急行跳远教案

冯永奇

教学 内容 教学 目标 1、认知目标：培养学生学习蹬踏的兴趣，通过跳跃练习，培养学生跳得高跳得远的意识。 2、技能目标：使大多数学生初步掌握急行跳远的蹬踏动作，发展学生身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、情感目标：通过教学，培养学生自信、勇敢、果断以及勇于实践与合作的精神。 重难点 教学程序 ?一 热身 阶段 一、课堂常规： 1、师生亲切问好。 1、了解本课的学?2、宣布本课内习内容，产生兴趣。 2、精神饱满，对学习充满自信。 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间次数 组织：四列横队 ??╳?╳??╳?╳?╳?╳??╳??╳╳?╳??╳??╳╳?╳??╳??╳ 要求：精神饱满 认真听讲 重点：助跑、单脚踏跳、双脚落地???? 难点：助跑、单脚踏跳、双脚落地? 急行跳远 1、体育委员整容。 队、报告人数 2、师生问好 ?3、教师讲解课堂要求和任务。 3、宣布本课教?4、教师带领学生学内容。 4、安全性教育 5、热身运动 二、 技能 掌握 阶段 17’ 10’ 一、急行跳远 一、教师讲解示游1、仔细观察、认做热身运动。 组织如图： 1、教师讲解急戏要求 行跳远的方法和国内外运动员取得的最好成绩。 真听讲动作要领。 ?╳?╳??╳??╳ ╳?╳??╳??╳ ╳?╳??╳??╳ ╳?╳??╳??╳ 要求：认真听讲 1将男女生分成两组2、进行练习： 进行练习，按照老师的要求越过不同障碍。 3、同组同学相互鼓励加油。 4、学生认真听从2、急行跳远诱2、组织学生进行练导练习（游戏） 习。 3、学生展示 二、教师示范急行跳远同时讲解助跑，起跳，腾空，落地四个要领。 3、教师巡回、指导、监督 4、教师进行点评游戏，诱导出本节课所学内容。 教师示范急行跳远同时讲解助跑，起跳，腾空，落地四个要领。 5、教师要求体育尖子生进行示范。 6、学生按秩序练习。 7、指导、点评? 三、 稳定情绪阶段 5’ 器材

老师讲解。 5、学生模仿练习 6、认真有序练习 仔细观察， 积极学练， 掌握动作， 同伴互评， 共同进步。 组织：(4组) ? ??╳? ??????╳? ╳? ╳? ╳? 沙 坑 1、放松活动。 1、教师引导放松。 1、轻松愉悦、舒2、师生互评。 2、提问：急行跳远3、安排收回器分为哪几个部分材。 呢？ 展协调。 2、乐于言语 。 1、组织：四列横队 2、要求：身心放松 畅所欲言 4、师生再见。 3、师生评议本课。 3、送还器材。 小垫子10块，标杆2个，跳绳2根，踏跳板1块