 由第④段内容可知本段交代了“我”家的情况,介绍了“我”外出修伞谋生的原因,运用了插叙,这也解释了“我”为什么对芳相哥的吆喝声感到非常吃惊。 4.(示例1)运用语言描写,“怎么没有”用反问语气,写出了芳相哥为“我”因脸皮薄无法挣钱谋生而焦急的心理,表现了芳相哥对“我”的关心和他的朴实善良。 (示例2)运用语言描写,芳相哥的话语既在教导“我”沿街吆喝招揽生意,也在鼓励“我”勇敢面对生活,表现了芳相哥面对生活的勇气和担当。
解析 第11段画线句子是芳相哥对“我”说的话,属于语言描写,芳相哥在教导“我”沿街吆喝招揽生意,写出了芳相哥对“我”的鼓励与关心。
5.(示例1)可以删除。①文章故事情节完整,主旨明确。“我”上街吆喝补伞到考入大学的经历足以说明:有时牺牲了一些自尊,但最终却能活得更有自尊。文中“从轻轻地喊到大声地喊,从无人处喊到有人处喊,我战胜了自己”的话语已经明确点
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出主旨。②文章以“第二年,我考取了杭州大学”作为结尾,为读者留下丰富的想象空间,所以第20段显得多余。
(示例2)不可以删除。①第20段照应开头,有力地收束了全文。②第20段升华了文章主旨。“我”从上街吆喝补伞到考入大学的经历告诉人们一个道理:有时牺牲了一些自尊,但最终却能活得更有自尊。把牺牲自尊、接纳委屈看作“战胜了自己”,把这段牺牲自尊但又诚实无愧的劳动生活视为“一次青春的洗礼”。这是对人生的深刻体悟,让人终身受益。
解析 首先表明观点,然后阐述理由。结合文章故事情节、主旨和第20段内容作答,言之成理即可。
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