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母鸡教学过程

2022-11-04 来源:年旅网


一、 复习导入

1、出示老舍像,简介,齐读《林海》片段2、板书课题,齐读。

二、初读课文,整体感知

1、出示:“我一向讨厌母鸡。”(理解“一向”) “我不敢再讨厌母鸡了。”

2、朗读并质疑(作者的态度发生了如此大的变化,你有什么问题吗?)

三、研读课文

1、讨厌母鸡的原因

1)、老舍先生为什么会一向讨厌母鸡呢?默读并思考

2)、选择一处用:“我讨厌母鸡,因为_____。”说话。根据交流板书:叫声烦人、欺软怕硬、喜欢炫耀

根据板书总结我讨厌母鸡的原因,齐读1-3节,引读第4节

2、不敢再讨厌母鸡的原因

1)、出示直接写我不敢再讨厌母鸡的句子:“它负责…英雄。”指导朗读并板书:负责、慈爱、勇敢、辛苦

2)、默读5-8节,圈出体现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的词,并说一说理由(品词;指导朗读;说话练习:这是一位多么___的母亲啊!)引出:一位母亲必定是一位英雄。

3)运用动词,发挥想象,完成说话练习。

3、再读第5节,联系第2节,质疑:为什么一开始母鸡怕公鸡,现在却不怕了?同样的方法。读第7小节,联系地2节进行质疑。

4、读5-8小节,完成说话练习;引读9、10节

四、总结

1、总结板书:母亲、敬畏

2、质疑:为什么如此敬重母鸡一开始还要写讨厌母鸡?并总结写作手法:先抑后扬

3、再读9-10节

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