（山东财经大学国际经贸学院 山东济南 250014）
摘要：本文通过对章丘大学城10所高校的在校进行问卷调查，从大学生的现状出发，分析消费中存在的问题及不合理之处，进而提出合理化的政策建议。
关键词：大学生 消费现状 引导对策
为了客观、全面地探讨章丘大学城大学生的消费问题，共发放了1300份“大学生消费问题调查问卷”。有效问卷1209份（男生41.1%，女生58.9%），有效率为96.8%。其中，有37.7%学生来自于农村，大城市的学生占15.5%，来自中小城市的学生占23.5%，来自乡镇的学生占23.9%。
一、 章丘大学城大学生的消费支出情况
。。
1、伙食费、学习用品支出
大学城大学生每月伙食费支出集中在300-1000元范围内；其中，每月伙食消费支出在300-500元的占40.1%， 500-1000元的占30.3%。低于300元与高于1000元所占比重均较少，分别仅有14.9%和14.6%。
图1显示，学习用品费用支出方面，学生购买学习用品费用支出相对较少。其中用于购买书籍的费用支出最大，占46%；其次是购买文具、购买练习本与纸张、复印与打印费用分别占18%、27%、9%。
2手机、上网与交通费用支出
调查结果表明，大学生每月手机费为20-50元的最多，占46.1%， 50-80元的学生所占比重位居第二，为24.9%。在上网支出方面，有52.5%的大学生每月网费支出超过20元，其中，每月21-40元的学生最多，占43.2%。有47.5%的学生每月网费少于20元。
在交通费用方面，有31.1%的大学生每月交通费用不到20元，每月20-40元的学生占29.4%，40-60元的学生占25.7%，而每月支出超过60元的学生不到14%。
3购买衣着、化妆品费用支出
从学生购买衣服的价格情况看，大学城中大学生购买的衣服以中低档为主。在购买化妆品支出方面，有61.3%的学生每月购买化妆品的支出不超过30元，其中，有26.5%学生每月的费用还不到10元；每月超过30元的学生仅占38.6%。
4外出聚餐、娱乐与旅游支出
很多学生有外出聚餐的习惯，其中，每月外出聚餐支出51-100元的学生最多，占30.2%，其次是支出100-150元的占27.1%，不到50元的学生占26.8%。在娱乐支出方面，大学生每月娱乐支出少于20元的占30.1%；支出在21-40元的最多，占36%；每月超过40元的也占相当比重，为33.9%。
大学生外出旅游现象越来越普遍，每学期旅游支出不到100只元的学生仅占25.1%，超过300元的高达43.8%。这说明，旅游消费已经被很多的大学生接受。
5培训费支出
随着“考研热”、“报考公务员热”与“考证热”等不断升温，考试名目繁多。只有28.3%的学生每学期培训费支出少于200元，有26.7%的学生支出在201元至400元之间，而超过400元的学生高达45%。这说明，为增强就业竞争力，不少学生在这方面进行高额投资。
二、 大学城消费环境存在的问题
（一）大学城餐饮业问题
有55.4%学生认为大学城中餐饮店数量很多或较多。但是，有85%的学生认为，大学城中餐饮店没有特色，经营饭菜单一，而且还有58%的学生认为大学城中餐饮店不卫生。
（二）大学城服装店与书店问题
有41%的学生认为大学城服装店较少，没有价格适中，质量好，品味高的衣店群。有高达70%的学生认为，大学城中的名牌店很少，许多服装的性价比较低。书店方面，有55.5%的学生认为大学城里书店规模较小，而且书种类很少，特别缺少考研、考证、娱乐与考公务员类方面的书籍；此外，一些学生还反映书店文化气息不够浓厚，影响了学生来书店的积极性。
（三）大学城礼品与化妆店问题
有62%的学生认为大学城礼品店数量已有相当规模。但是，有高达82%的学生认为，大学城中礼品店所卖产品性价比不理想。主要是档次低，而价格较高。一些学生喜欢在重大节日给朋友或老师送鲜花，但是，大学城缺少价位适中的鲜花店。与礼品店的情况相似，只有56%的学生认为大学城有很多或有一些化妆品店。但是，大多数学生对大学城化妆品店出售商品性价比不太满意。所以，他们更愿意从网上购买。
（四）大学城娱乐场所问题
大多数学生对目前大学城娱乐场所的数量不太满意的，认为可供他们游玩的地方环境很乱、很杂。在电影院方面，有高达77.7%学生认为大学城的电影院数量很少，不但场地设置不合理，而且电影院太小，且没有文化氛围。认为大学城缺少健身场所，特别是缺少一个各种娱乐活动融为一体的大型健身、交际、休闲与娱乐中心。
（五）大学城培训机构问题
尽管有66.9%学生认为大学城的培训机构有很多或有一些培训机构，但是，很多学生认为这些培训机构不正规，很多没有资质，而且收费很高。
三、改善章丘大学城商业环境的建议
章丘大学城是大学生聚居的地方，聚集着十多万人的消费人群，其中蕴含的商业潜力是巨大的。
（二）改善大学城餐饮业状况
改变大学城内餐馆的饭菜雷同状况，应该多建一些适合大学生的消费水平，卫生、价廉、充满文化与情感氛围的特色小餐厅、大排档与酒吧等。因此，相关管理部门应对大学城中许多餐馆经营者进行专门的卫生安全方面的培训和卫生检查，以确保大学生用餐安全。
（三）改善大学城的购物环境
突破原有商业网点较为分散的缺陷，构建若干个商业购物中心，方便消费者购物。可将商业购物中心划分为服装店、鞋帽店、化妆品店、礼品店与书店等区域。每个区域都在种类、质量、品牌等方面形成自己的特色，改变大学城中原有商铺经营商品雷同的缺陷。
（四）改善大学城娱乐、休闲环境
在大学城附近建立一个广场，供大学生与居民休闲用。同时，建议在高校集中地方建立若干个大型娱乐中心，并对娱乐场所的设备进行升级与更新，以吸引大学生等群体消费。
（五）充实大学城培训机构的服务
充实大学城内的“考研”、“考证”与“考公务员”培训机构，规范培训机构经营者的行为，提高培训服务质量。积极支持企业与大学城相关高校合作，建立“蓝翔模式”的培训模式，开展“订单式”人才培养，以服务和带动章丘地方经济的发展。
四、参考文献
[1] 廉海明， 高立威. 大学生消费及其营销策略论析[J]. 中国商贸，2010， （14） ：17-18.
