1．我会阅读短文，并完成练习。 读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什么？
小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过桥。它们走到桥中间，碰（pèng）到了。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑阳说：“你给我让路！”白羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kěn）让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉（diào）到河里去了。 （1）白羊和黑羊为什么掉到河里去了？ （2）它们走到桥中间，碰到了什么？ （3）读了这个故事，你知道了什么？
【答案】（1）它们谁也不肯让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉到河里去了。 （2）碰到了对方。 （3）要学会谦让。 【解析】
2．阅读故事，做习题。
木匠（jiàng）的房子
一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能
待（dāi）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”
雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！” （1）这篇短文共有________个自然段。短文主要讲了________的房子小得只能________，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了________个人的事。 （2）这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子。 （3）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？（ ） A. 因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。 B. 因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。 C. 因为穷木匠的心宽。
（4）文中的穷木匠是个怎样的人？（ ）
A. 心灵手巧 B. 心地善良 C. 有超能力 【答案】 （1）五；一个穷木匠；住下他自己；十一
（2）他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。 （3）C （4）B
3．阅读下文，回答问题
骄傲的风筝
风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。”
风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。 （1）找出描写风筝骄傲的句子。 （2）风筝为什么会掉下来？
（3）下列哪一项可以用来评价风筝？________
①没有自知之明，骄傲自满。 ②谦虚、和蔼。 ③知错就改，取长补短。
【答案】（1）怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。 （2）风走了 （3）① 【解析】
4．阅读下文，回答问题
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（kū gū）忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号（háo hào）别睡了，大好晴天，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fèng féng）喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难（nán nàn）过。 （1）选择短文中划线字的正确读音。
枯________（kū gū） 寒号________（háo hào） 崖缝________（fèng féng） 难________（nán nàn）过
（2）读了这篇短文，你知道寒号鸟很________，喜鹊很________。 （3）读了这篇短文后，你明白了什么道理？ 【答案】（1）kū ；háo
；fèng ；nán （2）懒惰 ；勤快
（3）我们不能懒惰，勤劳是中华民族的优良传统。 【解析】
5．阅读下面的文章，完成后面的练习。 骑驴 ①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。
②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”
③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。 ④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”
⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。
⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（ ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。” ⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。
⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！” ⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想： 。
⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。 （1）文中第⑥自然段中，（ ）中应选（ ）
A. 当然 B. 果然 C. 竟然 （2）听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背（ ） A. 老太太 B. 年轻母亲 C. 一群小孩
（3）联系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，应填的最恰当的句子是（ ） A. 怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？
B. 老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！
C. 还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。 （4）父亲说就照原来的做，指的是（ ）
A. 一起牵着驴子走 B. 父亲自己骑 C. 让儿子骑 （5）读了这篇短文，下列说法正确的是（ ） A. 要学会接受别人的意见。 B. 做事要多观察，勤思考。
C. 不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。 【答案】（1）C
（2）B （3）A （4）A （5）C 【解析】
6．阅读短文，完成练习。 坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” （1）给文中两个划线的字注音。 ________ ________ 口渴
找点水喝
（2）照样子，写词语。 无边无际 ________ ________
（3）短文共有________个自然段，讲了________和________的对话。 它们争论的问题是________（选序号）。 ①天的大小 ②谁弄错了
（4）如果青蛙跳出井口会看到什么？会说些什么？发挥你的想象，续写一下吧！ 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。
它看到________。于是，青蛙对小鸟说：“________。”小鸟说：“________。” 【答案】（1）kě；hē （2）自言自语；一心一意 （3）七；青蛙；小鸟；①
（4）天无边无际，大得很；对不起，我真的错了；不要紧，你每天都在井里，怨不得你 【解析】
7．阅读短文，完成练习。
小镇的早晨
桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会
不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！ 啊，多美的小镇的早晨！ （1）第四自然段有________句话。
（2）第三自然段中有一个词语指：“东西多，眼睛都看不过来。”请抄写在下面。 （3）从文中找出下面的词语的反义词。 热闹________ 冷淡________ 后退________ （4）写出文中的中心句。
（5）小镇的早晨是________，________，更是忙碌的。 【答案】 （1）7 （2）目不暇接 （3）安静；热情；前进 （4）啊，多美的小镇的早晨！ （5）安静的；热闹的 【解析】
8．阅读下文，回答问题 彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 （1）从文中找出“五颜六色”的近义词。________
（2）文章共有________个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。________。
（3）第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？________。请再写三个表示笑的词语________、________、________。 （4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。
（5）彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。 【答案】（1）五彩缤纷 （2）4；一声不响
（3）嘲笑；微笑；大笑；狂笑 （4）腰弯得就像个驼背的小老头
（5）古桥。因为古桥不得意，不骄傲，不声不响地帮助别人。 【解析】
9．重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
（1）这段话共________句。 （2）找出文中表示颜色的词语。 （3）这段话写的是________
①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。 【答案】（1）2 （2）白、咖啡色、红色 （3）② 【解析】
10．阅读下文，回答问题
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” （1）在文中横线上填上合适的标点符号。
“有了大秤也不行啊________谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢________”曹操听了直摇头。
（2）写出下列词语的反义词。 下沉-——________ 重——________
（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________。 （4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？ 【答案】（1），；？ （2）上升；轻 （3）再；然后
（4）聪明，爱动脑筋的孩子。
【解析】
11．重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 （1）给文中的第一句话加上标点。
________小白兔________小白兔________你在哪里________ （2）用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（3）读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。 【答案】（1）“；，；！；？”
（2）上课铃响了，同学们连忙走进教室。 （3）雪孩子 【解析】
12．阅读短文，回答问题。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” 他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。
他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
（1）写出下面词语的反义词。 高——________ 好——________ 进去——________ （2）根据短文内容填空。
①骆驼认为________，羊认为________。 ②骆驼吃到了________，羊吃到了________。 （3）把老牛说的话写出来。
（4）你认为谁的话有道理？为什么？ 【答案】（1）矮；坏；出来
（2）长得高好；长得矮好；围墙上的树叶；园子里的草
（3）你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
（4）老牛的话有道理。因为每个人都有长处和短处，我们要多看别人的长处，正视自己的短处。 【解析】
13．重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 （1）照样子，写词语。
游哇游 ________ ________ ________ （2）试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
（3）从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。 【答案】（1）走哇走；跑哇跑；跳哇跳 （2）游、蹲、披、露、鼓
（3）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 【解析】
14．阅读下文，回答问题
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 （1）本文写了________和________之间发生的事。
（2）本文共有________个自然段。第________自然段写乌鸦用老办法喝水，第________自然段写乌鸦喝到了水。
（3）乌鸦的老办法是什么？用“________”在文中画出来。 （4）老办法为什么不行了？
（5）读完这篇短文，我明白了（ ） A. 乌鸦喝不到井里的水 B. 做什么事都不能用老办法
C. 不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通 【答案】 （1）乌鸦；猴子 （2）4；二；四
（3）把小石子一颗一颗衔到井里。
（4）因为井很深很深，把石子扔进去，水面即使上升，也不能升到井口。 （5）C
【解析】
15．阅读
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 （1）这段有共________句话。
（2）纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为________。 【答案】（1）5
（2）风娃娃让船飞快地行驶，帮助了他们 【解析】【分析】
16．阅读课文《小蝌蚪找妈妈》，回答问题。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” （1）找出表示小蝌蚪动作的词。 （2）找出写小蝌蚪妈妈样子的词语。 （3）小蝌蚪把谁当作了妈妈。 【答案】（1）游、追、叫
（2）头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳 （3）乌龟
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。小蝌蚪动作的词语有游、追、叫等。小蝌蚪的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪把乌龟当成了自己的妈妈。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。
17．读文段，回答括号里的问题。
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
（1）课文的第一自然段里写出了________很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词。________.“窜过”说的是狐狸很________。
