部编版初中语文全册目录
七年级上册目录第一单元
阅读
1. 春/朱自清
2. 济南的 3.雨的四季/刘湛秋4.古代诗歌四首 观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
|次北固山下/王湾
天净沙·秋思/马致远
写作 热爱生活，热爱写作
第二单元阅读
5. 秋天的怀念/史铁|季|读，品|清| |，
6. 散步/莫怀戚
7.散文诗两首金色花/泰戈尔荷叶·母亲/冰心
8. 《世说新语》两则咏雪
陈太丘与友期行写作 学会记事
综合性学习 有朋自远方来
第三单元阅读
9. 从百草园到三味书屋/鲁迅
10. 再塑生命的人/海伦·凯勒
11. 《论语》十二章
写作 写人要抓住特点
名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜课外古诗词诵读
峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益
第四单元
阅读
12. 纪念白求恩毛泽东
13. 植树的牧羊人/让·乔诺
14. 走一步，再走一步/莫顿·亨特
15. 诫子书/诸葛亮写作 思路要清晰
综合性学习一一少年正是读书时
第五单元阅读
16.猫/郑振铎
17.动物笑谈/康拉德·劳伦兹|突出
18.狼/蒲松龄
写作 如何突出中心
第六单元阅读
19. 皇帝的新装/安徒生
20. 天上的街市/郭沫若21.女娲造人/袁珂 22.寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》蚊子和狮子/《伊索寓言》
穿井得一人/《吕氏春秋》杞人忧天/《列子》
写作 发挥联想和想
综合性学习 文学部落
名著导读 《西游记》：精读与跳读课外古诗词诵读
秋词（其一）/刘禹锡夜雨寄北/李商隐
十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同
七年级下册目录第一单元
阅读
1.邓家先/杨振宁|群|学习精||3.终身做科学实|写出
2.说和做
闻一多先生言行片段/臧克家3.回忆鲁迅先生（节选）/萧红
4.孙权劝学/《资治通鉴》写作 写出人物的精神
第二单元阅读
5.黄河颂/光未然
6.最后一课/都德
7.土地的誓言/端木族良
8.木兰诗
写作 学习抒情
综合性学习 天下国家
第三单元阅读
9.阿长与《山海经》/鲁迅
10.老王/杨绛
11. 台阶/李森样
12. 卖油翁/欧阳修写作 抓住细节
名著导读 《骆驼祥子》：圈点与批注课外古诗词诵读
竹里馆/王维
春夜洛城闻笛/李白逢入京使/岑参
晚春/韩愈
第四单元阅读
13. 叶圣陶先生二三事/张中行
14.驿路梨花/彭荆风
15.最苦与最乐/梁启超
16.短文两篇陋室铭/刘禹锡爱莲说/周敦颐
写作 怎样选材
综合性学习 孝亲敬老，从我做起
第五单元阅读
17. 紫藤萝瀑布/宗璞
18. 一棵小桃树/贾平凹
19. 外国诗二首
假如生活欺骗了你/普希金未选择的路/弗洛斯特 20.古代诗歌五首
登幽州台歌/陈子昂望岳/杜甫
登飞来峰/王安石游山西村/陆游
已亥杂诗（其五）/龚自珍
写作 文从字顺第六单元
阅读
21. 伟大的悲剧/茨威格
22. 太空一日/杨利伟
23. 带上她的眼睛/刘慈欣
24. 河中石兽/纪昀写作 语言简明
综合性学习 我的语文生活
名著导读《海底两万里》：快速阅读课外古诗词诵读
泊秦淮/杜牧贾生/李商隐
过松源晨饮漆公店（其五）/杨万里约客/赵师秀
八年级上册目录第一单元
变化着的社会
阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度
1.新闻两则
我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东 人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东2.香港回归新闻一则
3.特写两篇 “中国速度”震惊雅典/孔宁、张军 浩然、樊云芳 4.一个灾区农村校长的避险意识/朱玉、万一新闻写作
第二单元 生活的记忆
阅读传记类文章，对人物和事件有自己的理解和判断5.藤野先生/鲁迅
6.我的母亲/胡适
7.美丽的颜色/艾芙·居里
8.列夫·托尔斯泰/茨威格写作 学写人物小传
综合性学习——地球，人类的家园
/夏学写消息
“飞天”凌空
第三单元美景依然
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词9.三峡/郦道元
10.短文两篇
与谢中书书/陶弘景记承天寺夜游/苏轼11.与朱元思书/吴均
12.唐诗五首黄鹤楼/崔颢 使至塞上/王维
渡荆门送别/李白春望/杜甫
钱塘湖春行/白居易
写作 景物描写要抓住特征
名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读课外古诗词诵读——
龟虽寿／曹操
赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植
