卓阅彩虹教育学科教师辅导讲义
讲义编号: 班级类型:年 级:二年级 课时数:2 学员姓名: 辅导科目:语文 学科教师:梁美美 学科组长签名及日期 课 题 授课时间: 2017年3月12日 教学目标 重点、难点 考点及考试要求 剩余天数 我的家——读《我家是动物园》 备课时间:2017年3月2日 1.能够仔细观察、大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系。 2.尝试用“这是……其实呢……他是……”的句式介绍自己的家人,体验仿编活动的快乐。 3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 合理想象动物和家人的特征,并可以表达出来 看图写话 教学内容 1、点名,发放上课资料 2、自我介绍(老师和学生) 3、竞选班委(班长、学习委员),分组并设立小组长 4、宣布班级公约、积分卡 5、课堂秩序奖惩制度制定 6、新礼品的预告 7、游戏预热(“动物”蹲):小朋友角色扮演动物 一、故事导语(谈话导入) 1. 以动物园为话题切入 2.尝试用“动物园里有……、我最喜欢……、它……”的句式说完整。 3. 阅读并观察绘本封面,引出主人公“祥太”和他的家人 。
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二、故事欣赏(一边看图,一边讲故事) 我叫祥太,是个小男孩,其实呢…… 这是我爸爸,龙太先生。其实呢…… 这是我妈妈,明美女士。其实呢…… 这是我爷爷,一郎先生。其实呢…… 这是我奶奶,早纪子女士。其实呢…… 这是我妹妹,茜茜。其实呢…… 这是金鱼,太郎和次郎。其实呢…… 最后,介绍我的曾祖母,阿花老太太。其实呢…… 三、读后交流 1.看几张动物图片,打开孩子的思路 蜗牛、章鱼、喷火龙 2. 说说你家里的人像哪几种动物 3.如果把家比作车库,那家里的成员各是什么车。 拖拉机、小轿车、面包车 4.如果把家比作游乐场,那家里的成员是游乐场的什么。 大冲浪、旋转木马、过山车 5.如果把家比作植物园,那家里的成员是哪种植物。 柳树、仙人掌、大树 四、赏范文 大笔作文:我家是动物园(一)
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我家是动物园(二) 五、小练笔 《我家是动物园》 要 求:100字左右 语句通顺 合理想象你的家人和所想动物的相似点 签字确认
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学员 教师 班主任
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