（2）“眼珠子一转”说明狐狸________，正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成________的样子。狐狸第一次使鬼主意后，老虎________了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被________了。 （3）这个故事告诉我们（ ） A. 狐狸挺厉害的 B. 老虎挺厉害的
C. 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。
【答案】 （1）老虎 ；扑、逮 ；灵活 （2）狡猾 ；威风 ；愣住 ；蒙住 （3）C
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析。第一题考查学生对文段的赏析，扑、逮字体现了老虎的威风；第二题考查学生对文章内容的掌握，需要学生揣摩人物（动物）的心里；第三题考查学生对中心思想的掌握，这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。 【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。
18．读课文《狐假虎威》选段，回答括号里的问题。
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，
都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
（1）课文的第一自然段里写出了________很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词。________“窜过”说的是狐狸很________。
（2）“眼珠子一转”说明狐狸________，正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成________的样子。狐狸第一次使鬼主意后，老虎________了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被________了。 （3）这个故事告诉我们（ ）。 A. 狐狸挺厉害 B. 老虎挺厉害的
C. 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。
【答案】 （1）老虎 ；扑，逮 ；灵活 （2）狡猾 ；威风 ；愣住 ；蒙住 （3）C
【解析】【分析】第一题考查学生对文段的赏析，扑、逮字体现了老虎的威风；第二题考查学生对文章内容的掌握，需要学生揣摩人物（动物）的心里；第三题考查学生对中心思想的掌握，这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。
【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。
19．按课文《坐井观天》内容填空。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” （1）“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”能换成“停”吗？为什么？ （2）“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟________，小鸟笑青蛙________。 【答案】（1）不能。因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。 （2）说大话 ；坚持错误
【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的内容。根据课文内容，“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”不能换成“停”，因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”，这点需要学生结合生活实际分析；“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟说大话，小鸟笑青蛙坚持错误。 【点评】考查学生对课文的熟悉程度，学生应该熟练掌握。
20．阅读短文，完成练习。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？
（1）这篇短文共有________个自然段。其中第________自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。
（2）请从短文中找出下列词语的近义词。 漂亮——________ 连忙——________ （3）下列说法正确的一项是（ ）
A. “我”妈妈撑的雨伞是紫色的 B. 妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫 【答案】 （1）三；二 （2）美丽；赶紧 （3）B 【解析】
21．阅读下面的段落，完成后面的练习。
开始泼水了。周总理________端着盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民________欢呼，________向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。 一手……一手…… 一边……一边……
周总理________端着盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民________欢呼，________向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（2）文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？请画上横线。 （3）这段话共有________句话。主要写________和________互相泼水祝福。 【答案】 （1）一手；一手；一边；一边
（2）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
（3）三；周总理；傣族人民 【解析】
22．阅读文段，完成练习。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 （1）大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“________”画出来。
（2）战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用“________”画出来。 （3）这段话的主要内容是（ ）
A. 介绍朱德怎样领导战士们打仗 B. 介绍“朱德的扁担”这五个字的来历 （4）从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？（ ）
A. 与战士同甘共苦的人。 B. 以身作则的人。 C. 机智勇敢的人。 【答案】 （1）他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 （2）不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 （3）B （4）A,B 【解析】
23．阅读小木屋。
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，女像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
（1）短文中共有________个自然段。 （2）根据短文内容填一填。
①________天的山是淡淡的绿色，________天的山是浓浓的绿色。
②秋天的山不再是一种颜色了，有的树林变成了________色，有的树林变成了________色，有的变成了________色，还有的树林变成了紫红色。 （3）人们为什么给秋天的山起名为“五花山”？ 【答案】 （1）4
（2）春；夏；金黄；杏黄；火红
（3）因为秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿…… 【解析】
24．阅读短文，回答问题。
下雨了
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。
滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 （1）圈出短文中表示声音的词。
（2）短文有________段，第________段写“我们”在雨中上学去。 （3）根据短文内容填空。
小雨点落下来了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得池水________。抬头看天，小雨点连成一条条________，被风一吹歪歪斜斜，像________，又像________。 （4）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。
A. 我们喜欢下雨 B. 大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋 【答案】 （1）滴答；滴答滴答；哗啦；哗啦哗啦 （2）3；3
（3）敲小鼓；笑起朵朵花；银线；喝醉了酒；在跳舞 （4）A 【解析】
25．重点段落品析。
清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 （1）给文中划线的字注音。 ________ ________ 薄薄
倒映
（2）在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。 ________——________
（3）这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。 A、清晨 B、中午 C、晚上 【答案】（1）bó；dào （2）清晰；朦胧 （3）A；B 【解析】
26．阅读短文，回答问题。
鸟岛
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
（1）写鸟多的词是________；写鸟窝多的词是________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有________。
（2）这段话中第________句是写鸟窝多,第________句写鸟蛋多。 （3）鸟岛在什么地方？ （4）照样子写词语。
各种各样（ABAB）________ 、________ 、________、 密密麻麻（AABB）________、________、________、 【答案】 （1）挤满；密密麻麻；到处；白色的、青绿色的 （2）3；4
（3）青海湖的西部。
（4）有声有色；全心全意；自由自在；干干净净；高高兴兴；快快乐乐 【解析】
27．读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
________秋天叶儿红， ________四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 ________水杉活化石，
________开花满院香。
（1）文段共有________句话，其中第________句写了杨树、榕树、梧桐树。 （2）从文段中找出下列各字的反义词。 暖——________ 南——________
（3）请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序号） ①金桂 ②银杏 ③松柏 ④枫树 ________秋天叶儿红，________四季披绿装。 ________水杉活化石，________开花满院香。 （4）照样子写句子。 例：梧桐树叶像手掌。 ________像________。 【答案】 （1）四；一 （2）寒；北
（3）④；③；②；① （4）银杏树叶；扇子 【解析】
28．阅读文段，完成练习。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 （1）我会填量词。
一________大青蛙 一________大眼睛
（2）青蛙长什么样？在文段中用“________”画出来。 （3）这段话主要写了（ ）
A. 小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈 B. 小蝌蚪找到了青蛙妈妈 【答案】 （1）只；对
（2）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 （3）B 【解析】
29．阅读下文，回答问题。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。 （1）这段话写雾把________和________藏了起来。 （2）哪些东西看不见了？请用“________”画出来。 （3）这一段让我感受到雾________（填序号） ①越来越各稀薄。 ②越来越浓了。
（4）想象一下，雾还把什么藏了起来，藏起来后是怎样的景象？
【答案】 （1）海岸；城市
（2）房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。 （3）②
（4）灰蒙蒙一片,伸手不见五指 【解析】
30．读下面一段话，回答问题。
知了学飞
传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！” （1）读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“________”画出来。 （2）知了没学会飞是因为它________。 （3）知了为什么叹着气说：“迟了！迟了！”？
【答案】 （1）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。 （2）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。 （3）懊悔自己当初没有努力学习！ 【解析】
31．阅读下文，回答问题 我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，
嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 （1）给第二自然段加上标点符号。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛________ 它的嘴边有八根胡子________ 又细又长又硬________
（2）小花猫的尾巴是________，眼睛是________，胡子________。 （3）写小花猫颜色的词语有：________。 【答案】（1），；，；。
（2）长长的；圆溜溜的；又细又长又硬 （3）黄一道，黑一道，白色的
【解析】
32．阅读短文《曹冲称象》，回答问题。 古时候有个大官，叫曹操。一天，人家给他送来一头大象，他非常高兴，就带着儿子和官员们一同去看大象。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢？
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。 （1）我来填一填。大象的身子像________，腿像________。 （2）找出官员们想的什么办法。 （3）你有什么好的办法来称象？ 【答案】（1）墙；柱子
（2）有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”
（3）将大象用钢索绑好，利用吊车的滑轮，在钢索的另一头系上大筐，在筐内放入重物，重量相等时，就会平衡。 【解析】
33．阅读下文，回答问题 沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……
我在沙滩上干什么，你知道吗？
看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。 （1）短文共有________个自然段。
（2）在文中找出合适的词语填空。 ________的贝壳 ________的树枝 ________的浪花 ________的航线
（3）照样子写词语。 例：金黄金黄 ________红________红 （4）文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？ （5）“我”在沙滩上千什么？ 【答案】（1）5
（2）彩色；细细；白色；长长 （3）火；火
（4）小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有
的吹着小螺号……
