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《北冥有鱼》2019—2021中考试题对比阅读汇编

2023-01-19 来源:年旅网
《北冥有鱼》2019—2021中考试题对比阅读汇编

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阅读古诗,完成下列各题。 【甲】水调歌头

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 【乙】北冥有鱼

北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其几千里也:化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则己矣。 【丙】出师表(节选)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也,然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (1)下列对《水调歌头•明月几时有》赏析无误的一项是D

A.“水调歌头”是词牌名。词前小序点明作词的时间、地点和缘由。

B.“起舞弄清影,何似在人间”,望月亮,无限惆怅,流露出作者抑郁伤感之情。 C.“转朱阁,低绮户”,写词人在朱阁转悠,倚户沉思,间接写出词人赏月时间之长。

D.全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象,紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论。

(2)下列句子中加粗字的用法和意义相同的一项是B

A.此诚危急存亡之秋也 忘路之远近 (《桃花源记》) B.盖追先帝之殊遇 盖竹柏影也 (《记承天寺夜游》 C.其视下也 其如土石何 (《愚公移山》)

D.以光先帝遗德 乃以宗正刘礼为将军 (《周亚夫军细柳》) (3)解释下面句中加点的词语。

①北冥有鱼,其名为鲲 冥同“溟”,海 ②不宜妄自菲薄 菲薄看轻自己 (4)用现代汉语翻译下面的句子。 ①怒而飞,其翼若垂天之云。

当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。 ②亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因。 (5)乙文如何表现大鹏“志存高远”的形象特点?

这只神奇的大鸟岂止是大,还要腾空而起,还要乘海风作万里之游,由北海直飞南海天池。

(6)诸葛亮对后主有哪几方面的担忧?表现了诸葛亮怎样的性格特点? ①不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路;②刑赏偏私,使内外异法;③亲小人,远贤臣。表现了诸葛亮忠心耿耿、任人唯贤的性格特点。

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北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 1.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是(2分)( ) A. 亦若是则已矣 B. 是进亦忧,退亦忧 C. 是谓大同 D. 今夕是何年

2.下列句子中没有通假字的一项是(2分)( ) A. 北冥有鱼,其名为鲲 B. 我孰与城北徐公美 C. 困于心,衡于虑 D. 其人舍然大喜

3.请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。(1分) 4、庄子在本文中讲故事的目的是什么? 说明万物都 “有所待”,都未能摆脱世俗的束缚。

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北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟

扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 乙

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( B )

A.怒而飞 怒:振奋,此指用力鼓动翅膀 B.志怪者也 志:志向

C.才美不外见 见:同“现”,表现 D.策之不以其道 策:用马鞭驱赶

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( A ) A.海运则将徙于南冥 安陵君因使唐雎使于秦 B.去以六月息者也 不以物喜 C.而伯乐不常有 温故而知新 D.其真无马邪 帝感其诚 7.对文中画线句子翻译正确的一项是( C ) 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

A.天空辽远,是它真正的景色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢? B.天空辽远,难道是它真正的景色?难道因为天空高远而看不到尽头? C.天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢? D.天色湛蓝,难道是它真正的颜色?难道因为天空高远而看不到尽头? 8.下列对选文理解和分析有误的一项是( B )

A.两文同写动物,形象迥异。甲文描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”,乙文刻画了不遇伯乐、屈辱而死的“千里马”。

B.两文借物抒怀,情感有别。甲文借“大鹏”迁往南海展现了作者的恐惧,乙文以“千里马”遭受屈辱表达了作者的愤懑不平。

C.两文语言精当,各具特色。甲文使用“三千里”“九万里”等词,用语夸张,想象雄奇;乙文连用“不”字,言简意赅,引人深思。

D.两文皆为经典,价值各异。甲文的“鲲鹏”超越现实,富有浪漫色彩,影响深远;乙文论说“伯乐”与“千里马”之关系,极具现实意义。

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阅读下面的作品,完成6—9题(12分)

【甲】渡荆门送别

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

【乙】北冥有鱼

《庄子》

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 6.【甲】诗的作者是李白 ;庄子是 道家学派代表人物。(2分) 7.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

(鲲鹏)翅膀击水而行,激起的波涛浪花有三千里,它乘着旋风盘旋飞至九万里高空。

8.下列对两篇作品内容理解正确的一项是( C)。(3分)

A.【甲】诗描写诗人送别故乡亲友的情景;【乙】文描绘鲲鹏展翅的壮丽图景。 B.【甲】诗和【乙】文都运用动静结合、虚实结合的手法表现辽阔高远的景象。 C.【甲】诗写出了诗人外出游历的喜悦及对未来的憧憬,诗歌风格雄奇瑰丽。

D.【乙】文作者通过大鹏与野马、尘埃的对比,突出大鹏可以无所依凭而徙于南冥。 9.【甲】诗和【乙】文都出现了“水”这个意象。【甲】诗尾联描绘了水绵长(绵延万里、悠长、含情、多情、富有深情)的特点,表达了诗人 对故乡的不舍、依恋的情感;【乙】文借鲲鹏击水,表达了作者志向远大、万物皆有凭借、追求绝对自由的思想。(4分)

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