[2] 张玉荣. 关于大学生消费状况的调查报告[J].中国集体经济，2009， （21）.
[3] 袁勇志. 当代大学生行为学[M]. 南京： 南京大学出版社，
1993： 87-88.
关键词： 江西高校学生 拖欠学费 现状分析
据有关资料显示，江西省高校大学生欠费金额高达2亿多元，严重影响了部分学校的正常教学和发展。如，自1998年以来，上饶某大学毕业生欠交学费总额达220多万元，如果加上1998年以前未经电脑统计的数据，欠费总额超过300万元。从电脑中打印出的4米多长的欠费单，拿在手上沉甸甸的。在这些欠费名单中，既有因家庭经济贫困无力按时缴纳的，又有非家庭贫困原因恶意拖欠的。
一、欠费学生经济情况复杂
从拖欠费学生的家庭经济状况来看，欠费学生可分为三类：第一类是家庭确实困难，交不起学费的；第二类是无法判定的“贫困生”；第三类是“恶意欠费”的。在对学生进行访谈时，大部分学生都能够列举出本班或本寝室的同学中存在恶意欠费的现象。我们的问卷调查结果也反映出这一事实。对“你身边是否有持贫困证明高消费的学生？”一题的回答情况如表1所示：
事实上，高校给学生建立贫困生档案，允许其缓缴学费，但前提是持有县、乡、村三级开出的贫困证明。调查结果显示，41.06％的学生认为他们身边存在持有贫困证明而高消费的学生，28.95％的学生回答“不知道”，只有29.99％的学生认为“没有”。这从侧面可以证明，将近一半拖欠学费的学生有高消费行为。拖欠学费并进行高消费的学生，可以判断为恶意拖欠学费者。
二、欠费学生呈年级递增趋势
调查中发现，欠费现象随年级的增高而增加。据南昌某高校财务处的数据显示，大一新生的缴费情况较好，大二、大三学生欠费问题最为严重。根据目前我国大部分地区的经济水平，高额的学费确实会对部分家庭的经济造成较大的影响，但是只要认识到位，大部分家庭就可以按时全额交纳学费。部分学生进入大二以后，发现一些同学不缴学费也能照常上课，学校没有处理他们，甚至发现有高消费的欠费同学，便会跟风，产生羊群效应。当家庭稍有困难就提出暂时不交学费，更有甚者，家长开学时给的学费，他们拿去“潇洒”，无视上学缴费的义务。我们在调查中发现，毕业生中欠费的比例远高于新生。事实上，学生的贫困程度并不会因年级的升高而提高，更多的是因为观念的变化，从主观上开始恶意拖欠学费。调查结果也充分证实了这一现象，对“你的学费交了吗?”这一问题的回答情况如表2所示。
从总体上看，上表反映出全部交纳学费的百分比随年级的增长而降低，没交学费的百分比随年级的增长而增高。。
三、欠学费者男生比女生多
以某学院财务管理专业为例，2006年10月，该专业共有学生256人，其中男生115人，女生141人；有75人拖欠学费，其中男生62人，女生13人；经过一个月的催缴，64人全额交纳学费，其中男生57人，女生7人。催缴方法是要求班主任和没有进入贫困生档案同学进行谈话，要求学生写承诺缴费保证书，并没有采取停课、不准参加考试等严厉的措施。可以推定学校用这种简单的方法进行催缴后，就可交纳学费的大部分学生是主观上不愿交纳，他们的行为是一种恶意欠费行为。。另外，问卷调查的结果也印证了这一情况。对“你的同学因不交学费获得贫困补助，你在下学期会不交学费吗”一题回答情况如表3所示：
从上表可以看出，当发现身边的同学因不交学费获得贫困补助时，有17.22％的女生会在下学期不交学费考虑，而男生则高达31.09％；选择“不会”考虑不交学费时，女生人数高达53.51％，而男生则是41.32％。。
参考文献：
［1］刘建荣，吴磊.地方高校贫困生状况的调查研究［J］.江西社会科学，2005，（1）.
［2］孙新成，孙占利.从欠费现象看高校困难生政策实践［J］.郑州煤炭干部学院学报，2000，（1）.
［3］孙占利.大学生故意欠费问题的原因及对策［J］.郑州市委党校学报，2005，（3）.
