口语测试标准细则

口语测试标准细则

1.测试内容：

课文复述60%(1分钟)+小组讨论40%(3分钟，话题紧扣课文，对课文人物的看法，课文观点的评价等等)

2.测试形式： 4人一组。 课文复述：个人随机抽取课文复述，复述时间1分钟； 讨论：小组随机抽取某个单元，由教师指定话题，讨论时间3分钟。 课文复述和讨论均无准备时间。 整个口语考试10分钟左右。 3.注意事项： 学生随机抽取题目后不可更换，更不可以自己选择题目。口语测试将严格按照程序进行操作，保证评分的公平、客观和统一。 4.评分标准： 项目 基本 课文复述60% 讨论40% 鼓励学生自己准备课文复述，

小组成员间要有交流互精心整理

原则 对于背诵模板的学生，同样表现的动，如只是小组成员轮流发情况下，打分应比原创的学生降一言（等同于轮流个人独白），档。背诵模板的学生最高得分不高最高得分不高于30分。 于50分。 一分钟左右是否能够简明扼要、逻辑清楚、发音基本正确且流给分 依据 利地复述规定范围内的任意一篇文章：对课文的理解、熟悉程度、要点的概括是否完整；语法词汇使用的准确度；新学词汇的使用频率、词汇量等 能主动恰当地应原创，概述内容完整，55 评分 标准 概述内容比较完整；使45 用了一些新学词汇，词汇较丰富，语法有一些错误，语音语调基本正确。 25 表述流利，新学词汇使用较多，用词恰当丰富，有少量语法错误，发音清晰准确。 35 答、导入话题；能够恰当地展开话题，对话题贡献度大，语言表达连贯流畅、用词恰当丰富，几乎没有语法错误，发音清晰准确。 有互动交流；能够展开话题，对话题贡献度较大，语言表达能使人理解，用词基本恰是否能够积极参与讨论；对话题的贡献度、互动交际、话语运用、语法词汇、语音语调等 精心整理

当，语法基本准确，语音语调基本正确。 概述内容基本完整；语35 法基本正确；复述中能用上一些高级或新学的词汇、语句。发音尚可。 能简单复述部分课文25 内容，发言简短，语法和词5 汇错误较多。 15 能发表简单看法，有较少互动交流，对话题贡献度较低。发音尚可 只表达一两句，基本无法参与话题讨论。 1.口语考试属于学业测试，不是水平测试，因此成绩的评定不单是判断学生能否流利地用英语进行表达，更重要是通过口语测试检查其是否认真学习了单元内容，并有所收获和提高，总体评分标准 以上四段分数标准作为参照，教师依据学生个体表现，分数的给定以5分为上下浮动档，即95-90-85-80-75-70-65...以此类推。 2.口语考试最终成绩不是课文复述和讨论两项得分的简单相加，教师可在两项得分的基础上根据综合表现评判、微调。