移居（其二）／陶渊明
第四单元情感哲思
阅读不同类型的散文，把握其共性和个性13.背影/朱自清
14. 昆明的雨/汪曾祺
15. 那树/王鼎钧
16. 外国散文两篇 谈惬意地生活/蒙田我为何而生活/罗素
写作 语言要连贯
综合性学习——我们的网络时代
第五单元 文明的印迹
学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征17.中国石拱桥/茅以升
18. 苏州园林/叶圣陶
19. 梦回繁华/毛宁
20.蝉/法布尔
写作 说明事物要抓住特征
第六单元 情操与志趣
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词21.《孟子》二章
富贵不能淫
天降大任于是人也
22. 愚公移山/《列子》
23. 周亚夫军细柳/司马迁
24.诗词五首
饮酒（其五）/陶渊明行路难/李白
雁门太守行/李贺赤壁/杜牧
渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
写作 表达要得体
综合性学习——君子和而不同
名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读课外古诗词诵读
相见欢（无言独上西楼）／李煜 相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊如梦令（常记溪亭日暮）李清照
八年级下册目录第一单元
民风民俗
了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用1.社戏／鲁迅
2.庆祝旧历元旦／林语堂
3.春酒／琦君
4.安塞腰鼓／刘成章写作学习仿写
第二单元科技之光
把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法5.大自然的语言／竺可桢
6. 阿西莫夫短文两篇／阿西莫夫
恐龙无处不在被压扁的沙子
7. 为什么补丁是软的，石头是硬的／克劳斯-冯-克利青
8. 大雁归来／利奥波德写作 有条理说明事物
综合性学习 人无信不立
第三单元养性怡情
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式9.桃花源记／陶渊明
10. 小石潭记／柳宗元
11. 海国记（节选）／沈夏
12. 《诗经》两首
关雎蒹葭
写作 学写读后感
名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读课外古诗词诵读
式微／《诗经》子衿／《诗经》
送杜少府之任蜀州／王勃 望洞庭湖赠张丞相／孟浩然
第四单元思想光芒
了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获得有益的启示13.最后一次讲演／闻一多
14. 讲故事的人／莫言
15. 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信／雨果
16. 傅雷家书两则／傅雷写作 学写书信
综合性学习——古诗苑漫步
第五单元江山多娇
阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点17.壶口瀑布／梁衡
18. 一滴水经过丽江／阿来
19. 在长江源头各拉丹东／马丽华
20. 登勃朗峰／马克吐温写作 学写游记
第六单元 情趣与理趣
诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句21.《庄子》故事两则
北溟有鱼
庄子与惠子游于濠梁
22. 《礼记》两则
虽有嘉肴 大道之行也
23. 马说／韩愈
24. 卖炭翁／白居易写作 学写故事
综合性学习——身边的文化遗产
名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课外古诗词诵读
题破山寺后禅院／常建送友人／李白
卜算子-定慧院寓居作／苏轼卜算子-咏梅／陆游
九年级上册目录第一单元
自然之音
学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言1.沁园春-雪／毛泽东
2.诗两首
我爱这土地／艾青乡愁／余光中
3. 雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌／郑愁予
4. 致云雀／华兹华斯写作 学写诗歌
第二单元砥砺思想
阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心5.敬业与乐业／梁启超
6. 应有格物致知精神／丁肇中
7. 事物的正确答案不止一个／罗迦-费-因格
8.短文两评“
传言伤农”后果更加严重／王玉琪
烟花易冷，文化弥新／陈晓波、商意盈写作 表达观点要清楚
综合性学习 ——走上辩论台
第三单元游目骋怀
诵读古诗文，把握作者的情感能联系时代谈感受9.岳阳楼记／范仲淹
