高中生物现代生物进化理论的主要内容 隔离和物种的形成教案 新课标 人教版 必修2

现代生物进化理论的主要内容--隔离和物种的形成

[双基提要]

1．生物界中物种（简称“种”）是指在自然状态下能 ，并能产生 的一群生物。不同种的生物一般是不能 ，即使交配成功，也不能产生 的后代，这种现象称 隔离。例如，马与驴能交配成功产生后代骡，但因它们的后代不可再生育，所以，马与驴是两个不同的物种。

2．同一个物种常被地理位置与障碍分割成不同的种群，种群间不能发生基因交流的现象，称为 。

3．在自然条件下，不同种群的个体间不能发生基因自由交流的现象，就叫 。

4．南美洲附近的加拉帕戈斯13个群岛上，分别生活着13种不同种群的地雀。但是，它们是由共同祖先（同一个“种”地雀）由于地理隔离（海洋隔离）而形成的新物种，各个岛上的环境条件的不同和变化，自然选择引起各种不同的种群的 的改变。使各种群的 发生差异，逐步出现生殖隔离，使原来同一物种的地雀，形成了新的地雀物种，因此说 是物种形成的 。物种增加了，生物以新的方式利用环境条件，使生物得到发展。

[课堂反馈]

例1．新物种形成的必要条件

A．基因突变 B．自然选择

C．生殖隔离 D．地理隔离

例2．生殖隔离包括

①不能交配②交配成功③交配的杂交后代不能再生育④杂交后代的胚胎早期死亡

A．①③④ B．①②③④

C．①②③ D．①②④

例3．中国的华南虎和东北虎两个亚种的形成原因是

A．生殖隔离的结果

B．地理隔离的结果

C．地理隔离和生殖隔离的结果

D．基因突变和基因重组的结果

例4．下列叙述正确的是

A．黄种人．黑种人和白种人是不同的物种

B．猫和狗是不同的物种

C．汉族人和藏族人是不同的物种

D．粳稻和秈稻是不同的物种

例5．物种是指 ( )

A．具有一定形态、结构和生理过程的生物体

B．一定区域内所有同种生物个体的总和

C．通过相互交配能够产生后代的一群生物

D．通过相互交配能够产生可育后代的一群生物

例6．下列生物能够作为同一个物种的是 ( )

A．鲤鱼和鲫鱼 B．驴和马

C．黄色人种和白色人种 D．小麦和水稻

参考答案

[填充]

1． 相互交配 可育的后代 相互交配 可育 生殖

2． 地理隔离

3． 隔离

4．基因频率 [课堂反馈]

1．C 2．B 基因库 3．B 隔离 必要条件

4．B 5．Ｄ6．Ｃ