四年级 1-2 单元语文单元检测
时间：100 分钟
班级
姓名 等级 份
一、看拼音，写词语。（10 分）
wān yán
pān dēnɡ )
( hïu jiã )
(
shàn liánɡ )
(
fēnɡ luán xiïnɡ wěi
)
(
)
(
shǐ ɡuî
jiānɡ yìnɡ )
(
pí bâi bù kān )
(
)
(
二、多音字组词。（4 分）
似 sì(
) 闷 mēn（ )
mân(
） 难 nán（ )
nàn(
） 扎 zā（ )
zhā(
） )
shì(
三、四字词填空。（4.5 分）
1、在一单元中我们积累了许多描写景色的四字词，如：水平如（
）、（ ）地而起、波（ ）
壮阔 ，像这样的词语我还能写：（
）、（ ）
）、（
），描写人物
）、
2、在二单元中我们积累了许多描写人物外貌的四字词，如：（
神态的四字词，如：（
）、（ ），还有描写人物动作的四字词，如：（
（
）。
四、选词填空。（6 分）
尊敬
尊严 尊重
）。1．杰克逊说哈默将来百分之百是个富翁，因为他有（
2．我们应该（
）环卫工人的劳动成果。
）长辈是我们中华民族的传统美德。
相信
3. （
坚信 诚信
）。
）陌生人的话。
1．《中彩那天》一文中父亲面对道德难题最终选择了（
2．小朋友独自在外要注意安全，不要随便（
3．我（
）这次期末考试一定能考出好成绩。
五、句子练习。
1．给下面这段话加上标点。（3 分）
桂林的山真奇啊
一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万
危
千 桂林的山真秀啊
像翠绿的屏障 像新生的竹笋 色彩明丽 倒映水中 桂林的山真险啊
峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来
2．仿照划线句子进行仿写，使句子更具体，更生动。（2 分）
天上的白云真美啊！
3．修改病句。（4 分）
①双龙洞里的石钟乳和石笋虽然不比作什么，但很值得观赏。
②哈默用自己的言行维持了个人的尊严。
六、按学过的内容完成下列各题。（10 分）
1 ．唐代诗人李白在《独坐敬亭山》一诗中的
， 。
运用拟人的手法写出了诗人与山之间的相知之情。白居易在《忆江南》的结尾用了一个反问句：能
不忆江南？这样写让读者感到
。
2.《记金华的双龙洞》的第 5 自然段中详细描绘了作者乘船从外洞到内洞的感受：“我怀着
心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到
，到脚跟，没有一处不贴着船底
都
，擦伤鼻子。”
了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的
在朝我
。我又感觉要是把头 一点儿，准会撞破
这种写作方法值得我们学习。
3.第二单元的课文则告诉了我们许多待人做人的道理，如《中彩那天》告诉我们“一个人只要
活得
， 就等于有了一大笔财富”。我们还积累了许多相关的名句，如
。”
“
4、描写沙漠风光的诗句有：
，
，
。
。描写秋天红叶灿烂， 。描写海 上明月的诗 句
夕阳西 下景色的诗句有：
有：
，
七、阅读短文，完成练习。（26.5 分）
（一）课内阅读（10 分）
“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ ”
1、“现在什么都没有”，说明哈默目前是一个
的人。
的人；而是指拥
2、说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，不是指有
有 。
3、杰克逊看中了这个年轻人
。他认为
。
4、从杰克逊大叔的话中，我体会到
。
黄果树瀑布
①黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
②刚进入黄果树风景市，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，
最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
③透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布
机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
④瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的
黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
⑤黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐
在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩（liáo）
过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。
⑥黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布
从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声
奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
⑦我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇（hōng）然
作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
⑧离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，
仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
1. 联系上下文解释下列词语在文中的意思。（2 分）
杰作：
沉醉：
2.按课文内容填空。（4.5 分）
作者按照由
到 的顺序写了自己游览黄果树瀑布的过程。②③⑥ 进行了具体的描写。进入景市天地间就只存下
自然段主要抓住了瀑布的
；透过树的缝隙看见它，便听到了
；坐在它的下面，人就像
。这些描写让我们深深地感受到瀑布
的特点：
。
3.仔细品读下列的句子，再回答后面的问题（4 分）
（1）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽．．幅白练．．正从
织布机上泻下来。
．
这句话运用了
的修辞手法，从带点词中我们能体会
（2）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
．．．．．．
这句话把两处瀑布进行了 ，这样写的好处是
4.这篇短文除了对瀑布的直接描写很精彩外，还特别注重作者感受的描写。请仔细品读⑤—⑧
自然段，然后用“——”勾出具体描写作者观瀑感受的句子。（4 分）
5.这些描写作者感受的句子表达了作者怎样的思想感情？（2 分）
八、习作（30 分）
校园是我们最熟悉的，现在就请大家以《我的校园》为题写一篇习作。要求：按一定的观察顺
序来写，注意把内容写具体，语句写通顺。字数在 350 字左右。
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