10. 醉翁亭记／欧阳修
11. 湖心亭看雪／张岱
12.诗词三首
茅屋为秋风所破歌／杜甫
酬乐天扬州初逢席上见赠／刘禹锡水调歌头（明月几时有）／苏轼 写作 有理
名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗课外古诗词诵读
月夜忆舍弟／杜甫商山早行／温庭筠
长沙过贾谊宅／刘长卿
左迁至蓝关示侄孙湘／韩愈
第四单元青春年少
梳理小说的情节，理解小说的主题13.故乡／鲁迅
14. 我的叔叔于勒/莫泊桑
15. 孤独之旅／曹文轩
16. 心声/黄蓓佳写作 学习缩写
综合性学习——君子自强不息
议论要言之
第五单元理想信念
分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系17.中国人失掉自信力了吗/鲁迅
18. 怀疑与学问/顾颉刚
19. 无我与不朽/钱穆
20. 人应当坚持正义/柏拉图写作 论证要合理
第六单元人物百态
阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言21.智取生辰纲/施耐庵
22. 范进中举/吴敬梓
23. 三顾茅庐/罗贯中
24. 刘姥姥进大观园/曹雪芹写作 学习改写
综合性学习——评选年度班级之星
名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读课外古诗词诵读
咸阳城东楼 /许浑
无题 /李商隐
行香子（树绕村庄）/秦观
丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾
九年级下册目录第一单元
生活咏叹
学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感1.祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷
2.面朝大海，春暖花开/海子
3. 短诗五首
月夜/沈尹默
沙扬娜拉/徐志摩
萧红墓畔口占/戴望舒断章/卞之琳
风雨/芦荻 4.海燕/高尔基 写作 学写诗歌
第二单元人物画廊
把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说5.孔乙己/鲁迅
6.变色龙/契诃夫
7.蒲柳人家/刘绍棠
8.溜索/阿城
写作 注意审题立意
第三单元家国之思
诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用9.鱼我所欲也/《孟子》
10. 唐雎不辱使命/《战国策》
11. 送东阳马生序（节选）/宋濂
12.词四首
渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾
写作 讲究布局谋篇
综合性学习——岁月如歌，我的初中生活
名著导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读课外古诗词诵读——
定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼
临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德
第四单元读书鉴赏
了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用13.短文两篇
谈读书/培根
不求甚解/马南邨 14.山水画的意境/李可染
15. 驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶
16. 无言之美/朱光潜写作 勤于修改润色
第五单元舞台人生
阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受17.威尼斯商人（节选）/莎士比亚
18.屈原（节选）/郭沫若
19.枣儿/孙鸿
20.音乐之声（节选）/厄内斯特•勒曼写作 选择恰当的表达方式
第六单元浩然正气
诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力21.曹刿论战/《左传》
22.出师表/诸葛亮
23. 邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
24. 诗词曲五首
十五从军征
白雪歌送武判官归京/岑参
南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥
山坡羊·潼关怀古/张养浩
写作 表达力求有创意
综合性学习——戏剧大舞台
名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读课外古诗词诵读
南安军/文天祥别云间/夏完淳
山坡羊·骊山怀古/张养浩
朝天子·咏喇叭/王磐
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容