作者机构： 北京师范大学经济与工商管理学院出版物刊名： 教育经济评论页码： 48-59页年卷期： 2016年 第4期
主题词： 中考和高考录取;学校选择;志愿填报;实验经济学
摘要：本文通过经济学实验探讨了中考或高考录取问题中,'经验建议'对于学生志愿填报行为和最后录取结果的影响。研究发现,在一定的录取环境和录取机制下,人们能够通过重复的练习学习到志愿填报的最优策略,并且愿意将自己的经验告诉后来者;而后来者也愿意接受这一'经验建议',采取最优策略,从而获得更好的录取结果。这一研究结果能够有效帮助相关教育部门制定更好的政策来帮助学生和家长填报志愿,使得录取结果变得更加公平和有效,有效减少'高分落榜'等现象。
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