南昌工程学院第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛立项项目的阶段成果，编号为ZX201010
[关键词] 大学生 贫困生 消费现状 调查
从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情；还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序；对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓！
本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象与方法
1.对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。
2.方法:一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份；。填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放；三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人.三种形式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客观性。
3.资料处理：全部原始数据采用EXEL 2003进行分析和统计。
二、调查结果与分析
1.月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元～500元和500元～800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。（见图1）
2.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。
3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。
4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～350元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。（具体见图2）
5.先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。
6.男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会计划月生活费的这一项调查中，选择有计划的女同学仅为28.4%，男同学则为37.1%。（具体差异见图3）
。。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。。（详细可见表）
8.大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。
三、结论与讨论
1.结论
(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。
(2)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。
(3)消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。
(4)恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。
(5)贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由于对接触社会的要求更为强烈，他们能够把握到社会一定的消费动向，而能否择优地去跟随。
(6)合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。
2.大学生消费构成不合理的因素分析。大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。
(1)社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。
(2)校园错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。
(3)家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。
四、对策与建议
1.合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。
2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。
3.贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。
4.注重精神消费，养成健康习惯。。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。
5.大学校园应形成更好的消费氛围。学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯至关重要。但是，针对大学生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教，而应该通过灵活多样的形式，加以引导。所以，我们在此呼吁学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教育，同时可以把勤俭节约这项中国的传统美德加以发扬，能够在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观，还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广大学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。
参考文献：
关键词：消费主义； 大学生消费现状； 调查； 归因分析
中图分类号： G640 文献标识码：A 文章编号：1672－9749（2011）05－0106－05
一、前 言
。以南京工业大学生为调查对象，采取随机抽样办法，发放问卷600份，回收问卷582份，有效问卷569份，有效回收率94.8%，在有效问卷中，其中男生352人，女生217人（工科类院校，男生人数多于女生人数），大一138人，大二156人，大三148人，大四127人，来自城镇人口占55.7%，（大城市、地级市与县级市统称为城镇人口），来自农村人口占44.3%，调查样本特征分布见表1。笔者采用SPSS11.5统计软件和Excel对问卷统计分析。
二、调查结果与分析
1.大学生消费现状调查与分析
。由父母提供的占92%，其他渠道，如勤工俭学占2%，贷款消费占1%，奖学金占2%，其他占1%。调查显示51.6%的同学认为兼职能减轻家人负担，36.3%的同学曾有过兼职经历，11.4%的同学正在兼职。在问到“学期还没结束，钱就用完了怎么办？”有13.8%的同学选择打工挣钱，选择向家人要的占34.5%，省着用和找其他办法的占15.8%。。
（2）消费水平 从调查得知，每月消费在501～800元和801～1000元之间者，占总人数71.3%，笔者称之为适中消费人群；；每月消费总额在1000元以上占22.3%，称之为高消费人群。另外从性别、是否独生子女、生源地进一步对大学生消费水平作比较分析。
