部编版三年级上册全册每课课文内容主旨归纳中心思想概括

部编版三年级上册全册每课课文内容主旨归纳中心思想概括

第一单元

1.《大青树下的小学》描写了一所在大青树下的小学里不同民族学生们的幸福生活,展现了祖国各民族之间的团结友爱,同时也表达了作者的自豪和赞美之情。

2.《花的学校》作者运用丰富的想象力,形象地描绘出花朵的活泼可爱,既展现了大自然的博大和美妙,又体现出花孩子对妈妈的依恋。

3.《不懂就要问》这篇课文描写了孙中山小时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事,赞扬了他善于思考、敢于发问的学习态度。

第二单元

1.《山行》通过写作者在山中行走时的所见美景,表达了作者对大自然的热爱。

2.《赠刘景文》写了秋天的萧瑟景象,刻画出菊花的坚贞形象,以此鼓励友人珍惜大好时光。

3.《夜书所见》通过描写诗人在外漂泊时的所见,表达了诗人的思乡之情。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写夜雨之后梧桐叶落,美妙喜人的画面,表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱和对生活的热爱之情。

5.《秋天的雨》以秋雨为线索,生动地描绘了秋雨中的颜色和味道,以及动物和植物们准备过冬的画面,表达出作者对秋天的喜爱与赞美之情。

6.《听听,秋的声音》用优美的语言描写了秋天的种种声音,展现了秋景之美,表达了作者对秋天的喜爱之情。

第三单元

1.《卖火柴的小女孩》通过对比小女孩的美好幻想和悲惨的实际,表现了作者对贫苦人民的深刻同情,和对资本主义社会的批判。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子长成一棵大树并不断改变的历程,向我们揭示了木材的用途,又赞美了故事中主人公乐观的态度。

3.《在牛肚子里旅行》讲述了一只蟋蟀在牛肚子里的“旅行”。向我们展示了牛有四个胃以及牛的反刍现象。赞美了青头临危不乱、镇定勇敢的美好品质。

4.《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长率领小蚂蚁们搬运奶酪时正确处理掉落奶酪渣的故事,赞扬了蚂蚁队长严于律己、以身作则的美好品质。

第四单元

1.《总也倒不了的老屋》通过讲一座将要倒塌的老屋保护小猫安心睡觉、呵护老母鸡安心孵蛋、让小蜘蛛结网捉虫,而一直没有倒下的故事,赞美了老屋乐于助人的品质。

2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了每天刮胡子的胡萝卜先生意外把胡子留长之后帮助了小男孩和鸟太太的故事。告诉我们帮助别人,快乐自己。

3.《小狗学叫》讲述了一只小狗因为不会叫而受到别人的批评,于是它去找不同的小动物学习如何叫。课文通过不同的结局,引人深思,告诉我们做一件事不仅需要耐心,还要做出正确的选择,这样才可能取得成功。

第五单元

1.《搭船的鸟》通过写作者和母亲坐船去外祖父家的路上发现一只小鸟停在船上,最后得知它是一只搭船捕鱼的翠鸟的事,展示了人与自然的和谐共处。

2.《金色的草地》讲述了兄弟俩发现草地变色、互吹蒲公英、观察蒲公英的故事,展示了勤于观察的乐趣,抒发了作者对大自然的喜爱之情。

第六单元

1.《望天门山》描绘了天门山雄奇壮阔的美景,表达了作者对大好河山的热爱。

2.《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在晴朗和下雨时的不同风貌,展现了西湖在不同天气里不同的美,体现了作者对大自然的热爱。

3.《望洞庭》通过写遥望洞庭湖看到的美丽山水,表达了作者对秀丽山河的热爱之情。

4.《富饶的西沙群岛》介绍了位于南海的西沙群岛美丽的景色和丰饶的物产,表达了作

者对祖国的热爱与赞美。

5.《海滨小城》按照由远及近的顺序,描写了海滨小城美丽的景物,表现了作者对家乡和祖国的热爱。

6.《美丽的小兴安岭》讲述了小兴安岭在一年四季的美丽景色以及各种各样的物产,体现了作者对祖国大好河山的热爱之情。

第七单元

1.《大自然的声音》通过独特的视角,把自然界中的事物写成音乐家,奏出了各式各样美妙的乐曲,展现了自然之美。

2.《父亲、树林和鸟》讲述了父亲带“我”认真观察鸟的故事,写出了父亲对鸟的喜爱,彰显了人与自然的和谐与融洽。

3.《读不完的大书》描写了大自然中的花草树木、飞鸟虫鱼,写出了大自然中有无穷的奥秘和无尽的乐趣,启发我们亲近自然,热爱自然,去探索,去发现。

第八单元

1.《司马光》讲述了司马光砸瓮救人的故事,体现了司马光的冷静机智。

2.《掌声》记述了残疾女孩英子在同学们掌声的鼓励中找到自信的故事,告诉我们要给他人多一点鼓励。

3.《灰雀》讲述了列宁寻找自己喜欢的一只灰雀时,一个小男孩被感动后主动放回灰雀的故事。既体现出列宁对小男孩的宽容与爱护,也表现了小男孩的诚实。

4.《手术台就是阵地》写的是抗日战争时期,白求恩大夫不顾个人安危,把手术台当作阵地,连续工作了六十九个小时抢救伤员的事,表现了他对工作极度负责任、对同志极度热忱的高尚品质,赞扬了他把中国人民的解放事业当成自己事业的国际主义精神。