中班健康快乐小骑兵教案反思

活动目标：

1、发展平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。 2、培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、教育幼儿培养处事深入细致，不马虎的好习惯。 活动准备：

1、椅子若干把（同幼儿人数）。 2、一块较宽敞、柔软的场地。 活动过程：

一一起做热身操：\"我们要为了上马先做一下准备操。（热身活动，5分钟）二、教师带领幼儿进行各种椅子游戏：

（1）、\"现在、音乐演奏，师幼我们骑马回去郊游吧。我们上马。\"鼓励幼儿将椅背朝前横跨趴在椅子上，拿著椅背向前上方冲起至，恶搞骑马动作在场地内往复前进2-3次。 （2）、\"请小骑士们来表演一下你们会的马术。\"鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如a)站在椅子上跳下，b) 站在椅子上分腿越过椅背跳下，c)单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。

（3）、\"前面存有一个小山坡，我们一起爬到过去。\"使幼儿两人一组将椅子背靠背横向中间 置放成\"小山\"，展开\"爬山\"练，（走上椅面--越过椅背--走上另一椅面--冲下）然后将所有的椅子排序出来，鼓励幼儿一一越过所有的\"小山\"。

（4）、\"我们来走独木桥。\"引导幼儿自由组合3人一组将椅子横向并排当作独木桥，进\"走独木桥\"的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走\"长独木桥\"1-2次。

（5）、\"这里除了超级独木桥，存有一定的难度，大骑士们敢于跑吗？\"鼓励幼儿将吊起的椅面边缘当做超级独木桥，并在上面前进。如果幼儿奔跑存有困难，可以鼓励幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶着前进。

（6）、（调整放松）\"现在我们来玩一个走脚印的游戏。\"引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间当成马蹄印，沿\"马蹄印\"行进1-2次。

三、教师率领幼儿展开收紧活动： \"我们玩玩得真高兴。时候不早了，我们慢慢骑马回家吧。\"（幼儿搞收紧活动） 活动反思：

经常听见家长们反应，自己的宝宝在家里，旧就是乱吃零食，都不好好喝茶，没了营养，连抵抗力都上升了，非常心急。所以，今天的活动刚好可以说孩子们我们必须晓得必须定时喝茶、定时睡，维护不好自己的身体。以熊宝宝这一调皮形象引入活动，孩子们觉得很有意思，都能分散注意力，也能够表示小熊在乱吃零食后吃不下饭那就是不恰当的，还听见下面存有孩子轻声地和自己边上的小朋友说道：“我遇事吃零食，喝茶就可以短低。”听见孩子们这样的话，我晓得，大朋友们正在通过反面对照，晓得怎样搞才就是对的。我真的使孩子们自己晓得自己的问题所在，远远比老师声嘶力竭地说道：“无法...”必须不好上千倍。在活动后，除了宝宝可以走去跟我说道：“老师，我遇事吃零食，馋了，就喝两块饼干，我必须使自己紫带高高的。”我会心一笑，认为，孩子们真的拒绝接受了，期望孩子们能真正的努力做到哦。