男生消费明显高于女生消费，独生子女消费明显高于非独生子女消费，来自于城市学生消费中，高消费群体明显高于来自农村的，独生子女中高消费群体也明显高于非独生子女。高消费与低消费之间存在着很大差距，与大学生生源地之间差异、独生子女与非独生子女之间消费水平差异密切相关。正如学者王晓亮对所在学校的问卷调查认为：农村大学生生存境遇方面存在共同特征：农村大学生家庭经济情况、家庭成员健康状况和保障水平普遍较差。［1］
（3）消费结构 消费结构指在求学期间各项消费支出在总消费支出中所占比重及其相互关系。大学生消费名目繁多，呈现出多元化发展趋势。刘金勇等人通过研究大学生消费行为，分析其消费心理状况，把大学生消费结构分为基础消费、人际交往消费、休闲娱乐消费、自我发展消费等，［2］笔者通过基本生活消费、学习发展消费、娱乐休闲消费、耐用品消费等进行了调查和分析。
第一，基本生活消费。伙食消费作为大学生基本生活消费主要支出。。。可见，适中消费占91.3%，高消费占5.8%，低消费占2.9%，总体消费呈现两头小，中间大分布。
由于网络和手机广泛普及，网络消费和手机消费已成为大学生不可缺少的部分，恋爱也被许多学生甚至家长认为大学生生活不可缺少的部分，恋爱消费在部分大学生消费中占着一定份额。所以把网络消费、手机消费及恋爱消费归于大学生基本日常消费中进行分析（见表2）。
大学生日常消费名目繁多，呈多元化发展趋势。拥有手机消费的占到98.0%，每月手机消费额集中在1～100元之间占到总人数84.3%，在101～200元之间占10.3%，在201元以上的占3.4%。。笔者认为：一般在50～100元之间较适度，每月消费高达100元以上的视作高消费，是不合理消费。
第二，学习发展型消费。包括为完成学业，担当学生角色而进行的消费及为开阔视野、扩宽自身知识面、增强综合素质等消费。前者包括学杂费、书本和文具等学习用品费用（学杂费一般由学校统一收取，不具有可比性，故未涉及），后者包括为考取各种证件以及购买相关书籍等消费。良好体魄是学生学习和生活的前提和基础，体育运动越来越重要，把体育消费列入学习发展型消费是适合的。
。考研、考公务员等消费集中在大四学生中，在受调查的127名大四学生中，74.8%的学生有该项消费，其中每学期消费在101元以上占到总人数72.4%。考各种证件消费主要集中在大三大四学生，调查得知，148名受调查大三学生中，60.1%学生有该项消费，其中每学期消费金额在101元以上占消费人数42.7%；大四学生中有该项消费人数达84.3%，每学期消费额在101元以上占消费人数81.3%。可见，随着年级升高，其发展型消费比例在增加，主要是面对日益严峻的就业形势和竞争压力，用人单位对毕业生的各种证书重视程度在不断增强。
第三，娱乐休闲消费。大学生业余爱好广泛，日常休闲娱乐消费的名目繁多。据调查大学生光顾娱乐场所频率如表4：
第四，耐用品消费。手机、MP3、电脑已成为普及程度相当高的物品，甚至被认为必备的“三大件”。。电脑拥有率达到52%（包括笔记本和台式电脑），可见一半以上大学生拥有电脑，调查还发现，同时拥有笔记本电脑和台式电脑的占拥有电脑人数的4.6%，相机拥有率达到13.4%。其中拥有三件及以上物品占20.7%，拥有其中两件物品占37.2%，其中一件也没有的仅占1.9%。
（4）消费观念 消费观念调查中，有74.4%同学认为“艰苦奋斗、勤俭节约精神应该倡导”，有47.5%和63.9%同学分别认为“大学生消费应该尽量节省”和“大学生消费应该有计划”；还有11.4%同学认为“名牌是身份的象征，会让人更自信”，11.4%同学认为“及时行乐，能挣就花才是真正享受生活”，有16.3同学有过信用卡消费经历，还有1.8%同学赞同“使用信用卡让人很有派头”。可见大学生消费观念中以传统勤俭节约消费观念占主流，但有明显的消费主义倾向，出现了享乐性消费、符号消费、炫耀性消费、超前消费情绪。
（5）消费心理 消费过程中影响其消费因素众多，其中商品质量、价格和性能是主要考虑因素，分别占74.6%、74.0%、58.2%。除此外，受广告影响占11.8%，受流行时尚影响的占18.4%，受周围群体影响的占22.8%，还有17.4%的学生消费时“只要自己喜欢就好，不考虑其他因素”。在是否受群体影响调查中，有17.0%学生希望购买的物品在风格和款式上能与大多数同学保持一致；16.1%同学希望自己购买的商品与众不同，能够突显自我，张扬个性；54.6%同学希望大致风格相同，却又能有自身风格与品位；31.1%同学不希望自己的服饰与其他同学撞衫；34.2%的同学，只要自己喜欢就好，不考虑其他。
2.大学生消费特征分析
当代大学生是一群纠结的消费者，表现为经济实力薄弱，但具有强烈的消费欲望；既受到传统消费观念影响，又不断受到新潮前卫思潮影响。消费特征表现为：虽然理性消费是主流消费，但消费中存在消费主义倾向。
（1）消费中理性消费占主流 第一，消费总体水平适中。调查结果显示，大学生每月消费总额中，中低消费人群占77.7%；；。可见，消费总体适中和合理的，以中低消费为主。
。受调查大学生中，46.4%人有过兼职的经历；51.6%同学认为，兼职可以减轻家人的负担；54.9%同学认为，兼职能提高自己能力；69.1%同学认为兼职是大学生自立表现。说明大学生自立能力在逐步增强。
第三，认同传统消费观念。绝大多数同学认同有计划、勤俭节约、艰苦奋斗的消费观念；大多数都赞同在大学期间兼职，认为兼职既可以减轻家人的负担，又可以提高素质和能力。
第四，消费过程中理性选择。消费过程中，商品质量、价格和性能是大学生购物时主要考虑因素，大多数在各项消费中讲求经济实惠、物美价廉。尽管在消费过程中会受到广告媒体、流行时尚等因素影响，但多数大学生消费过程中还是理性地选择。
（2）消费中存在消费主义倾向 大学生消费中虽然理性消费是主流，但存在消费主义倾向特征，表现为：
第一，消费内容多元化与消费结构失调共存。大学生消费内容名目繁多，呈现多元化发展趋势。除传统生存型消费（主要是温饱消费），电脑、手机、MP3、恋爱、旅游、美容化妆、服装等已构成了消费热点。大学生休闲娱乐消费呈多样化，人际交往消费支出占相当比例，消费结构呈多元化发展趋势。。消费结构失调表现在物质消费与精神消费之间不平衡。许多大学生重物质消费，轻精神消费；重娱乐消费，轻发展消费，这容易导致大学生迷恋物质消费，过度追求物质的享乐和拥有，忽视了精神塑造和自身能力提高，只强化个人消费权利而漠视社会责任使命，以致冲击正常的学习生活，影响纯洁的社会交往，给家庭带来沉重的经济压力，造成社会资源的巨大浪费及生态环境的污染破坏。
第二，享乐主义消费与高消费相互依存。高消费具有一定普遍性。在大学生每月消费额的调查中发现，每月总消费超过1000元的占22.3%；每月手机消费额在100元以上的占13.7%，甚至还有手机费在200元以上。与大学生高消费相互依存的是享乐消费。当前大学生温饱问题已基本解决，一些不必要的休闲娱乐开始进入大学生消费视野。调查显示，有11.4%的大学生认为“及时行乐、能挣就花才是真正的享受生活”；手机、电脑、MP3和相机成为了一些人的必备品；平时休闲娱乐中除了上网、运动之外还有部分人光顾酒吧、音乐吧、电影院和舞厅等娱乐场所享乐消费；一些男生为一时痛快，每学期烟酒消费在其总消费中占有不小比例；此外，旅游度假也开始盛行。调查结果显示，每学期旅游消费额在200元以上的占27.8%。
第三，符号消费与炫耀消费互动升级。符号消费表现为对品牌的错误认识和盲目追求。有11.4%学生认为名牌能带来身份象征，会让人更自信；有44%大学生消费行为受商品品牌影响。笔者并不是反对品牌消费，而是反对非品牌不买，用品牌商品来展现自我价值行为。与品牌消费相伴随的往往还有炫耀消费，炫耀消费试图通过自身所拥有的物质形态来展现自我价值，通过所拥有物质多少、物质品牌和档次来树立自己在同学当中形象和地位，大学生消费中的符号消费和炫耀消费倾向严重。