（5）我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。 【解析】
34．课外阅读。 稻草人（节选）
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（1）选文共有________句话。
（2）稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。 （3）文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查大写字母________，再在这个音序下找________，就可以找到“雀”了，它的意思是________。①特指麻雀；②泛指小鸟。（写序号）
（4）读了选文，我想用一个词来形容:________的稻草人。 【答案】（1）5 （2）懒多了；顽皮多了 （3）Q；que；② （4）尽职 【解析】
35．阅读下面的选文，完成练习。
淘气包埃米尔（节选） （瑞典）林格伦
夜里，埃米尔到外边抓龙虾，他共抓到1200个。黎明回家时，他抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。
“我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很想得到爸爸的赞扬，尽管总是失败。现在他希望，爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。
“当他醒来看见这么多龙虾，会有多么惊喜。”埃米尔想，然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。 （有删改）
（1）从哪句话可以看出埃米尔很高兴？用“________”画出来。
（2）埃米尔把龙虾背回家后，把它们放在了哪里？ （3）埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边？（ ）
A. 为了给爸爸补身子。 B. 为了给爸爸做实验。 C. 为了给爸爸一个惊喜，得到爸爸的赞扬。
【答案】 （1）埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。
（2）他把龙虾倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。 （3）C
36．阅读短文，完成练习。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。 小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？” 小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。 （1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。
（2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。 羡慕________ páo 刨土________ xiàn 容易________ yì 听诊器________ shǎ 傻孩子________ zhěn （3）联系上下文，理解词语。 ①“羡慕”的意思是________。 ②“好奇”的意思是________。 （4）按短文内容填动词。
①公鸡穿上鞋子，就不能________土找虫子吃了。 ②麻雀穿上鞋子，脚趾就________不住树枝了。 ③大白鹅穿上鞋子，________不方便。 ④大黄狗穿上鞋子，就不能________了。 （5）根据提示，完成下列各题。
①别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“________”画出他的想
法。
②你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？ 【答案】 （1）略
（2）xiàn；páo；yì；zhěn；shǎ
（3）看到别人有某种长处，希望自己也有；对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣 （4）刨；抓；游泳；长跑
（5）①小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”②不对；小猫咪的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上的动静。穿上鞋子就感觉不出来了，不能捉老鼠了。
37．阅读下文，回答问题
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” （1）给划线字选择正确读音 ①回答________ A．dá B．dā ②弄错________ A．lóng B．nóng （2）选择合适的量词填空。 条 口 句 位
一________井 一________话 一________路 一________朋友 （3）这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）
A. 看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B. 青蛙不爱动脑筋。 C. 天是无边无际的。 【答案】 （1）A ；B （2）口 ；句 ；条 ；位 （3）A 【解析】
38．阅读短文，回答问题。
_____________
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” （1）请在文前的横线上给短文加个合适的题目。 （2）根据短文内容填空：
________的大熊 ________地走过去 ________地说 ________萝卜 ________麦子 ________铁锹
（3）“铁锹”的“锹”我不认识，我会用________查字法，先查部首________再查________画。
（4）在文中找出下列词语的反义词。 干瘦——________ 爱护——________ （5）读了短文，你想对大熊说什么？ 【答案】 （1）肥胖的大熊
（2）肥胖；大摇大摆；粗声粗气；挖；收割；扛着 （3）部首；钅；9 （4）肥胖；欺负 （5）略 【解析】
39．阅读下面的故事片段，完成练习。
什么也没看见
扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
雨来没有接他的糖，也没有回答他。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” （选自《小英雄雨来》，有删改）
（1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。 （2）根据短文内容填一填。
当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来________；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来________。 （3）你认为雨来是一个怎样的孩子？
【答案】 （1）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。
（2）说：“什么也没看见”；没有接他的糖，也没有回答他；还是咬着牙说：“没看见” （3）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。 【解析】
40．阅读课文，回答问题。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 （1）写出短文中表示时间的词语。 （2）联系上下文，想一想再填空。 ①短文中的“你”指的是________。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成________。 （3）这篇短文是按________顺序写的。 【答案】 （1）春天、夏天、秋天、冬天 （2）校园里的梧桐树；开放 （3）时间 【解析】
41．阅读课文片段，回答问题。
松鼠折了一______纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一______小松果，松果上挂着一______纸条，上面写着:“祝你快乐!”
