学习心得 哈尔滨

学习心得

通过这次的学习感受颇深，真正的感受到了教育改革的春风，先进的教育理念在这里得以充分的发挥，理论和现实真正的联系在了一起。我深刻的体会到了“十年树木，百年树人”的道理，树人要有极为优秀的教师作为前提条件，同样的学生，同样一堂课在不同的老师的教育下会出现不一样的效果。就像这次我听的“同课异构”就是这种现象。

在听东北三省小学语文名师教学风采展示交流会后，我觉得孩子对每一门学科的兴趣和爱好是教师培养出来了，首先教师要对这门学科有兴趣，才会调动学生们的兴趣，如“牡丹江市江滨小学的赵昭老师执教的教科版《乡愁》，赵老师就用自己的独特教学方法使学生真正的投身与学语文的乐趣之中，赵老师在教孩子们学习的时候，好像自己就是文章的那位诗人一样，氛围渲染的恰如其分使孩子们不自觉地投身与诗歌中，教师那种诙谐幽默的语言很令人佩服。让孩子们在自己的引领下创编诗歌，是孩子的思绪一下子进入诗歌中，从而为后面的教学埋下伏笔，通过配乐朗诵带动了孩子的情绪，特别是朗诵母亲离去的那一小节时，恰当的配乐朗诵，使孩子的心中真正的感受到了那种亲人离别时的伤心，在这里也是对孩子们一种心灵的洗礼，使生活在现在的孩子感受到亲情的伟大，要时刻怀有一颗感恩的心，这也是教学目标中的情感目标的淋漓尽致的体现。从内心深处调动了孩子们的情感，使学生在不断地朗诵中体会到了诗人的感情，文章就得到进一步的深化，教学重点就很容易的突破了。

有些人很不注重语文，其实语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。语文是知识传承的桥梁。我们的语言是世界上最美丽的语言，它永远不会中断，犹如不落的太阳！事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，

你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。 可见学好语文很重要的。

语文很重要，但也不能忽视数学，数学教育具有文化素质教育和数学技艺教育的双重功能，数学学科在提高全民族的科学文化素质中处于极为重要的地位。随着科学技术的飞速发展，数学在日常生活、生产建设和科学研究中有着越来越广泛的作用，从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学的兴趣，养成良好习惯，对于贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民，提高全民族的素质具有十分重要的意义。

这次的全省数学交流会的教师所展示的课堂，真正的体现了数学的特点，以教师为中心、以讲台为中心。教与学的关系是教师与学生的平等关系，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师适时激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教学活动的教与学不仅形成了教师与学生之间一对一的关系，也形成了学生与学生之间的关系、教师与学生群体之间的关系、学生与学生群体之间的关系。现实的教学分析表明，教师和学生的关系是交互主体性的伙伴关系，教学过程既不是单纯的学生，也不是单纯的教师。教师和学生是教或学的中心人物。有时会从学生的探究中得到意外的收获。真正看出了孩子们的智力和思维是一个无可估计的宝库。教师适时的评价给了孩子们极大地鼓励和自信心，使孩子在遇到困难时敢于拼搏，敢于面对。

学好数学会使孩子们的思维更加逻辑，今后做事情、说话会更有条理。学好语文是自己内含的提高，会塑造一个内心完美的人，使你整个人浑身上下都透着那种说不出的文化底蕴，所以说，语文和数学是相辅相成的，缺一不可的，必须共同提高。