第四，攀比消费与从众消费结伴同行。大学生群居性特点，使得参照群体行为现象更加突出。大学时期恰恰是人生中最渴望被群体接纳、渴望拥有友情时期，在一些同学观念里，别人有的东西，他们一定要有。特别是家庭经济条件困难学生，自卑感强，较敏感，很在意别人评价，认为只有表现得与大多数人一样，才更容易被大家接受。这些心理表现在消费方面尤为明显，使得许多学生成了群体的附庸者，在消费过程中表现出“从众”性较强，是否购买某一物品受到他人影响，是为了获得“群体成员感”的心理满足及对群体认同和自我认同渴望的情感表达。调查中，有22.8%的同学在消费过程中会受到周围群体影响，54.6%同学都希望自己购买的物品能够大致风格跟其他同学相同。这种从众的群体模仿式消费行为容易造成消费中攀比心理。不少大学生甚至认为别人有的，我不仅要有，而且要比别人更好。这种虚荣的攀比心理有时会带来超前消费及不必要浪费消费和人为拮据消费。
第五，感性消费与冲动消费彼此互推。感性消费和冲动消费是指消费的无计划性和盲目性。不考虑自身经济条件以及实际需求，受到广告、流行时尚驱使，甚至消费只为了满足一时欲望需求。调查中分别有11.8%和18.4%的同学在消费过程中会受到广告、流行时尚等影响，还有34.2%的同学消费过程中“只要自己喜欢就好，不考虑其他因素”。在“你是否有过本不打算购买什么，但逛了一圈却买了不少东西”调查中，20%同学表示“经常有”，32.4%同学表示“偶尔有”，27.1%同学表示“有时有”，只有20.5%同学表示“从来没有”。表明大学生消费中的感性消费和冲动消费，表现出消费无目的性，或者消费本身就是目的，为了消费而消费，而不是为需求而消费，这些都是消费主义倾向的表现。
3.存在消费主义倾向归因
大学生正处于个体社会化过程的关键时期，也是对社会变化最为敏感时期，因而大学生消费表现出过渡期的内在多变性和易受外界影响和暗示的特征。探讨影响消费内在因素和外在因素，是研究大学生消费状态的基础和前提。
（1）内部因素 包括消费心理因素与消费观念因素：第一，消费心理因素。消费心理指由大学生从众心理而引发的攀比心理和炫耀心理（见图1）。社会心理学家认为，在群体一致性压力下，个体寻求的一种试图解决自身与群体之间冲突、增强安全感手段。群体是具有某些共同心理特征的共同体，通过群体规范、群体评价等手段来实现对个体心理和行为影响。“从众”就是借助消费来表现与自我所从属的某个社会群体或小团体的一致与统一。“从众”包括“认同”和“立异”。“认同”表现在大学生生活群体性，使他们消费观念和消费行为在校园环境和校园群体影响下产生相互作用和相互影响，并呈现出“趋同”现象，以使自己保持与校园群体一致性，从而获得“群体认同感”。这种为了追求“认同”的消费心理容易使一部分同学尤其是经济条件较差的同学形成盲目攀比消费。“立异”就是借助于消费来显示自己个性，彰显自我与别人的与众不同。大学生是心智尚未成熟的消费群体，容易发现新事物、接受新事物，丰富想象力和好奇心促使他们愿意按照自己兴趣和爱好进行消费，希望在消费中体现个性、表现自我，希望以新异消费向社会展示自身成熟形象，以表现自我存在价值。“立异”消费心理通过不断追求消费的新奇来展现自我个性，容易导致大学生消费中的炫耀心理。
第二，消费观念因素。消费观念是影响大学生消费行为重要内因，指传统消费观念与消费主义观念冲击。大学生大多出生于九十年代初，随着国家经济长期高速发展、消费对象极大丰富、社会整体消费水平大幅度提升，使消费已经成为表征自身实力的符号，在一定程度上影响大学生消费选择，加之西方价值观念、思想文化、生活方式对大学生世界观、人生观和价值观产生深远影响，传统消费文化与西方消费主义文化的冲突使大学生消费行为已经呈现出和以往任何时代都不同的消费特征。
（2）外部因素 外部因素指环境对大学生消费产生的影响，主要包括社会环境、家庭环境和学校环境。
社会环境。第一，出身的时代背景。大学生大多为独生子女，没有经历过战争、饥饿和瘟疫，随着经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式的多样化，成长环境日趋复杂，对大学生心理、行为方式、价值观念都产生了深刻影响。随着人们物质生活越来越丰富，现代生活模式正向社会各个阶层渗透：社会上铺天盖地的广告、琳琅满目的商品和全面周到服务，形成无形压力，使人感到消费能力似乎变成了身份证明。而大学生正好生活在这个物质丰富时代，中国不断成长的消费文化正好和他们成长同步，在这样的环境中，是保持勤俭节约的传统，还是追求现代物质生活，对于他们是重要而又艰巨的选择。正如王宁认为在消费主义意识形态中，消费已不再是传统意义需求与满足，消费主义代表了一种意义的空虚状态以及不断膨胀的欲望和消费激情。［3］现代消费社会中，消费与人真实需求之间的关系已经背离得越来越远，商品和形象已经成为一个巨大的“符号载体”，不断刺激着人们的欲望，实现着一种欲望的满足，而不再是单纯的需求的实现。法国社会学家波德里亚认为，消费此时作为一种交流体系，承担着一定的“自我表达”和“身份认同”功能。［4］第二，主流消费形态影响。在发达大中城市，消费主义已开始逐渐渗透到人们生活中，以消费为主导、消费至上的消费主义价值观得到了宣扬和追捧。；深圳推出一个满汉全席，价位346000元，几千万元甚至上亿元的个人公寓对部分城市人来说已不是稀奇事；。城市人的生活方式、消费方式、消费对象和消费选择都在深深地影响着现代大学生，出现了一种同化的趋势。第三，商业大众传媒影响。大众传媒指现代社会中传播者与被传播者之间用以进行信息交流的传播工具和手段。大众传媒已成为现代信息和技术社会基本核心之一，并且作为消费文化载体和符号正弥漫于大学生日常生活空间，左右和操纵着他们消费心理和消费行为。第四，国家政策影响。主要指国家刺激消费举措。每当经济出现疲软或遭遇金融危机，国家通过刺激消费、拉动内需，以促进经济迅速回升。经济要发展，消费是动力。在这种观念引导下，许多大学生打着响应政府号召、为国家做贡献幌子赞同超前消费、炫耀消费等。经济发展确实需要刺激消费，但刺激消费不等于让消费主义肆意膨胀蔓延，消费主义与扩大内需政策不同，不能因为批判消费主义否认消费对经济发展所起作用，应该有必要弄清楚刺激消费与消费主义之间存在的区别。［5］
家庭环境影响――家庭教养方式。家庭教养方式和家庭所处的社会层次对大学生消费会产生重要影响。。有的家庭注重培养孩子勤俭节约、艰苦朴素、自力更生品质，在平时供给注意量入为出、适度合理，进而养成孩子科学合理消费习惯；有的家庭则对孩子过分溺爱，在经济上有求必应，助长了孩子消费主义消费方式；家庭消费方式会在潜移默化地影响孩子的消费行为。家庭教养方式不同对大学生消费影响也不同。再者，家庭所处社会层次对大学生消费也会产生不同影响，城市家庭与农村家庭、经济条件富裕家庭与经济条件较差的家庭都从不同程度上给大学生消费产生影响。
学校对大学生消费观影响。学校对大学生消费观影响主要包括：校园消费环境、校园文化、参照群体、教师示范作用等，整个学校消费环境对大学生消费会产生重要影响；。而随着无孔不入的商业化对师生产生不良影响，使一些教师不再只是潜心钻研学问的学者，而是一边在教书（为了教师优厚待遇、休闲舒适生活、体面身份等），一边投身于商海，追逐宽敞别墅，漂亮私家轿车等，有些教师更凭借优厚待遇，已拥有多处住宅，这都对学生产生示范效应，大学生自觉或不自觉地以老师所拥有“身外物”、“符号品”作为人生追求，会对大学生消费产生深远影响。
笔者认为，在对学生进行日常思想教育时，要注意引导他们在保障基本生存消费前提下，追求精神需要是更高层次目标，消费要有利于人身体素质、科学文化素质、思想道德素质提高，消费方式必须有利于精神文明建设，有利于人全面发展。要逐步建立生态系统观、文明消费观和可持续消费观，努力引导主流消费形态，营造良好社会消费环境，更好地发挥学校教育的主导作用。
参考文献
［1］ 王晓亮.对农村大学生生存境遇与思想现状的对策思考［J］.思想政治教育研究，2010（6）:98-99.