（1）在文中的横线上填上恰当的量词。 （2）读一读,填空。
纸船是________送给________的,上面写着:“________”。 （3）“小熊拿起纸船一看，乐坏了”是因为( ) ①纸船里有好多吃的 ②纸船上有松鼠的祝福
（4）读了课文,我知道了: ________和________让松鼠和小熊成了好朋友，又让吵架的他俩________。
【答案】 （1）只；个；张
（2）松鼠；小熊；祝你快乐! （3）②
（4）纸船；风筝；和好 【解析】
42．阅读课文片段，回答问题。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
（1）这段话共________句。 （2）写出描写周总理穿着的句子。
（3）“________”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。 （4）“地毯”在文中指( )
①地上的毛毯 ②用来铺路的凤凰花 （5）这段话写的是________。
①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。 【答案】 （1）2
（2）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。 （3）笑容满面 （4）② （5）② 【解析】
43．阅读课文片段，回答问题。
禹离开了家乡，一去就是_______年。这__________年里，他_______奔走，曾经_______路过自己家门口。可是他认为治水要紧，_______也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和____________的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了____________的生活。 （1）回想课文内容填空。
鲧治水用的________的方法，没有成功；他的儿子禹用了________的方法治理好的洪水。 （2）根据课文内容将选文中的空白内容补充完整。 （3）根据意思在文中找出相应的词语。 ①清理水道，使水流畅通。________ ②从错误或失败中取得的知识。________
（4）下面哪个说法是正确的？用“正确”“错误”表示。 ①鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。
②人们常说的“三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。
③大禹治水的过程比较顺利。 【答案】 （1）筑坝拦水；疏导
（2）十三；十三；到处；三次；一次；千千万万；安居乐业 （3）疏通；吸取 （4）正确；正确；错误 【解析】
44．阅读课文片段，回答问题。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦________地变黄了，________都落了。 （1）在文中横线上填上合适的词。 （2）照样子，写一写。
治一治 ________一________ ________一________ （3）最后小葫芦都落了，原因是（ ）
A. 藤上结的小葫芦太多了。 B. 叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。 【答案】 （1）慢慢；一个一个 （2）说；说；讲；讲 （3）B 【解析】
45．阅读课文片段，回答问题。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
（1）这篇课文讲的是________时，妈妈在哄“我”入睡时，________先睡了。 （2）文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子： 一是睡梦中的妈妈________； 二是睡梦中的妈妈________； 三是睡梦中的妈妈________； （3）写出下面词语的反义词。
先——________ 外——________ 弯——________ （4）仿写:
小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。
【答案】 （1）午睡；妈妈 （2）美丽；慈祥；好累 （3）后；里；直 （4）苹果笑红了脸。 【解析】
46．阅读课文片段，回答问题。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。” （1）照样子写词语
例：又高又大 ________、________、________、 例：直摇头 ________、________、________、
（2）先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。 ①曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。
第二句比第一句多了一个________字，强调曹冲年纪________。 仿写：________ ②象这么大，有多重呢？ 象这么大，到底有多重呢？
第二句比第一句多了一个________词，突出了________。 仿写：________
【答案】 （1）又大又红；又红又甜；又粗又大；直摆手；直叫喊；直跺脚 （2）才；小；他才上一年级。；到底；人们的好奇心；你到底去不去玩。 【解析】
47．阅读课文片段，回答问题。
平常我在池子里_____________，在小溪里_____________，在江河里_____________，在海洋里_____________、_____________、_____________。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 （1）找出文中两组反义词。
________——________ ________——________
（2）选择合适的词语填在文中的横线上。 跳舞 散步 开大会 唱歌 奔跑 睡觉 （3）“光”的意思有：①明亮； ②景物； ③只。 “光做好事”中的“光”的意思是：________ （4）“我”做了哪些好事？ （5）“我”做了哪些坏事？
【答案】 （1）温和；暴躁；好事；坏事 （2）睡觉；散步；奔跑；跳舞；唱歌；开大会 （3）③
（4）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 （5）淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 【解析】
48．阅读下文，回答问题
最后一片树叶
秋风紧了。树上只(zhī zhǐ)剩下最后一片树叶。
一只(zhī zhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？ 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏(cáng zàng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样 快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
（1）给文中划线的字选择正确的读音 只________ (zhī zhǐ)剩下 一只________ (zhī zhǐ) 藏________ (cáng zàng)进
（2）“它听到树叶正在叹息”，“树叶叹息”是因为________。 （3）找出具体写树叶快乐的句子。
（4）“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为它懂得了________。 （5）这篇短文主要写了________和________的对话。 【答案】 （1）zhǐ；zhī；cáng （2）它快要死了
（3）这时，一阵秋风吹来……在跳舞。
（4）树叶落下后会藏进树妈妈的身子里，第二年春天，会再长出来 （5）树叶；鸟儿
【解析】
49．阅读下文，回答问题
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。
（1）本文共有________节，第1节有________句话。 （2）写出与“整整齐齐”形式相同的词语。 （3）把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。 A．鸽子 B ．喜鹊 C ．蜻蜓 D ．大雁 （4）喜鹊的新发现是（ ）
A. 蜻蜓飞得最低。 B. 大雁飞得最高。 C. 人上有人，天外有天。 【答案】 （1）4；2
（2）快快乐乐，高高兴兴，认认真真，干干净净 （3）C，B，A，D （4）C 【解析】
50．阅读短文，回答问题。
补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
（1）短文共有________自然段。
（2）第________自然段，是写小光帮助老奶奶的。 （3）老奶奶开始为什么着急？
（4）想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 【答案】 （1）3 （2）3 （3）略 （4）略
【解析】
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