［2］ 王 宁.消费社会学［M］.北京：社会科学出版社，2001:145.
［3］ ［法］波德里亚.消费社会［M］.刘成富，全志刚译.南京：南京大学出版社，2000:48.
［4］ 刘金勇，边 策等.部分高校大学生消费现状调查与引导［J］.河北大学学报，2007（6）:120-123.
［5］ 赵志平，陈建华.试论消费主义与正常性消费区别［J］.商业时代，2010（34）：22-23.
收稿日期：2011－07－21
基金项目：江苏省高校思想政治教育研究课题“科学发展观视野下的大学生责任教育研究”（SGSY2009YBO65）；南京工业大学文科研究生优秀学位论文培育基金“消费主义影响下大学生消费现状调查与对策研究”；南京工业大学思想政治教育课题“科学发展观与高校党建工作创新研究”（SZYB2010001）
[关键词] 大学生体育消费现状影响因素
体育消费是现代生活消费的一个重要组成部分,也是体育经济学研究的主要内容之一。随着我国社会主义市场经济体制的建立,社会生产力水平的不断提高,体育产业得到了发展,人民生活水平、消费结构、消费意识和消费习惯等出现了显著变化,体育消费不断地得到开拓和发展。同时,体育消费作为现代生活消费的一个重要内容,不仅对整个社会消费结构的改变、消费模式的转化具有十分重要的意义和作用,而且对于促进社会主义初级阶段社会生产力的发展,实现社会主义生产目的,以及推动我国体育产业的加速发展,都具有十分重要的意义和作用。
一、研究对象与方法
1.研究对象
本文的研究对象为宁夏大学、北方民族大学、宁夏医科大学、宁夏师范学院四所大学的一年级到四年级的在校学生。
2.研究方法
(1)文献资料法。本文在研究过程中,查阅了经济学、统计学、大学生心理学、消费心理学相关书籍,并通过网络参阅了2000年以来与体育消费有关的多篇文献资料。
(2)问卷调查法。调查问卷,对四所高校在校一到四年级的学生进行问卷调查,共发放问卷800份, 回收问卷756份,回收率94.5%,其中有效问卷720份,总有效率为95.24%。
(3)逻辑分析法。对经统计处理的数据进行逻辑分析,对宁夏大学生体育消费的结构、水平、动机等进行分析,提出合理的建议。
二、研究结果与分析
1.宁夏大学生体育消费结构的分析
随着体育消费已经越来越多的融入到大学生的生活当中,对它的认识也有相应的提高。大学生生活消费中各种消费资料的比例关系构成了生活消费结构,而体育消费结构是生活消费的子结构,它反映了人们消费的具体内容,也反映了人们体育消费的层次水平和意识水平。
体育消费分为体育实物消费和体育非实物消费两类,本文研究过程中认为体育实物消费包括体育运动服装(如衣、裤、鞋、帽、护具等)、小型健身器材(如球、球拍、拉力器、哑铃等)、体育保健品、运动饮料;体育非实物消费包括订购体育报刊、杂志、书籍、观看体育比赛的门票、购买体育音像制品、注册俱乐部会费、参加培训班学费等。从下表中可知,宁夏大学生体育消费以实物型消费为主,其比例远大于非实物型消费,这说明宁夏大学生的体育消费需求没有达到较高的层次,体育消费支出还比较单一,虽然有较强的体育消费意识,但大部分学生还是接受不了非实物型消费,并且实物消费大多集中在体育运动服装的消费方面,而且极少数的同学用于购买高档运动装。非实物消费主要是在购买报刊杂志、甚至是观看比赛,而用于报俱乐部参加培训的少之又少。
2.宁夏大学生体育消费动机的分析
消费动机是消费者购买并消费商品时最直接的原因和动力。体育消费动机是诱发和维持人们进行体育消费以达到个人对体育需求目的的内在动力。宁夏大学生参与体育消费的动机是积极向上的,主流是好的。其动机排在前四位的是:强身健体90.2%、精神娱乐65%、形体健美72.3%、社会交往54.8%,充分表明大学生对体育锻炼的健身功能已经有了较清楚的认识。在调查中也发现,男女同学对待体育消费的动机有着明显的差异,男生更偏重于身体锻炼,增进交往,促进人与人之间的交流;女生偏重形体健美,促进学习,注重体育的实用性。
3.宁夏大学生体育消费水平的分析
。。而且,家庭生活水准较好的学生,不但对体育消费的要求提高,受其家庭的影响,他们还会更多涉足一些相对消费较高的健身场所。随着经济支付能力的不断增强,大学生体育消费的结构会更趋向合理化,对有形的体育产品的需求会渐渐向无形的体育信息的需求发展。由此可见,宁夏在校大学生的体育消费水平,在很大程度上受家庭经济状况的制约。经济水平的提高在推动体育消费水平提高的同时也对体育消费的结构有一定的改善,是学生由体育产品这一有形消费转向体育信息这一无形消费。
三、影响宁夏大学生体育消费的因素
1.学生的经济收入是影响体育消费支出的主要因素
根据调查月消费总支出在 。月消费总支出800以上的学生体育消费在每月100元左右。这就很明显地反映出经济收入对体育消费的影响。
2.体育锻炼习惯和从事体育活动的次数也是影响学生体育消费的显著因素
学生参与各项各类活动时间的习惯和次数多少与其体育实物消费和体育劳务消费水平存在显著差异,经常参加学校有偿体育服务的学生在其实物消费中呈上升趋势。随着社会竞争日趋激烈,大学生就业和生存的压力增大,他们不得不把主要精力放在学习科学文化知识、参加社会实践和考研上,体育锻炼方面的时间就相对地减少,体育消费水平相应就低了。
3.地域间的经济、文化、对学生的体育消费的影响
一个地域的经济文化代表着一个地域的发展水平,经济收入水平高,体育消费水平随着增高。文化背景的不同,对参与体育活动的兴趣、倾向有较大的差异,对体育消费水平有影响。城市生源的学生,体育消费相对较高,农村学生为最低,西部生源的学生低,而东部和沿海生源的学生较高。
4.不同性别对体育消费的影响
受中国的传统文化的影响,我国大多数女性不喜欢参与体育活动,而男性就比较愿意出去活动。在高校由于教育的作用,这种现象不太明显,但是男生参与体育锻炼的比率还是远远超过女生。
5.体育设施对体育消费的影响
体育设施是体育消费的场所,由于现在学校学生人数大量增加,而学校场地数量有限,场馆数量不能满足学生参加体育锻炼的需要,造成学生参加体育运动的人数下降。
四、结论与建议
1.结论
宁夏大学生对体育消费持肯定态度,并能够逐步意识到体育消费不仅具有强身健体、增进健康的本质功能,而且它还具备了娱乐休闲的功能,并接受了体育消费,将它纳为生活的一部分。另外,宁夏男大学生在体育运动器材方面的消费要比女生高,而到健身场馆消费和参加体育培训、健康咨询消费两个方面,女生却比男生投入的都多一些。不同的经济基础、不同性别、不同生源地的宁夏大学生的体育消费水平存在显著性差异。
2.建议
加强大学生体育文化教育,树立正确的体育价值观、消费观,明白众多体育锻炼有偿服务的道理,接受“花钱买健康”的现代体育消费观念。改善高校的体育设施,提高场馆设施的服务质量,增设适合大学生兴趣爱好的体育项目,使大学生有更多的健身场所。加大体育改革力度,进一步实施和完善体育教育俱乐部模式,让大学生把锻炼身体与娱乐、求知紧密结合起来,使体育消费活动取得最佳效果。充分重视农村家庭学生的体育消费意识及习惯培养,提高他们体育消费支出的回报率。加快高校体育课程的改革,进一步开放体育场馆,开展丰富多彩的校园体育健身娱乐活动,引导大学生为健康而投资,促进体育消费。
参考文献:
[1]王奕全:大学生体育消费现状的研究[J].山东体育科技,2006
关键词：哈尔滨市；大学生；体育消费；现状
中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2011）34-0207-02
引言
由于哈尔滨市是黑龙江省的省会城市，高校云集，在校学生来自全国各地。因此，无论从学校数量还是学校性质来看，哈尔滨市都具有一定的代表性。本文以哈尔滨市大学生为研究对象，对他们的体育消费进行研究，主要从他们的体育消费动机、消费水平、消费结构等几个方面加以研究，以期能够为正确引导大学生进行体育消费和高校的体育市场开发以及高校的体育工作开展提供参考作用。
一、研究对象与方法
1.研究对象。本文利用统计学的科学研究方法和研究原理，选取哈尔滨市具有代表性的10所高校（哈尔滨工业大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨理工大学、黑龙江大学、东北农业大学、哈尔滨学院、黑龙江科学与技术学院、商业大学、东方学院、东北林业大学），从各校随机抽取非体育专业的本科大学生各200人，共计2 000人，进行问卷调查。
2.研究方法。主要采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法。
二、研究结果与分析
（一）哈尔滨市大学生体育消费的动机调查分析
“动机”是指由某种需要引起的有意识或无意识的但可实现的行动倾向。它是激励或推动人去行动以达到一定目的的内在动因[1]。
1.不同性别大学生体育消费的动机调查分析。哈尔滨市大学生体育消费动机比较集中，健身要求和消遣娱乐明显高于其他选项。男生体育消费动机排在前三位的分别是：健身要求、消遣娱乐和穿着方便，女生体育消费动机排在前三位的分别是：健身要求、消遣娱乐和追求时尚，说明男生和女生对体育消费的认识比较一致，男生进行实物消费是为了穿着方便，而女生进行实物消费则是为了追求时尚，这也符合大学生男、女生的心理特点。另外，女生的消遣娱乐动机高于男生，说明了女生对体育本身强健身体增强体质功能以外的重视有所增加。
2.不同年级大学生体育消费的动机调查分析。调查结果显示：大一和大二学生与大三和大四学生健身要求与消遣娱乐两项的体育消费动机均在第一位，但大一和大二学生的上课要求和追求时尚两项的体育消费动机均明显高于大三和大四学生。参加体育运动能够向同学和老师展示自己的特长，加深了彼此的了解，进而改善了与他人之间的关系，而且大一和大二学生有必修的体育课程，每学期都有考试要求，因此，大一和大二学生会购买体育服装、器材等上课要求的必需体育消费品，这就导致了大一和大二学生的上课要求体育消费动机均明显高于大三和大四学生；伴随着体育的商业化，体育明星以其出色的个人技术，顽强的拼搏精神和良好的形象，深深吸引了广大的高校大学生。大一和大二学生为了模仿自己喜欢的体育明星经常购买体育明星代言的体育产品，观看自己喜欢的体育明星的比赛，但是随着年龄的增长，阅历的丰富，大三和大四学生对事物有了更深的认识，不再像追星族那样盲目的爱屋及乌。因此，大一和大二学生对追求时尚体育消费动机均明显高于大三和大四学生。
3.不同生源大学生体育消费的动机调查分析。调查结果显示，大学生健身要求与消遣娱乐两项的体育消费动机在城市和农村生源中均居于第一位，而在上课要求中，农村生源的大学生体育消费明显高于城市生源的大学生。出现这种结果和大学生生源的家庭经济收入水平有关。体育消费属于享受和发展阶段的消费，但在统一要求的大学体育课必须有体育相关的必须性消费，因此一部分农村生源的大学生由于家庭收入有限，因此只能进行与体育有关的必须性消费。由于城市生源的大学生相对家庭经济状况较好，体育消费中消遣娱乐和追求时尚的因素城市生源的大学生明显高于农村生源的大学生。另外，由于所处的体育文化氛围以及体育方面的各种信息对不同生源的大学生的影响也就不同，使得他们参与体育消费的动机有所不同。
（二）哈尔滨市大学生体育消费水平
体育消费水平是指按人口平均的体育实物消费资料和体育劳务或服务消费资料的数量，可用价值单位（货币量）来表示[2]。体育消费金额在某种意义上可以反映体育消费水平，因此，通过对大学生体育消费金额的调查，可以从货币单位方面反映出大学生体育消费水平的现状。
1.哈尔滨市大学生月均可支配费用。调查得知：哈尔滨市大学生每月均可支配费用主要包括家庭供给、奖学金和自己在校期间勤工俭学所得费用。。哈尔滨市大学生月均可支配费用统计得出结果为550元左右。
2.哈尔滨市大学生月均消费。哈尔滨市大学生总体的消费是比较合理的。。通过统计频数计算得出哈尔滨市大学生的月平均消费金额为450元左右。考虑到物价上涨的因素，本次哈尔滨市大学生月均消费调查结果较他人的以前研究的结果的数值大。
3.哈尔滨市大学生的年体育消费。本文根据哈尔滨市消费水平将哈尔滨市大学生每年用于体育方面的消费分为六个水平。调查结果显示：有9.05%的大学生年体育消费在0元~50元之间、有12.12%的大学生年体育消费在50元~100元之间、有22.61%的大学生年体育消费在100元~150元之间、有30.32%的大学生年体育消费在150元~200元之间、有18.66%的大学生年体育消费在200元~250元之间、有7.23%的大学生年体育消费在250元以上。通过统计计算得出哈尔滨市大学生年平均体育消费金额约为200元左右。中国居民2008年人均体育消费水平为78.5元，占当年人均可支配收入4 800元的1.65%[3]。
根据调查结果可知，哈尔滨市大学生年体育消费高于中国居民年均体育消费水平。究其原因：第一，中国的经济快速发展，人们的生活水平较八年前有了很大的提高，相应的消费水平也有所提高。第二，高校学生与普通居民相比具备了较高的体育消费能力，即消费者所具备的善于消费以及如何使用消费对象的知识和才能。他们不仅对体育消费的价值有较深刻的认识，而且也能够认识到体育消费的生物和社会价值。第三，大学生较普通居民而言有较多的消费时间。由于高校学生大多寄宿在学校，学校提供的后勤服务使其花费在这方面的时间减少到最少，为其进行体育消费创造了条件。第四，高校学生由于受高校体育锻炼环境的影响，其体育消费意识较普通居民要好。
（三）哈尔滨市大学生体育消费结构
消费结构是在一定的社会经济条件下，人们（包括各种不同类型的消费者）在消费过程中消费的各种各样的消费资料（包括劳务）的比例关系[4]。
调查结果显示：哈尔滨市大学生体育消费中用于体育服装鞋帽类的占总人数的38.26%，体育劳务类消费成为第二大消费类型，租用体育场地场馆和参加俱乐部培训班两项比较接近，这两项占总人数的28.4%。购买体育书籍、报刊、杂志占总人数的12.12%。从调查结果可以看出，体育实物类消费远高于体育劳务类消费和体育信息类消费。
出现这种结果一是和中国现阶段的经济发展水平相符合的。。三是由于体育服装鞋帽等产品具有一定的替代效应，在日常生活中也可使用，而且是大学体育课必备使用的，所以实物类消费成为他们的首选。
结论
（1）哈尔滨市大学生体育消费的主要动机是为了健身要求和消遣娱乐的需要，这是和体育本身强身健体的功能相符合的。（2）体育消费已成为哈尔滨市大学生生活消费的一个重要组成部分，但体育消费总体水平偏低，主要是经济支付能力制约了大学生的体育消费水平。大学生体育消费水平与个人消费数额相关，且呈递增的态势发展。一些高体育消费的大学生群体逐渐涌现，男生的体育消费水平在整体上明显高于女生。（3）哈尔滨市大学生的体育实物消费水平明显高于劳务消费水平，体育消费支出内容还比较单一，其中男大学生的体育实物消费明显高于女大学生，男大学生的劳务消费略高于女大学生，有很大的发展潜力。
参考文献：
[1] 杨清.简明心理学词典[K].长春:吉林人民出版社，1985:82-83.
[2] 刘志强.中国体育消费需要、动机和行为的研究[J].西安体育学院学报，2000，(4):14-16.
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